Theo đó, phát triển mạng lưới các trường ÐH, CÐ cần phù hợp với chiến lược phát triển và điều kiện kinh tế - xã hội, tiềm lực khoa học công nghệ của đất nước, gắn với từng vùng, từng địa phương; xây dựng một số trung tâm đào tạo nhân lực trình độ cao. Tập trung đầu tư xây dựng các trường đẳng cấp quốc tế, các trường trọng điểm, các trường ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, các lĩnh vực then chốt; khuyến khích phát triển các trường tư thục nhằm huy động ngày càng lớn hơn nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục đại học, trên cơ sở bảo đảm chất lượng, công bằng xã hội, gắn với phát triển nhân tài.
Mục tiêu quy hoạch đến năm 2020 có khoảng 70 đến 80% số sinh viên đại học được đào tạo theo các chương trình nghề nghiệp - ứng dụng và 20 đến 30% số sinh viên được đào tạo theo các chương trình nghiên cứu. Ðến năm 2020 có từ 30 đến 40% số sinh viên học tại các cơ sở giáo dục ÐH tư thục; đến năm 2015 có 20 trường ÐH đạt tiêu chí và năm 2020 có một trường ÐH được xếp hạng trong số 200 trường ÐH hàng đầu thế giới. Tổng quy mô đào tạo ÐH, CÐ nâng dần quy mô tuyển sinh mới hằng năm của cả mạng lưới để đạt mục tiêu tuyển gần 600 nghìn sinh viên trong năm 2015 và 1.200 nghìn sinh viên trong năm 2020.
