Giáo dục đại học Thủ đô trước yêu cầu nâng cao chất lượng

Đây là một trong những mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng, năng lực cạnh tranh và hiệu quả đóng góp của các cơ sở giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ và hội nhập quốc tế.

Ngày 20/8/2026, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1612/QĐ-TTg phê duyệt Đề án phát triển, nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô, trong đó phấn đấu đến năm 2030 có ít nhất hai cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 150 trường hàng đầu châu Á.

Theo Đề án, giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô được xác định là bộ phận nòng cốt của hệ thống giáo dục đại học quốc gia, đồng thời là hạ tầng tri thức chiến lược của Thủ đô, giữ vai trò dẫn dắt trong đào tạo nhân lực trình độ cao, phát triển nhân tài, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ. Việc phát triển, nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học phải gắn với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu và phát triển, đổi mới sáng tạo của Thủ đô.

Đối với cơ sở giáo dục đại học đã có đề án phát triển riêng được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, thực hiện theo mục tiêu, chỉ tiêu của các đề án riêng đã được phê duyệt.

Mục tiêu về thứ hạng quốc tế là một chỉ dấu dễ nhận thấy. Tuy nhiên, để nâng cao vị thế giáo dục đại học Thủ đô, yêu cầu quan trọng hơn là nâng chất lượng nghiên cứu, đào tạo, đưa kết quả nghiên cứu vào thực tiễn và chuẩn bị nguồn nhân lực cho những lĩnh vực công nghệ mới.

Nâng chất lượng nghiên cứu

Để hướng tới các mục tiêu của Đề án, chất lượng nghiên cứu, đội ngũ học thuật, hợp tác quốc tế, quản trị và môi trường đào tạo là những yếu tố cần được nâng lên tương ứng. Thực tế tại các cơ sở giáo dục đại học cho thấy, cùng với đào tạo, nghiên cứu ngày càng giữ vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng và vị thế của một trường đại học.

Giai đoạn 2019-2025, Đại học Phenikaa ghi nhận gần 3.100 công bố quốc tế thuộc hệ thống ISI/Scopus, 6 năm duy trì vị trí dẫn đầu trong nhóm đại học Việt Nam trên Nature Index và thuộc nhóm dẫn đầu trong nước trên SCImago.

Đổi mới hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

16/08/2026 06:59

Năm 2026, Times Higher Education (THE) vinh danh Đại học Phenikaa ở hạng mục Leadership and Management Team of the Year tại THE Awards Asia, lần đầu tiên một cơ sở giáo dục đại học Việt Nam được vinh danh ở hạng mục này. Trên THE Impact Rankings 2026, Đại học Phenikaa thuộc nhóm 401-600 thế giới, trong đó ba Mục tiêu Phát triển Bền vững về Sức khỏe và cuộc sống tốt, Năng lượng sạch, Tài nguyên và môi trường trên cạn thuộc nhóm 101-200.

Những kết quả về công bố và xếp hạng là một chỉ dấu về năng lực nghiên cứu, nhưng để tạo ra chuyển biến bền vững, chất lượng đội ngũ học thuật, hợp tác quốc tế, môi trường nghiên cứu và điều kiện đào tạo cũng cần được nâng lên tương ứng.

Với người học, giá trị của hoạt động nghiên cứu không chỉ nằm ở các công bố, mà còn ở khả năng tiếp cận đội ngũ khoa học, phòng thí nghiệm, dự án nghiên cứu và mạng lưới học thuật trong quá trình học tập.

Gắn nghiên cứu với thực tiễn

Nâng cao khả năng chuyển hóa kết quả nghiên cứu thành công nghệ, sản phẩm và giá trị thực tiễn là một yêu cầu đặt ra đối với các cơ sở giáo dục đại học trong bối cảnh đổi mới sáng tạo ngành càng giữ vai trò quan trọng.

Đại học Phenikaa hiện có hơn 40 bằng sáng chế được cấp, cùng tổng cộng 115 sáng chế và giải pháp hữu ích đang trong quá trình phát triển, tập trung vào vật liệu mới và tích trữ năng lượng, robot và thiết bị tự hành, công nghệ số và giáo dục thông minh.

Cùng với nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực cho những lĩnh vực chiến lược là một yêu cầu quan trọng trong quá trình phát triển giáo dục đại học.

Đề án lựa chọn 12 cơ sở giáo dục đại học đặt ra yêu cầu nâng chất lượng trên nhiều phương diện, từ đào tạo, nghiên cứu đến hợp tác với doanh nghiệp và phát triển nguồn nhân lực. Trong đó, thứ hạng quốc tế là một chỉ dấu phản ánh vị thế, nhưng không phải thước đo duy nhất. Hiệu quả còn thể hiện ở năng lực nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, thương mại hóa kết quả nghiên cứu và đào tạo nhân lực.

Mục tiêu cuối cùng là nâng chất lượng đào tạo, nghiên cứu, tăng khả năng đóng góp cho phát triển kinh tế-xã hội và tạo thêm cơ hội cho người học. Đây cũng là những tiêu chí quan trọng để đánh giá mức độ thực chất của mục tiêu nâng cao chất lượng các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn Thủ đô đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

.