Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã mở ra “chương mới” cho giáo dục đại học.

Chiều 18/11, nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11), Thủ tướng Phạm Minh Chính thăm Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Pa Tần (xã Pa Tần, huyện Sìn Hồ) và dự Lễ trao học bổng và tặng quà cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tỉnh Lai Châu. 

Đội ngũ nhà giáo là yếu tố mang tính nền tảng, trụ cột, có tính chất quyết định sự thành công của đổi mới giáo dục. Nhân kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo NGUYỄN KIM SƠN(trong ảnh) có những chia sẻ với Báo Nhân Dân chung quanh vấn đề xây dựng phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Tất cả các thầy, cô giáo vì sự nghiệp giáo dục, vì học sinh thân yêu, kề vai sát cánh để đưa ngành giáo dục và đào tạo phát triển ngang tầm vị thế, vai trò, yêu cầu phát triển đất nước hùng cường, thịnh vượng, nhân dân ấm no, hạnh phúc.

Ngày 19/11, tại thành phố Phan Rang-Tháp Chàm, Ủy ban nhân dân tỉnh Ninh Thuận và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khánh thành Trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi và tọa đàm Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2022).

Ngày 2/11, Sở Xây dựng tỉnh Điện Biên, Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tỉnh Quảng Ninh cùng Phòng Giáo dục-Đào tạo huyện Mường Chà phối hợp tổ chức khởi công xây dựng phòng học tại điểm bản Nậm Chua, xã Huổi Lèng, huyện Mường Chà (tỉnh Điện Biên). Đây là điểm trường thuộc Trường phổ thông dân tộc bán trú xã Huổi Lèng, huyện Mường Chà.

Xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, bảo đảm chất lượng là yếu tố quan trọng thực hiện hiệu quả quá trình đổi mới giáo dục. Vì vậy, những năm qua, ngành Giáo dục đưa ra nhiều giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục.

Từ năm 2021 đến nay, huyện Mường La, tỉnh Sơn La đã kêu gọi, kết nối với các tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm trong và ngoài tỉnh hỗ trợ xây dựng mới được 26 phòng học và sửa chữa nhiều điểm trường, lớp học, góp phần xóa phòng học tạm trên địa huyện.

Hiện cả nước có khoảng 459.100 phòng học các cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông công lập, hơn 85% trong số này đã được kiên cố hóa.

Ngày 27/12, tại Hà Nội, Ban Quản lý Chương trình phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (ETEP) thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tọa đàm trực tuyến "Phát triển các cộng đồng học tập trong đội ngũ nhà giáo để thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông mới".

Những năm qua, đội ngũ nhà giáo phát triển cả về số lượng, chất lượng; cơ cấu từng bước hợp lý. Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu đổi mới, nhất là đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, vẫn cần có thêm những “cú huých” trong nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới sẽ chính thức được triển khai trên cả nước đối với học sinh lớp 1 từ năm học 2020-2021. Vì vậy, ngành giáo dục đã, đang nỗ lực xây dựng đội ngũ giáo viên không chỉ đạt chuẩn về trình độ đào tạo mà còn có tư duy đổi mới, sáng tạo trong phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu chương trình GDPT mới theo hướng phát triển năng lực.

Đội ngũ nhà giáo được xác định là nhân tố quyết định chất lượng và sự phát triển của hệ thống giáo dục quốc dân. Những năm qua, ngành giáo dục các địa phương đã chú trọng xây dựng đội ngũ nhà giáo có năng lực, phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần trách nhiệm cao, tâm huyết và tận tụy với nghề, để đáp ứng tốt nhất yêu cầu đổi mới.