Ngày 13/05, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Nike Việt Nam và Công ty Cổ phần Danson Solutions tổ chức Hội thảo tổng kết Dự án “Phát triển Giáo dục thể chất trong nhà trường Tiểu học ở Việt Nam” nhằm phát triển Giáo dục thể chất trong các trường Tiểu học trên toàn quốc.

Dự án “Năng động cùng thể thao” đã lan tỏa tới mọi trường tiểu học trong cả nước, góp phần thay đổi phương pháp tổ chức dạy học môn Giáo dục thể chất cho hơn 7 triệu học sinh tiểu học.

Trong bài viết “Tương lai cho thế hệ vươn mình”, Tổng Bí thư Tô Lâm nêu rõ: Để hướng tới năm 2045 với tầm nhìn về một Việt Nam phát triển toàn diện, việc định hướng phát triển con người, đặc biệt là thế hệ trẻ, trở thành ưu tiên chiến lược. Trước hết, cần đầu tư mạnh mẽ vào giáo dục và đào tạo nhằm phát triển trí tuệ và tri thức. Song song với giáo dục trí tuệ là chiến lược nâng cao sức khỏe và thể chất của người Việt Nam; cần khuyến khích phát triển thể thao và dinh dưỡng học đường một cách bài bản và hiệu quả nhằm nâng cao tầm vóc người Việt Nam.

Chiều 15/3, tại Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu thể dục thể thao tỉnh Lâm Đồng, diễn ra khai mạc Đại hội Thể dục thể thao ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Lâm Đồng năm 2025.

Thực hiện Chương trình số 06-CTr/TU ngày 17/3/2024 của Thành ủy Hà Nội về “Phát triển văn hóa, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh giai đoạn 2021-2025”, thời gian qua, ngành giáo dục và đào tạo Hà Nội đã nỗ lực thực hiện các nhiệm vụ, kế hoạch, mục tiêu của chương trình.

Ngày 16/8, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Trường đại học Sư phạm thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo khoa học “Những yêu cầu đổi mới của cơ sở giáo dục đào tạo cử nhân giáo dục thể chất đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018”.

Đại hội Thể thao học sinh Đông Nam Á (ASEAN Schools Games) lần thứ 13 do Việt Nam đăng cai tổ chức chính thức diễn ra từ ngày 1 đến 9/6 tại thành phố Đà Nẵng. Đại hội có sự tham gia của hơn 1.300 vận động viên, huấn luyện viên từ đoàn thể thao của 10 quốc gia với thông điệp “Kết nối cùng tỏa sáng".

Để bảo đảm việc dạy và học của các trường học trên địa bàn trong điều kiện thời tiết nắng nóng gay gắt, ngày 9/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk ban hành Văn bản số 554/SGDĐT-GDTrH-GDTX về việc tăng cường chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác giáo dục thể chất ở trường học.

Với tinh thần “Khỏe để học tập, khỏe để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”, “Khỏe để xây dựng quê hương Hà Nam, hội nhập và phát triển bền vững”, ngày 3/4, Ban Chỉ đạo, Ban Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng tỉnh Hà Nam tổ chức khai mạc Hội khỏe Phù Đổng tỉnh Hà Nam lần thứ 7 năm 2024.

Hội khỏe Phù Đổng tỉnh Tuyên Quang lần thứ XI có sự tham gia của gần 2.000 vận động viên tiêu biểu, đại diện cho trên 170 nghìn học sinh phổ thông toàn tỉnh, tranh tài ở 7 môn thi đấu: Bóng đá, Cờ vua, Điền kinh, Đẩy gậy, Cầu lông, Vovinam, Võ cổ truyền.

Ngày 5/3, tại Trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông Hoàng Việt, thành phố Buôn Ma Thuột, Ban tổ chức Hội khỏe Phù Đổng tỉnh Đắk Lắk lần thứ XVI năm 2024 đã tổ chức Lễ khai mạc Hội khỏe Phù Đổng tỉnh giai đoạn 2.

Phát triển giao thông xanh, thân thiện với môi trường là chủ trương được Chính phủ quan tâm triển khai nhiều năm qua. Tại một đô thị lớn với mật độ giao thông cao như Thành phố Hồ Chí Minh, câu chuyện xây dựng văn hóa giao thông xanh, thân thiện với môi trường càng được người dân quan tâm.

Ngày 19/11, Trường đại học Sư phạm Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức lễ Khai giảng năm học 2023-2024; đón nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục và kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành quyết định số 2531/QĐ-BGDĐT về việc phê duyệt Chương trình bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức các hoạt động thể thao cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo làm công tác giáo dục thể chất trong các cơ sở giáo dục đại học.

Cùng cả nước, sáng 5/9, hơn 185.000 học sinh tại tỉnh Đắk Nông dự Lễ Khai giảng năm học mới 2023-2024.

Tại Việt Nam, Giáo dục thể chất được coi là một môn học bắt buộc trong hệ thống giáo dục quốc dân, là thành tố quan trọng trong quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện đức-trí-thể-mỹ. Xuất phát từ thực tiễn nhu cầu đổi mới dạy và học môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã triển khai nhiều hoạt động nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm trong và ngoài nước về phát triển chương trình, phương pháp dạy học môn học.

Trong 1 lớp học xây bằng đá ở vùng nông thôn Rift Valley tại Kenya, cụ bà Priscilla Sitienei, 98 tuổi, đang mải ghi chép cùng các bạn học sinh sau mình tới hơn… 8 thập kỷ.