Vẫn nghiêm túc như lần 1
Khi tổ chức cuộc vận động “hai không”, các nhà quản lý giáo dục cũng đã tính đến việc sẽ có nhiều thí sinh trượt tốt nghiệp THPT thay vì cứ có hơn 90% học sinh vẫn qua kỳ thi này một cách dễ dàng.
Vì thế, ngay từ tháng 4, trước kỳ thi tốt nghiệp lần 1, Bộ GD-ĐT đã thông báo về kỳ thi này trên phương tiện thông tin đại chúng và tới từng trường trên toàn quốc.
Mục đích của kỳ thi là nhằm tạo thêm một cơ hội cho những em trượt tốt nghiệp lần 1 có thể thi và tốt nghiệp trong năm nay để học tiếp hoặc tìm việc làm.
Và với chủ trương vẫn tổ chức một kỳ thi nghiêm túc như lần 1 chứ không để xảy ra hiện tượng “tháo khoán” trong thi cử, Bộ đã điều động gần 2.700 cán bộ, giảng viên có kinh nghiệm từ các trường ĐH, CĐ để thành lập đoàn thanh tra ủy quyền đến tất cả các tỉnh, thành phố để giám sát, đôn đốc việc thực hiện quy chế thi. Theo ông Long, so với lần 1, số lượng thanh tra ủy quyền bằng gần một nửa trong khi số thí sinh tham gia thi lần 2 này chỉ bằng một phần ba.
Sự nghiêm túc của kỳ thi còn ở số lượng các thí sinh bị đình chỉ thi năm nay (hơn 1.500 thí sinh bị đình chỉ thi). Mặc dù số lượng thí sinh tham gia thi lần 2 chỉ bằng một phần ba lần 1 nhưng số thí sinh bị đình chỉ thi lại bằng hai phần ba lần 1, ông Long cho biết.
Nhưng điều đáng mừng là có hơn 93% thí sinh trượt lần một đã tham dự lần thi thứ 2. Điều đó chứng tỏ các em có ý thức trong việc học hành và cuộc vận động “hai không” đã đi vào tiềm thức của các em, ông Long nhận định.
Nhưng nếu đặt vấn đề ngược lại, liệu các em có thật sự tham gia kỳ thi này một cách nghiêm túc không khi có 285 trong số những trường hợp bị đình chỉ thi do thi hộ?
Xử lý nghiêm các trường hợp thi hộ
Theo nhận định của ông Phạm Văn Tại, Phó Chánh thanh tra Bộ GD-ĐT, những thí sinh thi tốt nghiệp lần 2 thường là những học sinh học kém nên rất dễ tìm mọi cách để đối phó tronng thi cử. Mặc dù chưa có thống kê cụ thể, nhưng các trường hợp thi hộ này có thể là bạn học cùng lớp đã đỗ tốt nghiệp lần 1, thí sinh đã đỗ tốt nghiệp từ nhiều năm trước, hoặc là SV đang theo học các trường ĐH.
Ông Phạm Văn Tại cho biết, các trường hợp này đã chuyển cho công an để làm rõ. Khi có kết luận của công an sẽ căn cứ vào từng đối tượng để có cách xử phạt khác nhau.
| Theo quy chế của Bộ GD-ĐT, có ba cách xử lý cho ba đối tượng thi hộ đó là: Đối với những đối tượng là thí sinh tốt nghiệp lần 1 và trúng tuyển ĐH: hủy kết quả thi ĐH. Đối với đối tượng là thí sinh thi đỗ lần 1: hủy kết quả lần 1. Đối với đối tượng là SV đang học các trường ĐH: đình chỉ học tập. |
Còn theo Thứ trưởng Long, 258 trường hợp thi hộ đều là những thí sinh không xứng đáng được tiếp tục học tập, đào tạo nếu họ không thay đổi nhận thức và trau dồi về đạo đức. Vì thế, bên cạnh việc xử lý theo quy chế hay xét xử theo pháp luật, họ còn phải chịu sự lên án của gia đình và xã hội.
Còn theo ông Nguyễn An Ninh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, thi hộ là hiện tượng đã xảy ra nhiều năm nay, có cả những trường hợp thi hộ chuyên nghiệp. Nhưng hiện tượng này chưa được giải quyết triệt do hình thức xử lý chưa thỏa đáng.
Ông Ninh cho biết, trong dự thảo quy chế cho việc gộp thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH thành một kỳ thi quốc gia, Bộ sẽ đưa ra khung hình phạt nặng hơn với các trường hợp thi hộ.
Liệu bao nhiêu phần trăm sẽ đỗ?
Trong Hội nghị Báo cáo viên các tỉnh, thành phố phía bắc các cơ quan và Đảng uỷ trực thuộc TƯ cách đây một tháng, ông Nguyễn An Ninh cho biết, theo thống kê, có khoảng 18,8% các thí sinh trượt tốt nghiệp có điểm thi tốt nghiệp từ 27 trở lên. Cuộc thi lần 2 là nhằm mở cơ hội cho những thí sinh này đỗ tốt nghiệp. Ông hy vọng, sau hai tháng ôn tập, số này có thể đạt yêu cầu tốt nghiệp. Ông nhận định, có được 20% số thí sinh thi đỗ trong lần 2 là đã tốt lắm rồi.
Khi đặt câu hỏi bao nhiêu phần trăm sẽ đỗ tốt nghiệp lần 2 cho nhiều nhà quản lý GD địa phương, chúng tôi đều nhận được một câu trả lời dè dặt.
Năm nay, tỉnh Hòa Bình có 67% học sinh trượt tốt nghiệp lần 1 với khoảng 6.100 em. Ông Vũ Phương, Chánh Thanh tra Sở GD-ĐT Hòa Bình cho biết, sau khi nhận được văn bản chỉ đạo về việc ôn thi miễn phí cho những em trượt tốt nghiệp, sở GD-ĐT đã mở cuộc vận động các em đến trường đồng bộ từ tỉnh, xuống các huyện, xã. Ngoài ra còn huy động lực lượng xã hội để vận động các em. Kết quả là có khoảng 85% số học sinh trượt tốt nghiệp đến trường học.
Tuy nhiên, theo dự đoán của ông Phương, sẽ chỉ có khoảng 30% trong số này đỗ tốt nghiệp lần 2. Đây là những thí sinh đạt 22 điểm trở lên trong lần thi 1.
Với tỷ lệ trượt tốt nghiệp hơn 26%, năm nay Hà Tĩnh có gần 6.000 thí sinh phải thi tốt nghiệp lần 2. 90% trong số này đến trường học thêm. Ông Nguyễn Trí Hiệp, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT cho biết, Hà Tĩnh tổ chức việc ôn tập cho các em rất chu đáo. Ngoài việc ôn lại chương trình, Sở còn chuyển đề thi về trường để tổ chức cho học sinh thi thử năm lần. Kết quả là trình độ của học sinh qua các lần thi có nâng lên. Nhưng khi được hỏi bao nhiêu em sẽ đỗ, ông Hiệp lại im lặng lắc đầu!
Hậu thi tốt nghiệp lần 2: các thí sinh tự quyết định
Với 20 hay 30% đỗ tốt nghiệp lần 2 thì cũng là quá ít so với số đông hơn 300.000 thí sinh còn lại.
Ông Huỳnh Sĩ Đức, Vụ THPT, Bộ GD-ĐT cho biết có ba phương án cho những thí sinh trượt tốt nghiệp lần 2 đó là: học lại lớp 12, học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên, hoặc đăng ký học dự thính tại các trường THPT những môn thấy cần thiết.
Các thí sinh sẽ tự lựa chọn một trong ba phương án này để tiếp tục học tập và thi tốt nghiệp vào năm sau.
Nhưng ông Đức cũng cho biết, chỉ các học viên bổ túc THPT mới được bảo lưu những môn đã đỗ trong hai kỳ thi tốt nghiệp vừa qua và thi tiếp những môn trượt vào năm sau. Vì thế, những học sinh học dự thính hay học lại lớp 12 đều sẽ phải thi lại cả sáu môn tốt nghiệp vào năm sau. Trong khi đó, phải đến tháng 3 năm sau, Bộ mới quyết định sáu môn thi tốt nghiệp. Vì thế, những thí sinh này sẽ phải học lại tất cả các môn.
Còn việc học lên chương trình trung cấp chuyên nghiệp của những thí sinh trượt tốt nghiệp THPT có được rút ngắn thời gian so với học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở hay không, ông Long cho biết, Ban chỉ đạo thi đang đề nghị Bộ trình Chính phủ có ý kiến về vấn đề này.
Theo ông Nguyễn An Ninh, quy trình trắc nghiệm đợt này có điểm mới so với các lần thi trước đó là, trong thời gian các trường quét bài thi trắc nghiệm niêm phong để gửi về Bộ thì Bộ cũng sẽ gửi luôn đáp án hoán vị để các trường chấm ngay. Nhưng Bộ vẫn yêu cầu các trường phải gửi dữ liệu bài thi xong rồi mới được mở niêm phong đáp án và chấm.
Với số lượng bài thi ít hơn lần 1, ông Ninh dự đoán trong khoảng ba tuần kết quả thi tốt nghiệp lần 2 sẽ được công bố.
Và cũng phải ba tuần nữa, gần 400.000 thí sinh thi tốt nghiệp lần 2 này mới có cơ sở để quyết định việc học tập của mình.
| * Ông Vũ Phương, Chánh Thanh tra Sở GD-ĐT Hòa Bình: Giám đốc sở GD-ĐT Hòa Bình đã đề nghị với Chủ tịch UBND tỉnh phương án cho các em trượt tốt nghiệp lần 2 học lại lớp 12 để giảm sức ép cho xã hội và đã được tỉnh đồng ý. Tuy nhiên các trường THPT sẽ vất vả hơn khi phải thu nhận số học sinh này. Về phía học sinh, các em sẽ phải đóng tiền học phí như những học sinh bình thường. Chúng tôi rất đồng tình với quan điểm của một số nhà quản lý giáo dục là cấp chứng chỉ cho HS trượt tốt nghiệp. Nhưng đây là vấn đề thuộc về chủ trương của Bộ, nếu quan điểm của Bộ là học sinh học hết lớp 12 trượt tốt nghiệp lần 1 không cần phải thi lại lần 2 mà cấp chứng chỉ để các em có thể vào học một số trường như CĐ nghề. Vì chúng ta nên khuyến khích học sinh vào học nghề. Trong quá trình học nghề thì số học sinh này có thể ôn thi để tiếp tục thi tốt nghiệp lại. * Ông Nguyễn Trí Hiệp, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Tĩnh: Chúng tôi rất khó xử lý với những thí sinh không đỗ tốt nghiệp lần 2. Theo luật định thì các em có quyền lưu ban, nhưng nếu để các em lưu ban thì quá tải cho trường học. Hướng giải quyết của tỉnh là sẽ vận động các em tự ôn để năm sau thi tiếp. Đến thời điểm trước lúc thi tốt nghiệp sẽ tổ chức ôn luyện cho các em. Tuy nhiên, với những thí sinh có nguyện vọng học lưu ban thì chúng tôi cũng sẽ cố gắng thu xếp cho các em. Về việc cấp chứng chỉ cho những học sinh không đỗ tốt nghiệp thì theo tôi, thật ra học bạ đã là chứng chỉ. Vấn đề cơ bản là chứng chỉ này có ý nghĩa như thế nào đối với chính sách đào tạo, tuyển nghề. Nếu học trung cấp chuyên nghiệp thì chỉ cần tốt nghiệp trung học cơ sở thôi. |
