Trước yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động đối với chất lượng nguồn nhân lực, các cơ sở giáo dục đại học đang chủ động đổi mới mô hình đào tạo theo hướng linh hoạt và cá nhân hóa.

Nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII, trong bối cảnh hết sức đặc biệt, giáo dục và đào tạo Việt Nam không chỉ hoàn thành nhiều mục tiêu quan trọng, mà còn tạo dựng những nền tảng căn bản cho giai đoạn phát triển mới.

Yêu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực sáng tạo, làm chủ khoa học-công nghệ và thích ứng nhanh với biến động toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết.

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

Trường đại học Trà Vinh trở thành Đại học Trà Vinh theo Quyết định số 73/QĐ-TTg ngày 12/1/2026 do Phó Thủ tướng Lê Thành Long ký. Đại học Trà Vinh là cơ sở giáo dục đại học công lập trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long.

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó đặt mục tiêu đến năm 2030 phấn đấu ít nhất 8 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 200 đại học hàng đầu châu Á và một cơ sở thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực...

Tính đến giữa năm 2025, cả nước có 423 chương trình liên kết đào tạo quốc tế ở bậc đại học, hơn 67 ngành, cùng 77 chương trình liên kết tại 32 trường cao đẳng. 

Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) được Quốc hội khóa XV thông qua tại Kỳ họp thứ 10 với nhiều điểm mới mang tính đột phá, trong đó có việc mở rộng quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học bảo đảm thực chất và gắn với trách nhiệm giải trình.

Nghị quyết 57-NQ/TW và Nghị quyết 71-NQ/TW tạo ra khuôn khổ mới để các trường đại học vừa là trung tâm đào tạo nhân lực trình độ cao, vừa là chủ thể nghiên cứu, làm chủ và chuyển giao công nghệ. Với Trường đại học Công nghệ, đây là cơ hội để đẩy nhanh những định hướng chiến lược đã theo đuổi nhiều năm qua.

Theo Giáo sư Nguyễn Ngọc Điệp, Giám đốc Trung tâm Công nghệ chiến lược Australia-Việt Nam, Giám đốc phụ trách các chương trình quốc tế của Trường Đại học Công nghệ Sydney, AI không phải là mối đe dọa, mà là cơ hội để các trường đại học đổi mới phương pháp, tiệm cận môi trường làm việc thực tế và đánh giá đúng năng lực người học.

Ngày 20/11, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tổ chức Lễ Công bố quyết định và trao chứng nhận kiểm định chất lượng của 12 chương trình đào tạo theo quy định của Nhà nước. Đây là sự kiện quan trọng và là thành tích đáng ghi nhận của Học viện Báo chí và Tuyên truyền, khẳng định vị thế và chất lượng đào tạo của nhà trường.

Ngày 19/11, Trường đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh tổ chức Lễ kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và đón nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học chu kỳ 2, xếp hạng đối sánh UPM.

Sáng 18/11, Trường đại học Đồng Tháp (tỉnh Đồng Tháp) tổ chức lễ kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11); trao chứng nhận kiểm định chất lượng và UPM 5 sao các chương trình đào tạo; chúc mừng ứng viên Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025 và khánh thành cổng A của trường.

Trong kỷ nguyên số, với sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data), Internet vạn vật (IoT)…, nguồn nhân lực số giữ vai trò rất quan trọng, là động lực quyết định năng lực cạnh tranh quốc gia.

Ngày 14/11, tại Hà Nội, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức Diễn đàn khoa học “Đào tạo và nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn trong bối cảnh mới”, thu hút sự tham dự của nhiều nhà khoa học, chuyên gia, nhà quản lý đến từ các bộ, ngành, trường đại học, viện nghiên cứu.

Các trường đại học là nền tảng chủ chốt để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, cũng như thúc đẩy khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Xây dựng một hệ thống đại học mạnh, tự chủ và sáng tạo chính là đặt nền móng vững chắc cho sự phát triển bền vững.

Tổ chức xếp hạng Quacquarelli Symonds vừa công bố kết quả Bảng xếp hạng các trường đại học châu Á 2026 (QS AUR 2026). Theo đó, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục gia tăng thứ hạng với vị trí thứ 158, trong nhóm top 10,3% các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu châu Á.

Ngày 4/11, Tổng Thư ký Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) Kao Kim Hourn đã kêu gọi các nhà lãnh đạo và các cơ sở giáo dục đại học trong toàn khối dẫn đầu trong việc chuyển đổi để hướng tới hiện thực hóa Tầm nhìn Cộng đồng ASEAN 2045.

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, trí tuệ nhân tạo (AI) đã và đang tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, từ kinh tế, y tế đến quản trị công.

Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã khẳng định rõ: “Giáo dục đại học phải gắn với đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”.

Ngày 24/10, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Hiện đại hóa, nâng tầm giáo dục đại học Việt Nam, tạo đột phá phát triển nhân lực trình độ cao và nhân tài, dẫn dắt nghiên cứu, đổi mới sáng tạo”.

Chính phủ trình Quốc hội dự án Luật Giáo dục sửa đổi với nhiều điểm mới như quy định một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc; bổ sung trung cấp học nghề vào hệ thống giáo dục quốc dân; bỏ quy định cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, thay bằng việc hiệu trưởng xác nhận hoàn thành chương trình học...

Sáng 17/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức Lễ công bố Quyết định và trao Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục cho 10 chương trình đào tạo, khẳng định nỗ lực của nhà trường trong việc bảo đảm và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản gửi Bộ Nội vụ về việc sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập. Tại đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng chưa thể triển khai việc sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp trực thuộc.

Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, thực hiện chủ trương sắp xếp, tái cấu trúc, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo được phân công xây dựng 2 đề án về vấn đề này; và sẽ trình Thủ tướng Chính phủ quyết định, triển khai ngay trong năm 2026.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành văn bản gửi tới các cơ sở giáo dục đại học, về việc triển khai thực hiện Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045. 

Nghị quyết số 71/NQ-TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã đặt giáo dục gắn chặt với mô hình tăng trưởng mới của Việt Nam, trong đó, giáo dục đại học cũng được định vị với những vai trò, sứ mệnh mới.

Nhấn mạnh giáo dục đại học đang ở tâm điểm, là trọng tâm cho ưu tiên phát triển, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn mong muốn toàn ngành đồng lòng, lan tỏa tinh thần đổi mới, tận dụng thời cơ để hoàn thành trách nhiệm với đất nước.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng trường, Chủ tịch Hội đồng trường, Phó Chủ tịch Hội đồng trường hết nhiệm kỳ thì tiếp tục điều hành cho đến khi có hướng dẫn mới; đồng  thời, sẽ tạm dừng công tác quy hoạch đối với Chủ tịch Hội đồng trường, Phó Chủ tịch Hội đồng trường.

Sáng 5/9, Trường Đại học Đồng Tháp long trọng tổ chức lễ khai giảng năm học 2025-2026. Tham dự lễ có đại diện lãnh đạo tỉnh Đồng Tháp và gần 5.000 tân sinh viên.