Từ vai trò lịch sử với các nhiệm vụ như xóa mù chữ, bình dân học vụ, hình thành trường bổ túc văn hóa,… trong thời kỳ mới, giáo dục thường xuyên vừa tích cực thực hiện xóa mù chữ, tái mù ở người trưởng thành, xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời, vừa tích cực chuẩn bị cho phong trào bình dân học vụ số, “xóa mù số”, phổ cập số; cùng với hệ thống giáo dục từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. 

Học tập suốt đời chính là chìa khóa của thế kỷ 21, vượt xa hơn sự phân chia truyền thống giữa giáo dục ban đầu và giáo dục thường xuyên. Nhiệm vụ thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập đã trở thành một hướng đi tất yếu của mọi quốc gia để bảo đảm sự phát triển thịnh vượng, nhân văn, bền vững trong bối cảnh hiện nay.

Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung, để trở thành người có ích cho xã hội.

Chiều 26/2, Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hội nghị đánh giá kết quả thực hiện công tác xây dựng “Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2024-2030” năm 2024 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm 2025.

Diễn ra từ đầu tháng 3 đến tháng 8/2025, Sân chơi "Thiếu nhi Việt Nam - Vươn ra thế giới" năm nay đặt mục tiêu tạo điều kiện để trẻ em trên khắp đất nước có thêm cơ hội nâng cao hiểu biết xã hội, tìm hiểu nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc, các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh,... nhằm nâng cao hội nhập, góp phần quảng bá hình ảnh Việt Nam tới bạn bè quốc tế thông qua việc sử dụng tiếng Anh.

Sáng 21/1, Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long phối hợp đơn vị liên quan tổ chức lễ khai mạc “Hội sách và các hoạt động hưởng ứng Tuần lễ Văn hóa đọc Xuân Ất Tỵ năm 2025”. 

Ngày 27/12, trong khuôn khổ kỳ họp thứ 5 Ban Chấp hành Trung ương Hội khóa VI, Hội Khuyến học Việt Nam đã đề ra phương hướng nhiệm vụ năm 2025 và sơ kết 1 năm thực hiện Phong trào thi đua “Mỗi người dân tự học, học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững thời kỳ chuyển đổi số”.

Ngày 26/11, tại Hội nghị biểu dương gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị học tập tiêu biểu lần thứ IV, giai đoạn 2019-2024, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi yêu cầu hoạt động Hội Khuyến học các cấp tích cực đổi mới nội dung theo hướng thiết thực, hiệu quả, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong công tác thi đua khuyến học tại các gia đình, dòng họ, cộng đồng, doanh nghiệp.

Ngày 23/10, tại Trung tâm Hội nghị và Triển lãm Bình Dương, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh phối hợp Hội Khuyến học tỉnh và Liên đoàn Lao động tỉnh tổ chức Hội nghị tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong năm học 2023-2024 và trao học bổng “Tiếp sức đến trường” cho học sinh là con công nhân.

Ngày 9/10, Ban Tuyên giáo Thành ủy Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Toạ đàm “Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, thành phố học tập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh”.

Hưởng ứng phong trào “Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời” trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh đã và đang diễn ra các hoạt động sôi nổi, thiết thực với điểm nhấn là phát triển văn hóa đọc. Qua đó, khuyến khích mọi tầng lớp nhân dân, đặc biệt là các em học sinh tham gia vào phong trào đọc sách, góp phần nâng cao dân trí, phát triển nhân lực, xây dựng con người văn hóa, nghĩa tình, văn minh.

Thành phố Hồ Chí Minh xác định danh hiệu “Thành phố học tập toàn cầu” được UNESCO công nhận không chỉ là mục tiêu đạt được mà là điểm khởi đầu cho những chương trình hành động tiếp theo.

Ngày 14/2, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã long trọng tổ chức Lễ công bố danh sách 64 thành phố đến từ 35 quốc gia được công nhận là thành viên “Mạng lưới thành phố học tập toàn cầu”, trong đó có 2 thành phố của Việt Nam gồm Thành phố Hồ Chí Minh và thành phố Sơn La thuộc tỉnh Sơn La.

Ngày 16/11, Thành ủy Hà Nội ban hành Nghị quyết số 23-NQ/TU về việc tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn thành phố Hà Nội từ nay đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, trong đó phấn đấu đưa Thủ đô gia nhập vào mạng lưới “Thành phố học tập” của UNESCO trong thời gian sớm nhất.

Với chủ đề “Xây dựng năng lực tự học trong kỷ nguyên số”, ngày 2/10, Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức khai mạc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2023.

Xây dựng năng lực tự học trong kỷ nguyên số là chủ đề của Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2023 sẽ được Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như các địa phương dự kiến tổ chức từ ngày 2-8/10.

Hà Nội sẽ tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo, huy động sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị và nhân dân đối với công tác khuyến học, khuyến tài.

Trải qua các giai đoạn triển khai Ðề án "Xây dựng xã hội học tập", đến nay, giáo dục nước ta đạt nhiều thành tựu đáng kể. Trong đó, nổi bật là hình thành được mô hình xã hội học tập ở cấp xã đã tạo động lực và huy động được người dân tham gia học tập.

Ngày 16/6, tỉnh Sóc Trăng đăng cai tổ chức Hội nghị Giao ban công tác khuyến học Cụm 8 - Khu vực Đồng bằng sông Cửu Long, lần thứ 28. Đến dự có lãnh đạo Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân và đại diện các sở, ngành của tỉnh. Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trương Thị Hiền, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam dự và chủ trì Hội nghị.

Sáng 10/6, tại Hà Nội, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Hội đồng Thi đua-Khen thưởng Trung ương đã phát động Phong trào "Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030". Chương trình phát động do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Hội Khuyến học Việt Nam và các cơ quan liên quan tổ chức. Sự kiện được tổ chức trực tiếp kết hợp trực tuyến tới 63 điểm cầu tỉnh, thành phố trong cả nước.

Sáng 10/6, tại Hà Nội, Thủ tướng Phạm Minh Chính, Chủ tịch Hội đồng Thi đua-Khen thưởng Trung ương đã phát động Phong trào "Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030". Báo Nhân Dân trân trọng giới thiệu bài phát biểu của Thủ tướng Chính phủ.

Việc ký kết, phối hợp truyền thông giữa Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam và Hội Khuyến học Việt Nam nhằm góp phần tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức của cấp ủy Đảng các cấp, đảng viên và nhân dân về tầm quan trọng, ý nghĩa chiến lược của chủ trương xây dựng xã hội học tập, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

5 giờ sáng, ngoài trời lạnh như cắt, những làn sương trắng bạc giăng khắp bản Phá Thóng, xã Mường Và, huyện Sốp Cộp, Sơn La… Đây cũng là lúc anh Hàng A Thái, dân tộc H’Mông lục đục dậy làm trước một số việc gia đình để 6 giờ tham dự lớp xóa mù chữ nằm trong Chương trình xây dựng xã hội học tập vùng biên giới được triển khai trong 3 năm qua.

Đã có nhiều kết quả quan trọng đạt được sau 8 năm Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020” được triển khai thực hiện.

Sáng 18-6, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết 8 năm thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020” nhằm đánh giá những kết quả đạt được và chỉ ra những tồn tại, hạn chế của việc triển khai Đề án; trên cơ sở đó đề ra những mục tiêu, giải pháp cho việc xây dựng Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”.