Ngay từ khi mới thành lập trường xác định để tồn tại và phát triển phải chú trọng nhân tố con người, cơ sở vật chất, xây dựng chương trình đào tạo và thực hiện quá trình đào tạo đạt được mục đích: "Ðào tạo nhân lực. Có vườn ươm nhân tài. Sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngay không phải đào tạo lại".
Là một trường đại học ngoài công lập, thế mạnh của trường là sự tâm huyết của các nhà đầu tư, sự chủ động trong việc xây dựng hệ thống cơ sở vật chất để thực hiện tốt nhất triết lý đào tạo của mình. Từ khi thành lập cho đến nay, Trường đại học Lạc Hồng đã xây dựng được hệ thống cơ sở vật chất đủ cho 20 nghìn sinh viên theo học với bốn cơ sở khác nhau. Các phòng học của trường rộng rãi, thoáng mát và đều được trang bị máy tính, máy chiếu phục vụ cho hoạt động giảng dạy và học tập. Trường có bốn xưởng thực hành và 28 phòng thí nghiệm, gần một nghìn máy tính được kết nối in-tơ-nét và thường xuyên nâng cấp.
Trong thời gian vừa qua, trường đã từng bước nâng cấp, hoàn thiện cơ sở vật chất của thư viện nhằm thỏa mãn nhu cầu nghiên cứu và học tập của cán bộ, giảng viên, sinh viên trong trường. Thư viện liên tục bổ sung thêm số lượng giáo trình, sách tham khảo, nhất là sách tham khảo ngoại văn. Thư viện truyền thống của trường có khoảng mười nghìn cuốn sách. Ngoài ra, trường có thư viện điện tử với gần chín nghìn cuốn sách điện tử. Nhằm làm phong phú nguồn tài liệu điện tử, thư viện của trường đã kết nối với thư viện của Ðại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh, Ðại học Bách khoa, Ðại học Khoa học Tự nhiên, Thư viện tổng hợp TP Hồ Chí Minh... và kết nối cơ sở dữ liệu nước ngoài (H.W.Wilson, IEEE Digital Library, Proquest Digital Dissertation...). Phòng học cho sinh viên theo đúng chuẩn của thư viện hiện đại (ngăn ô, có hệ thống điện và Wifi để dùng máy tính xách tay), lắp đặt hệ thống điều hòa nhiệt độ cho toàn thư viện. Bằng sự thay đổi đồng bộ, nâng cấp cơ sở vật chất hướng đến đạt chuẩn và hiện đại, Trường đại học Lạc Hồng đã tạo ra một môi trường học tập và nghiên cứu tốt cho sinh viên.
Ðể bảo đảm chất lượng giáo dục, nhà trường đặc biệt chú trọng đến nhân tố con người. Ý thức được tầm quan trọng của nhân tố này, trường đại học Lạc Hồng đã quan tâm đến công tác xây dựng đội ngũ giảng viên cơ hữu nhằm chủ động trong việc đảm đương công tác đào tạo của trường. Qua 12 năm, đội ngũ giảng viên cơ hữu của trường đã đảm đương được hơn 50% thời lượng giảng dạy. Toàn trường có 650 giảng viên, trong đó giảng viên cơ hữu của trường là 350 người (năm giáo sư, 11 phó giáo sư, hai tiến sĩ khoa học, 41 tiến sĩ, 90 thạc sĩ, 201 cử nhân).
Với mong muốn xây dựng đội ngũ giảng viên cơ hữu vững mạnh, nhà trường có các chính sách khuyến khích như: Cấp 20 triệu đồng cho mỗi giảng viên thi đỗ thạc sĩ, 30 triệu đồng khi thi đỗ tiến sĩ, cán bộ, giảng viên khi đi học dài hạn sẽ được hưởng 70% lương... Trường sử dụng nhiều nguồn tài trợ, học bổng khác nhau để đưa cán bộ, giảng viên đi đào tạo trong và ngoài nước nhằm đáp ứng được đội ngũ kế thừa. Tổ chức cho cán bộ, nhân viên tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên đề, tập huấn, dự hội nghị, hội thảo khoa học... để nâng cao chất lượng giảng dạy. Ðội ngũ cán bộ, giảng viên được thừa hưởng chế độ khuyến khích của trường ngày càng nhiều. Với những hỗ trợ như vậy, trường đã xây dựng phong trào học tập nghiên cứu của cán bộ, giảng viên, nâng cao năng lực chuyên môn, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo của trường.
Trường đại học Lạc Hồng rất coi trọng quá trình đào tạo, xây dựng triết lý của mình và thực hiện tốt triết lý đó. Là một trường đại học đa ngành nghề, đa lĩnh vực và phương thức đào tạo, có đội ngũ cán bộ, giảng viên trẻ năng động, nên Trường đại học Lạc Hồng rất thuận lợi trong việc triển khai và thực hiện chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội và doanh nghiệp trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Trường đã xây dựng chương trình đào tạo hiện đại và được triển khai thông qua đổi mới phương pháp giảng dạy: gắn kết giữa dạy, học và nghiên cứu khoa học. Phương pháp dạy học tiên tiến xây dựng dựa trên chính triết lý đào tạo của nhà trường. Do đó trường xây dựng chương trình đào tạo hướng đến người học tự học có hướng dẫn của giáo viên. Trong lớp sinh viên có quyền nêu câu hỏi, cùng thầy giáo thảo luận làm cho việc nhận thức bài học sâu sắc hơn. Giáo viên soạn đề cương bài giảng có phần lý thuyết, phần nêu câu hỏi hiểu bài, câu hỏi cần vận dụng nhiều kiến thức mới trả lời được hoặc câu hỏi mà sinh viên cần phải tự học, tự nghiên cứu mới giải quyết được. Trường xây dựng tỷ lệ giữa lý thuyết và thực hành trong chương trình đào tạo trước đây là 7:3 hay 6:4 và đã thực hiện hiệu quả trong nhiều năm. Hai năm nay, Bộ Giáo dục và Ðào tạo đưa ra tỷ lệ 6:4 hoặc 5:5. Như vậy trong nhiều năm liền, Trường đại học Lạc Hồng đã đưa ra tỷ lệ hợp lý giữa lý thuyết và thực hành trong chương trình đào tạo của mình.
Nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo yêu cầu của doanh nghiệp và cũng nhằm khơi dậy tiềm năng trong mỗi sinh viên, trong tám năm qua, Trường đại học Lạc Hồng chủ trương để sinh viên tự chịu trách nhiệm với các điểm tích lũy của mình. Sinh viên có điểm tích lũy từ 7.0 trở lên phải nghiên cứu khoa học. Nếu nghiên cứu khoa học không thành công sinh viên đó phải làm lại chứ không được chuyển qua thi tốt nghiệp. Các công trình nghiên cứu phải có sản phẩm cụ thể ứng dụng thực tiễn. Riêng các đề tài nghiên cứu lý thuyết phải có công trình cụ thể đăng trên các tạp chí khoa học chuyên ngành.
Ðối với giáo viên, nếu không nghiên cứu khoa học, nhà trường sẽ không phân công giảng dạy, hơn hai lần không nghiên cứu trường sẽ không chấp nhận làm giáo viên cơ hữu. Nhờ thực hiện nghiêm túc những quy định đó mà phong trào nghiên cứu khoa học của trường đạt được hiệu quả rất cao. Ðể đẩy mạnh và nâng cao chất lượng phong trào nghiên cứu khoa học, trường còn có chính sách khuyến khích các công trình nghiên cứu như: thưởng một triệu đồng cho bài đăng trên tạp chí chuyên ngành trong nước, ba triệu đồng cho bài đăng trên tạp chí khoa học chuyên ngành nước ngoài và có lũy tiến. Nhờ đó phong trào nghiên cứu khoa học của trường phát triển cao, có nhiều công trình ứng dụng trong thực tiễn, chuyển giao cho các cơ quan, công ty, xí nghiệp sử dụng. Thương hiệu của trường cũng vì thế mà phát triển ngày càng cao.
Nhờ giáo viên và sinh viên hưởng ứng tích cực phong trào nghiên cứu khoa học và nghiên cứu có kết quả, nhà trường xây dựng mô hình "Nhà trường cùng doanh nghiệp nghiên cứu khoa học và sử dụng kết quả nghiên cứu đó". Trong thời gian vừa qua, trường đã chuyển giao dây chuyền kiểm tra và xếp vỉ linh kiện điện tử hoặc máy hàn chì tự động cho Công ty TNHH Ðiện tử NEC TOKIN Việt Nam (100% vốn Nhật Bản); lắp đặt và chuyển giao Tủ điều khiển nguồn tự động cho Công ty TNHH Công nghiệp Plus Việt Nam (Khu công nghiệp Biên Hòa 2); máy uốn thép tự động chuyển giao cho DNTN Học Thuận Hòa, máy bôi trơn khuôn đúc bê-tông chuyển giao cho Công ty bê-tông Châu Thới... Trong năm vừa qua, Trường đại học Lạc Hồng đã ký kết chuyển giao công nghệ trị giá hai tỷ đồng và sẽ tăng trong năm nay.
Ðể thực hiện tốt mục đích "Sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngay không phải đào tạo lại" Trường đại học Lạc Hồng đã ký kết với các công ty, xí nghiệp, xác định nhu cầu nhân lực trong năm năm, 10 năm... để có hướng đào tạo nhân lực cho sát với nhu cầu thực tế. Thời gian qua, trường đã ký kết với 34 công ty, xí nghiệp trên địa bàn tỉnh Ðồng Nai, Bình Dương, TP Hồ Chí Minh... để tiếp nhận sinh viên đi lao động thực tế cuối khóa. Với hoạt động này, Trường đại học Lạc Hồng đã biến công ty, xí nghiệp thành nơi thực hành, thực tập cho sinh viên, đồng thời giúp sinh viên trực tiếp tiếp xúc với các công nghệ tiên tiến của nước ngoài, làm quen với những quy định làm việc của công ty... Ðó chính là điều kiện thuận lợi để ký kết các hợp đồng lao động giữa công ty với sinh viên sau thời gian thực tập.
Thực tế có nhiều sinh viên được các công ty ký hợp đồng làm việc ngay khi còn đang thực tập nhờ có nhiều sáng kiến đóng góp trong quá trình làm việc. Hoạt động liên kết với các công ty, xí nghiệp đã thắt chặt hơn mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp. Nhiều doanh nghiệp, hiệp hội các công ty nước ngoài ở Ðồng Nai, TP Hồ Chí Minh... liên hệ với nhà trường cấp học bổng toàn phần hoặc bán phần cho sinh viên ra nước ngoài học tập rồi về làm trụ cột cho công ty. Từ mối quan hệ này, trường gửi cán bộ, giảng viên đi đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ tại các nước sở tại.
Một trong những tiêu chí của trường khi đào tạo theo nhu cầu doanh nghiệp là nguồn lao động có chất lượng cao, sinh viên tốt nghiệp không phải đào tạo lại. Chính vì thế trường đã quy định chuẩn đầu ra trình độ tin học, ngoại ngữ cho sinh viên tốt nghiệp khá chặt chẽ. Sinh viên khối kỹ thuật khi tốt nghiệp phải có chứng chỉ B Anh văn hoặc Toeic 400 điểm trở lên và chứng chỉ B tin học; Sinh viên ngành Ngữ văn Anh phải có chứng chỉ Toeic từ 750 điểm trở lên (hoặc Toefl từ 500 điểm trở lên). Sinh viên ngành Nhật Bản học phải có chứng chỉ Nikyu trình độ cấp hai, ngành Trung Quốc học là chứng chỉ HSK trình độ Trung cấp sáu... Riêng sinh viên ngành Công nghệ Thông tin phải có một trong các chứng chỉ mạng của Cisco hoặc của Microsoft... Với quy định chuẩn đầu ra như thế, sinh viên có đủ khả năng làm việc trong các công ty, xí nghiệp ở trong nước và nước ngoài, đáp ứng được yêu cầu của thực tế. Chất lượng thật của trường đã được đánh giá dựa trên sự công nhận của xã hội, các doanh nghiệp đã và đang sử dụng "sản phẩm" đào tạo của trường.
Mặc dù mới được thành lập, Trường đại học Lạc Hồng đã đạt nhiều thành tựu đáng kể và được đánh giá là một trong những trường đại học hàng đầu trong hệ thống các trường đại học ngoài công lập. Riêng lĩnh vực liên kết với doanh nghiệp để cùng nghiên cứu và ứng dụng kết quả nghiên cứu vào sản xuất đã trở thành điểm mạnh của trường và góp phần không nhỏ trong việc tạo nên thương hiệu cho Trường đại học Lạc Hồng ngày hôm nay. Hy vọng với lòng quyết tâm xây dựng trường của tập thể lãnh đạo, các thầy giáo, cô giáo và sinh viên uy tín của Trường đại học Lạc Hồng ngày càng bay cao, bay xa, tạo được tiếng vang trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
