Sáng 25/9, tại Hà Nội, Hội Khuyến học Việt Nam gặp mặt các cơ quan Trung ương và báo chí, thông tin về chuỗi hoạt động hướng tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, kỷ niệm 30 năm thành lập Hội và sơ kết 5 năm thực hiện các chương trình thúc đẩy học tập suốt đời.

Chiều 15/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ xuất quân Đoàn Việt Nam tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48-2026 tại Thượng Hải, Trung Quốc. Đoàn Việt Nam bao gồm 55 thành viên, trong đó có 12 thí sinh tranh tài ở 11 nghề.

Sáng 22/7, tại Đình làng Chuông (xã Thanh Oai), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp Ủy ban nhân dân xã Thanh Oai tổ chức ra mắt Trung tâm học tập cộng đồng điểm với chuyên đề "Nón làng Chuông-Từ di sản truyền thống đến giá trị kinh tế hiện đại".

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi mạnh mẽ trong các trường nghề. Không chỉ được đưa vào giảng dạy, AI còn hỗ trợ nhà trường quản trị, tổ chức đào tạo và phục vụ người học hiệu quả hơn. Trong bối cảnh nền kinh tế số phát triển nhanh, đây cũng là một hướng đi để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.

Ngày 4/6, Trường cao đẳng Cơ điện Hà Nội (HCEM) tổ chức Ngày hội việc làm HCEM 2026 dành cho sinh viên năm cuối các khoa Điện, Công nghệ thông tin và Cơ khí, với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp trong các lĩnh vực công nghiệp, cơ khí, điện, tự động hóa, công nghệ thông tin và dịch vụ kỹ thuật.

Chiều 25/5, tại Hà Nội, Tạp chí điện tử Công dân và Khuyến học tổ chức lễ phát động cuộc thi viết “Giáo dục tài chính thông minh” với chủ đề “Học về tài chính - Giáo dục tài chính - Tương lai thêm bền vững”.

Sáng 20/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi môn Vật lí, Sinh học và Kỳ thi chọn học viên giỏi các môn văn hóa lớp 12 chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông năm học 2025-2026.

Tại lễ kỷ niệm 120 năm Đại học Đông Dương (Đại học Quốc gia Hà Nội), Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu đưa đại học trở thành “túi khôn” của đất nước, nơi Nhà nước tìm đến khi cần luận cứ khoa học cho các quyết sách chiến lược.

Tại lễ kỷ niệm 120 năm ngày truyền thống Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổng Bí thư Tô Lâm đặt ra yêu cầu mới với giáo dục đại học Việt Nam: đại học phải trở thành nơi kiến tạo tri thức, công nghệ, năng lực cạnh tranh và góp phần nâng tầm vị thế quốc gia trong chặng phát triển mới của đất nước.

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

Một ngày hội không thể tự nó làm thay đổi ngay trật tự lựa chọn sau phổ thông. Nhưng khi những con đường nghề nghiệp được “hiển thị” bằng thông tin cụ thể và cơ hội việc làm có thể nhìn thấy, một tín hiệu mới đã xuất hiện: lựa chọn không còn chỉ dựa vào định hướng, mà dần trở thành một quyết định có thể đối chiếu và tin tưởng.

Sau trung học cơ sở và trung học phổ thông, chưa bao giờ học sinh có nhiều lựa chọn đi tiếp như hiện nay. Thế nhưng nghịch lý là càng nhiều con đường, người học càng lúng túng. Vệt bài “Mở lối lựa chọn sau phổ thông” đi tìm câu trả lời: vì sao nhiều lựa chọn, nhưng niềm tin vào các con đường nghề nghiệp vẫn chưa được hình thành.

Dự kiến thu hút hơn 15.000 người tham gia, Ngày hội gắn kết với thị trường lao động Thủ đô năm 2026 được kỳ vọng tạo ra một không gian trực tiếp kết nối người học với doanh nghiệp, ngay trước thời điểm học sinh đứng trước lựa chọn nghề nghiệp.

Sáng 25/12, Hội Khuyến học Việt Nam khai trương Cổng thông tin điện tử tại địa chỉ hoikhuyenhoc.vn, đánh dấu bước chuyển quan trọng trong quá trình chuyển đổi số, hướng tới xây dựng xã hội học tập suốt đời trong kỷ nguyên mới.

Sáng 6/12 tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo “Giao lưu, chia sẻ, tôn vinh điển hình tiên tiến trong công tác xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số”. Đây là nhiệm vụ mang ý nghĩa chiến lược trong xây dựng xã hội học tập, thu hẹp chênh lệch vùng miền và phát triển con người Việt Nam trong giai đoạn mới.

Trong bối cảnh ngành giáo dục đổi mới mạnh mẽ, ngày 20/11 không chỉ là dịp tri ân mà còn là lời nhắc về sứ mệnh của người thầy trong việc gìn giữ nền tảng văn hóa và tri thức quốc gia.

Ngày 30/10, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết Đề án đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025.

Ngày Sơ cấp cứu thế giới 13/9/2025 gợi nhắc: một kỹ năng tưởng chừng nhỏ bé có thể quyết định ranh giới giữa sự sống và cái chết. Việc đưa thiết bị hồi sinh tim phổi tự động (eCPR) vào giảng dạy cho học sinh mở ra hướng đi mới, nơi công nghệ trở thành “người thầy thứ hai” giúp rèn luyện kỹ năng cứu người ngay từ ghế nhà trường.

Trong không khí tưng bừng của ngày khai giảng 5/9 trên khắp cả nước, Trường mầm non B (Hà Nội) cũng bước vào năm học mới 2025-2026 với nhiều kỳ vọng. Không chỉ là nơi ươm mầm tuổi thơ suốt 46 năm qua, ngôi trường này còn là một minh chứng sống động cho hành trình đổi mới của giáo dục mầm non Thủ đô.

Tiếng trống khai trường mở ra năm học mới trong niềm hân hoan của hàng triệu học sinh và thầy cô giáo. Từ ánh mắt trong veo của trẻ mầm non, nụ cười rạng rỡ của học sinh tiểu học, trung học – tất cả tạo nên những khoảnh khắc giàu cảm xúc, thắp lên khát vọng cho chặng đường tri thức phía trước.

Sau hơn một thập kỷ triển khai Nghị quyết 29-NQ/TW (2013), Việt Nam bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu đột phá toàn diện trong giáo dục. Nghị quyết 71-NQ/TW (22/8/2025) tiếp nối tinh thần “giáo dục là quốc sách hàng đầu”, nhưng đặt ra mục tiêu cụ thể, đặc biệt về thể chế, mô hình, đầu tư và năng lực hội nhập.