Theo số liệu của Tổng cục Thống kê năm 2009, Việt Nam có khoảng 6,7 triệu người khuyết tật, trong đó có hơn một triệu người khiếm thính (người khuyết tật nghe, nói hay là người bị điếc, câm). Nhưng hiện nay mới chỉ có khoảng 70 trường học, trung tâm tại các tỉnh, thành phố lớn có lớp học dành cho đối tượng này. Thiếu giáo viên, tài liệu hay môi trường giao tiếp đã khiến người khiếm thính gặp khó khăn khi hòa nhập cùng cộng đồng. Với mục đích giúp người khiếm thính cùng gia đình và những người quan tâm có thể học ngôn ngữ ký hiệu (NNKH) từ xa, chương trình "Dạy ngôn ngữ ký hiệu" trên truyền hình đã ra đời. Chương trình là một hoạt động thiết thực góp phần thực hiện Công ước Quốc tế về quyền của người khuyết tật và Luật Khuyết tật nhằm xây dựng một xã hội hòa nhập đối với người khiếm thính.
Ngày 1-3-2012, chương trình chính thức lên sóng truyền hình. Tính đến nay đã có 30 bài học được phát sóng liên tục vào 23 giờ thứ năm hằng tuần và phát lại vào 7 giờ 30 phút sáng thứ sáu; 4 giờ sáng thứ bảy; 9 giờ 15 phút sáng chủ nhật. Sau hơn bảy tháng phát sóng, chương trình đã thu hút được đông đảo người khiếm thính, gia đình, bạn bè của người khiếm thính và những người quan tâm tới NNKH theo dõi. 78% người khiếm thính tham gia khảo sát đã xem chương trình trên truyền hình. 74% gia đình, bạn bè... của người khiếm thính và những người quan tâm đã thực hành ngôn ngữ với người khiếm thính. 71% người khiếm thính có xem chương trình cùng gia đình, người thân, bạn bè và 63% trong số họ thực hành NNKH với gia đình. 99% gia đình, bạn bè của người khiếm thính, những người quan tâm và 80% người khiếm thính mong muốn chương trình tiếp tục được phát sóng trong năm 2013.
Giáo trình dạy NNKH trên truyền hình được xây dựng với 100 bài học bao gồm nhiều chủ đề gần gũi như: gia đình, nhà trường, bản thân, quê hương... Phó Giám đốc Trung tâm nghiên cứu giáo dục đặc biệt, TS Vương Hồng Tâm cho biết: "Chương trình xác định đối tượng của người học là người khiếm thính và người thân trong gia đình họ, giáo viên các trường, trung tâm dành cho người khiếm thính; nhân viên công tác xã hội, người sử dụng lao động phải làm việc với người khiếm thính, những người yêu thích NNKH. Chúng tôi cũng mong muốn NNKH trở nên phổ biến, gần gũi với mọi người, cho nên chương trình dạy NNKH trên truyền hình được thiết kế theo hướng tiếp cận giao tiếp, chủ đề nọ liên kết với chủ đề kia một cách lô-gích và có hệ thống giúp người học dễ dàng hệ thống hóa được nội dung bài học".
Thạc sĩ Ðinh Văn Ðoàn, Hiệu trưởng Trường Xã Ðàn cho biết: "Trường Xã Ðàn là trường nhiều cấp học từ mầm non đến THCS. Trong trường có khoảng gần 200 học sinh khiếm thính. Tham gia vào lớp học dạy ngôn ngữ ký hiệu trên truyền hình giúp học sinh tiếp cận với ngôn ngữ chung của cộng đồng người khiếm thính, phát huy khả năng giao tiếp, diễn đạt của các em. Ngoài ra, nhà trường còn thường xuyên mở các lớp dạy về ngôn ngữ ký hiệu cho phụ huynh để họ có cơ hội hiểu và đồng cảm với con mình hơn".
Khi những chương trình giúp người khiếm thính nói riêng và người khuyết tật nói chung ở Việt Nam còn chưa nhiều và chưa thật sự hiệu quả thì việc dạy NNKH phổ biến trên truyền hình là một việc làm thiết thực, cần thiết. Trong phần đóng góp xây dựng chương trình, Phó Chủ tịch Chi hội người điếc Hà Nội, Vũ Thùy Linh chia sẻ: "Ðưa NNKH vào cuộc sống là một điều cần thiết không chỉ cho những người khiếm thính, mà còn cho cả xã hội. NNKH cũng giống như một ngôn ngữ trong cuộc sống, cũng cần được hoàn thiện, phổ biến. Những lớp học NNKH, những quán cà-phê, trà chanh của người khiếm thính đang thu hút một lượng lớn người tham gia, ủng hộ. Việc dạy NNKH trên truyền hình là phương pháp hay để người khiếm thính có cơ hội sử dụng NNKH rộng rãi, giúp họ dễ dàng hơn trong việc hòa nhập với xã hội".
