Qua tổng hợp của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình, hiện nay toàn tỉnh có 5.981 lớp đến trường học trực tiếp, đạt tỷ lệ 74,3%. Trong đó, khối Trung học phổ thông và Giáo dục thường xuyên có 24 đơn vị dạy trực tiếp tất cả các lớp, 23 đơn vị kết hợp dạy trực tiếp và trực tuyến. Còn ở khối phòng giáo dục đào tạo, số lớp dạy trực tiếp là 4.724 lớp, đạt tỷ lệ 72,6%.
Hiện nay, huyện Thái Thụy là địa phương dẫn đầu toàn tỉnh về tổ chức dạy học trực tiếp tại trường. Riêng khối trung học cơ sở và tiểu học có 100% cơ sở giáo dục thực hiện dạy học trực tiếp, khối mầm non cũng có 42/48 cơ sở triển khai theo hình thức này.
Tuy nhiên, trong điều kiện số F0 tăng cao, một số địa phương bắt buộc duy trì học trực tuyến. Như tại thành phố Thái Bình, tất cả khối Mầm non, Tiểu học và Trung học cơ sở đang tạm dừng đến trường, riêng khối lớp 9 mới trở lại học trực tiếp từ vài ngày nay.
Về góc độ chuyên môn, các thầy, cô giáo cho hay: Vẫn mong muốn học trực tiếp, nhưng để bảo đảm an toàn dịch bệnh nên cho trường tự chủ, linh hoạt trong giảng dạy thì hiệu quả hơn.
Cụ thể, như ở cấp trung học cơ sở, khối lớp 6, 7, 8 có thể chọn các môn học quan trọng học trực tiếp. Nếu lớp đông chia đôi, nhưng học so le vào các ngày thứ 2, 4, 6 hoặc 3, 5, 7. Các môn còn lại có thể học trực tuyến, ôn tập là chủ yếu vì chương trình cũng sắp hoàn thành.
Qua khảo sát của phóng viên Báo Nhân Dân, đội ngũ giáo viên đang rất vất vả để bảo đảm duy trì cả hai hình thức dạy trực tiếp và trực tuyến. Tại một số cơ sở giáo dục, học sinh là F0 cách ly tại nhà xuất hiện ở nhiều lớp khác nhau, giáo viên dạy các khối lớp rất khó khăn trong phân công dạy ở nhà. Để khắc phục điều này, phải có một thời khóa biểu khoa học thì trò mới không bị “bỏ rơi” và giáo viên bớt áp lực.
Hiện nay, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình đang yêu cầu các cơ sở giáo dục tiếp tục tổ chức dạy học tại trường các nội dung cơ bản, cốt lõi, tránh gây áp lực, quá tải đối với học sinh.
Tổ chức ôn tập, củng cố bổ sung nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh có điều kiện học trực tuyến khác nhau ngay trong nội dung dạy học chính khóa, nhất là đối với các học sinh chuyển trường do phải di chuyển nơi cư trú để phòng tránh dịch bệnh.
Bên cạnh đó, tổ chức tuyên truyền, tập huấn cho giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh để tạo sự đồng thuận cho trẻ em mầm non, học sinh đến trường bảo đảm an toàn theo phương châm “Linh hoạt, không cực đoan”, duy trì việc dạy và học thông suốt.
