Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025

Chiều 23/10, tại Trường Cao đẳng Cơ khí Nông nghiệp (xã Bình Nguyên, tỉnh Phú Thọ), Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên năm 2025 đề ra các giải pháp lớn cho những năm tới.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Lê Quân phụ trách các lĩnh vực: Giáo dục nghề nghiệp; giáo dục thường xuyên; hợp tác quốc tế; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin,…

Năm học 2025-2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội giao 12.080 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10, tương đương 270 lớp cho 29 trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố.

Từ vai trò lịch sử với các nhiệm vụ như xóa mù chữ, bình dân học vụ, hình thành trường bổ túc văn hóa,… trong thời kỳ mới, giáo dục thường xuyên vừa tích cực thực hiện xóa mù chữ, tái mù ở người trưởng thành, xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời, vừa tích cực chuẩn bị cho phong trào bình dân học vụ số, “xóa mù số”, phổ cập số; cùng với hệ thống giáo dục từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. 

Ngày 6/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị Giám đốc các trung tâm giáo dục thường xuyên toàn quốc.

Năm học vừa qua, hệ Giáo dục thường xuyên của Hà Nội có sự thay đổi về chất lượng, đạt được tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT cao nhất trong những năm qua.

Số người học chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tại đa số các tỉnh, thành phố được duy trì và tăng lên, số lượng người học chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở giảm dần qua các năm học.

Ngày 21/7, tại tỉnh Nghệ An, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2022-2023, triển khai nhiệm vụ năm học 2023-2024 đối với giáo dục trung học và giáo dục thường xuyên.

Năm học 2023-2024, các trường trung học phổ thông công lập của tỉnh Thái Nguyên sẽ tuyển sinh 13.600 học sinh vào học lớp 10, chiếm 71% số học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở. Số học sinh còn lại được phân luồng, học trong các trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, học nghề.

Chiều 14/12, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, vừa gửi báo cáo kết quả kiểm tra công tác tuyển sinh và tổ chức dạy học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk cho Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Lắk để chỉ đạo, xử lý.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn vừa trao tặng Bằng khen cho ông Nguyễn Huy Kỳ vì tinh thần nỗ lực học tập. Ông là thí sinh cao tuổi nhất đã tham dự và đỗ Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2022. 

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn số 5047/BGDDT-GDTX trả lời công văn số 3734/SGDĐT-GDTX-CN của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc thực hiện giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên trong các cơ sở đào tạo nghệ thuật. 

Năm học vừa qua, trong tình hình dịch Covid-19 phức tạp, các trung tâm giáo dục thường xuyên đã chủ động ứng phó, dạy và học hoàn thành chương trình đúng tiến độ và chất lượng. Kết quả, 90,32% học viên giáo dục thường xuyên đã đạt tốt nghiệp trung học phổ thông.