Tránh trường điểm để tăng chất lượng dạy và học

Năm nay, chuyện chọn trường nóng hơn hẳn mọi năm do số trẻ đến tuổi vào lớp 1, chào đời vào năm "con heo vàng" 2007, tăng đột biến. Vì vậy, mặc dù đến ngày 1-7, các trường tiểu học trên địa bàn mới bắt đầu tuyển sinh, nhưng từ sau Tết Nguyên đán, nhiều gia đình đã lo xin học cho con. Cùng với việc xin học của bố mẹ, các bé đã vào cuộc chạy đua trong các lớp luyện chữ, trung tâm tiếng Anh, "lò luyện" thi vào lớp 1. Nhìn các bé chưa tốt nghiệp mầm non đã cấp tập đi học thêm buổi tối và các ngày nghỉ mà thương.

Các trường điểm vẫn là đích đến của nhiều bậc phụ huynh. Trường công lập thì có: Quang Trung, Thăng Long, Tràng An, Trần Quốc Toản (quận Hoàn Kiếm); Kim Liên, Nam Thành Công (quận Ðống Ða); Lê Ngọc Hân, Lê Văn Tám (quận Hai Bà Trưng); Kim Ðồng (quận Ba Ðình)... Dân lập thì có các trường Ðoàn Thị Ðiểm, Nguyễn Siêu, Lê Quý Ðôn... Các trường này năm nào cũng "hầm hập" không khí tuyển sinh đầu cấp, bởi để được vào học những nơi này không hề dễ dàng. Trường công lập thì phải đúng tuyến và chỉ tiêu tuyển sinh có hạn, trong khi số lượng học sinh xin học rất đông. Các trường dân lập thì thường tổ chức thi tuyển đầu vào, đòi hỏi đứa trẻ cần phải có chỉ số thông minh cao và hiểu biết nhất định. Mặt khác, học phí ở các trường này cũng khá cao so với thu nhập trung bình của nhiều gia đình. Những năm qua, Trường Ðoàn Thị Ðiểm được phụ huynh đánh giá là thi "đầu vào" khó như thi đại học. Thi tuyển vào lớp 1 Trường Nguyễn Siêu cũng vậy. Nhiều phụ huynh từ nhiều tháng nay săn tìm trên mạng in-tơ-nét đề thi tuyển vào các trường nói trên của những năm trước hoặc mua bộ sách test IQ để ôn luyện cho con. Thậm chí đã có cả những "lò luyện" học sinh kỹ năng chuẩn bị cho các kỳ thi này... Nhiều phụ huynh không tiếc tiền của, công sức để cho con được vào học ở các trường tốt, có tiếng.

Ðiều này đã gây ra tâm lý băn khoăn, lo lắng cho nhiều gia đình. Ðã có những cuộc tranh luận nổ ra: Có cho con vào trường điểm? Thu nhập bao nhiêu thì mới nên cho con học trường dân lập? Hoặc đầu tư cho con học bao nhiêu là đủ? Chị Nguyễn Mai Thu, nhà ở phường Thịnh Quang (quận Ðống Ða) là giáo viên của một trường cao đẳng, đã không ngần ngại cho con vào học trường dân lập với mức học phí gần năm triệu đồng/tháng, mặc dù đồng lương giáo viên của chị khiêm tốn. Chị bảo: Khi tham quan cơ sở học tập, sinh hoạt của trường, chị quyết định ngay sẽ cho con vào học ngôi trường này. Nhà trường không chỉ có phòng học, phòng ăn, phòng ngủ riêng cho học sinh, mà mỗi lớp sĩ số cao nhất là 35 học sinh. Chương trình học của các con cũng nhẹ nhàng hơn, ít bài tập về nhà, nhiều thời gian trao đổi ở lớp và đi thực tế hơn so với trường công lập... Tuy nhiên, cũng có phụ huynh đặt vấn đề rằng, đầu tư như thế đã thật sự chính xác chưa? Bởi lẽ nếu đã cho con học dân lập tức là phải chạy đua đến cùng, đến tận cấp II, cấp III, vì đã tiếp thu phương pháp giáo dục của hệ dân lập thì khó có thể hòa nhập với hệ công lập. Mà như thế là tạo áp lực lâu dài với cả phụ huynh và học sinh. Hơn nữa, các trường dân lập hay chú trọng quá nhiều vào môn ngoại ngữ, trong khi đó chỉ là một phương tiện...

Trái ngược với xu hướng nêu trên, nhiều phụ huynh ngay từ đầu đã có quan điểm là cho con học trường bình thường, tránh các trường điểm để con không phải chịu cảnh học nhồi nhét. Chị Nguyễn Phương Anh, nhà ở phố Cát Linh (quận Ðống Ða) tâm sự: Chắc chắn năm nay số lượng học sinh lớp 1 sẽ rất đông. Mà lớp đông thì giáo viên có dạy tốt đến mấy, trẻ cũng không thể nhận được nhiều sự quan tâm, chỉ bảo của cô giáo vì thời gian có hạn. Chưa kể, phần lớn trẻ lớp 1 chưa quen với việc ngồi học suốt cả ngày chắc chắn sẽ nghịch ngợm, mất tập trung, cô giáo nhắc sao cho xuể... Vì vậy, gia đình chị không có ý định xin cho con vào các trường có tiếng, mà cho con học "trường làng" vừa gần nhà đi lại đỡ vất vả, lại đỡ áp lực về sĩ số, về tài chính. Bù lại, chị dành thời gian kèm thêm ở nhà cho con.

Chị Hoàng Thị Thanh, nhà ở quận Long Biên cũng đồng quan điểm như trên. Theo chị, trẻ vào lớp 1 đầy bỡ ngỡ, cho nên tạo tâm lý cho trẻ an tâm khi đến lớp, vui vẻ, thích học là điều rất quan trọng. Ðể tạo ra tâm lý ấy thì người giáo viên đứng lớp đóng vai trò chủ yếu. Trong lớp, nhận thức của trẻ không đồng đều, với những cháu có sức tiếp thu chậm, thì giáo viên cần dành sự quan tâm nhiều hơn. Có như vậy, các cháu mới không bị đuối, tự ti và chất lượng dạy và học cũng sẽ tốt hơn... Và chị tin rằng trường nào cũng sẽ có những giáo viên yêu nghề, tâm huyết với trẻ. Cái chính là đừng tạo áp lực cho người giáo viên mà làm giảm tâm huyết đấy. Một trong những áp lực là sĩ số lớp quá đông đẩy giáo viên vào thế "lực bất tòng tâm". Hãy cho con có được một môi trường học tập tích cực, tức là cả giáo viên và học sinh đều không phải chịu áp lực, dạy chu đáo, học với tinh thần chủ động tiếp thu và háo hức muốn hiểu. Thực tế những năm qua cho thấy, trong khi nhiều trường quá tải học sinh thì vẫn có những trường rất vắng học sinh đăng ký. Vào năm học, chứng kiến sĩ số lớp ở những nơi này mới thấy, chưa hẳn vào trường điểm đã là tốt...

Trước những băn khoăn nói trên của các phụ huynh, lãnh đạo Sở Giáo dục và Ðào tạo Hà Nội cho biết: Dù số lượng học sinh tăng cao, nhưng các cơ sở giáo dục cơ bản đáp ứng được số học sinh đến lớp. Tuy nhiên, có một số nơi vẫn không tránh được sự căng thẳng. Vì thế, Sở đã yêu cầu các quận phải rà soát kỹ trẻ trong độ tuổi để phân tuyến hợp lý; phải công khai, minh bạch trong việc giao quyết định chỉ tiêu. UBND thành phố cũng đã chỉ đạo ngành giáo dục phải thực hiện "Ba tăng, ba giảm": Tăng quy mô tuyển sinh; tăng chất lượng công tác tuyển sinh; tăng cường cơ sở vật chất cho các trường học; giảm số học sinh trái tuyến; giảm số học sinh trên một lớp và giảm số lớp đối với những trường có số lớp quá lớn. Với chủ trương này, việc giảm sĩ số học sinh/lớp là yêu cầu kiên quyết của Sở đối với lãnh đạo các quận, huyện...

Mong rằng, với quan điểm chọn trường "thoáng" hơn của phụ huynh học sinh cùng các biện pháp quyết liệt của ngành giáo dục, năm học 2013-2014 sẽ đón những "chú heo vàng" trong niềm vui của gia đình, nhà trường và toàn xã hội.