Vấn đề cân bằng giữa bảo vệ quyền tác giả và bảo đảm quyền tiếp cận tri thức của cộng đồng đang ngày càng trở nên cấp thiết. Trong đó, việc xác định "ranh giới hợp lý" trong lĩnh vực nghiên cứu, giáo dục vừa thuộc vấn đề pháp lý, cũng là yêu cầu quan trọng nhằm phát triển văn hóa, khoa học và giáo dục bền vững.

Ngày 24/10, tại Hà Nội, Hội thảo hợp tác Australia-Việt Nam thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục đã thu hút đông đảo đại biểu trong nước và quốc tế tham gia. Đây cũng là hoạt động nằm trong chuyến thăm Việt Nam kéo dài ba ngày (22-24/10), do Cơ quan Thương mại và Đầu tư Chính phủ Australia (Austrade) tổ chức.

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến bổ sung khái niệm văn bằng, chứng chỉ số, bổ sung các quy định cụ thể về cấp, lưu trữ, xử lý, khai thác cơ sở dữ liệu văn bằng, chứng chỉ điện tử, tạo cơ sở cho việc triển khai văn bằng, chứng chỉ số trên phạm vi toàn quốc.

Trên hành trình chuyển đổi số của ngành giáo dục Việt Nam, vấn đề con người, đặc biệt là người thầy, chính là nhân tố quyết định để công nghệ thật sự thắp sáng tri thức.

Một buổi chiều đầu tháng 10, trong tiếng gõ bàn phím vang lên từ phòng máy mới, những ánh mắt háo hức của học sinh trường Tiểu học Tử Đà (xã Bình Phú, Phú Thọ) phản chiếu một tương lai khác - tương lai của những đứa trẻ vùng quê đang lớn lên cùng công nghệ.

Bước vào giai đoạn 2025-2030 với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ đặt mục tiêu giữ vững vị trí nhóm dẫn đầu cả nước, lấy chất lượng làm trung tâm, hiệu quả là thước đo, hội nhập là động lực, thực hiện ba đột phá: Chuyển đổi số, ngoại ngữ - tin học và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Chiều 2/8, tại Hà Nội, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp tổ chức tọa đàm về tổ chức và quản lý giáo dục cấp xã sau khi sắp xếp tổ chức bộ máy chính quyền địa phương.

Ngày 17/7, tại Hà Nội, đồng chí Nguyễn Xuân Thắng, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương chủ trì buổi làm việc với ông Doron Avnin, Phó Chủ tịch phụ trách Quan hệ Chính phủ và Chính sách công tại các thị trường mới nổi của Tập đoàn Google.

Trên hành trình chuyển đổi số giáo dục, nhiều dự án thiện nguyện đã đưa công nghệ đến với học sinh dân tộc thiểu số - nơi điều kiện học tập còn nhiều thiếu thốn.

Nhằm tăng cường sự trao đổi giữa các chuyên gia, học giả và nhà hoạch định chính sách về xu hướng giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số, ngày 26/10, tọa đàm “Tương lai của giáo dục đại học trong nền kinh tế hướng tới chuyển đổi số và chuyển đổi xanh” đã diễn ra tại Hà Nội.

Ngành giáo dục những năm qua đã đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý, đạt được nhiều kết quả quan trọng. Trước yêu cầu chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, ngành giáo dục xác định sứ mệnh tiên phong trong thực hiện nhiệm vụ này, góp phần rút ngắn quá trình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là đối với vùng sâu, vùng xa và đóng góp tích cực vào quá trình chuyển đổi số quốc gia.