Chương trình AI for Good Việt Nam thúc đẩy đổi mới sáng tạo vì cộng đồng

Triết lý AI for Good Việt Nam theo đuổi là: trí tuệ nhân tạo không chỉ là công nghệ. AI phải bắt đầu từ con người, từ sự thấu cảm, trách nhiệm và mong muốn làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. Chương trình không chỉ mong muốn học sinh biết dùng AI, mà quan trọng hơn là biết dùng công nghệ tạo ra những giá trị tích cực cho xã hội.

AI for Good Việt Nam - công nghệ không phải là đích đến, mà là công cụ để con người tạo ra những thay đổi tốt đẹp hơn. (Ảnh: PV)
AI for Good Việt Nam - công nghệ không phải là đích đến, mà là công cụ để con người tạo ra những thay đổi tốt đẹp hơn. (Ảnh: PV)

Chương trình giáo dục và cuộc thi “AI for Good Việt Nam 2026” do Viện Nghiên cứu quản lý phát triển bền vững MSD United Way Vietnam và InterEdu phối hợp tổ chức với sự bảo trợ và đồng hành của Trung tâm hỗ trợ khởi nghiệp sáng tạo quốc gia (NSSC) - Bộ Khoa học và Công nghệ.

Đây là chương trình giáo dục và cuộc thi dành cho học sinh phổ thông trên toàn quốc nhằm thúc đẩy tư duy đổi mới sáng tạo, kỹ năng số và ứng dụng AI vào giải quyết các vấn đề thực tiễn vì phát triển bền vững.

Khác với nhiều cuộc thi công nghệ thông thường, AI for Good Việt Nam được thiết kế như một hành trình giáo dục kéo dài nhiều tháng, nơi học sinh được tiếp cận đồng thời với AI, tư duy thiết kế, các vấn đề xã hội và kỹ năng công dân số.

Được khởi động từ tháng 12/2025 trong khuôn khổ của Ngày hội khởi nghiệp sáng tạo quốc gia Techfest 2025, chương trình giáo dục và cuộc thi AI for Good Việt Nam 2026 đã trải qua các mốc hoạt động rất cụ thể bao gồm: 6 buổi webinar của chuyên gia hướng dẫn về các mục tiêu phát triển bền vững, các vấn đề xã hội như giáo dục, sức khỏe, môi trường, cứu trợ thiên tai, bình đẳng giới cùng 4 tập huấn hướng dẫn về AI và ứng dụng công nghệ giải quyết các vấn đề xã hội.

Song song, chương trình còn có sự đồng hành lan tỏa của khóa học trực tuyến trên nền tảng www.learning.msdvietnam.org và chiến dịch AI Literacy và truyền thông trên TikTok. Sau 5 tháng triển khai, chương trình đã thu hút sự tham gia của 449 đội thi, giáo viên và nhà trường từ 23/34 tỉnh, thành phố trên cả nước, với các ý tưởng tập trung vào các chủ đề như giáo dục, sức khỏe tinh thần, môi trường, bảo tồn văn hóa, an toàn số và hỗ trợ nhóm yếu thế.

Đáng chú ý, Top 5 mỗi bảng Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông đã được trực tiếp tập huấn, hỗ trợ huấn luyện bởi các chuyên gia về AI và chuyên gia về tác động xã hội để hoàn thiện mô hình và cùng cạnh tranh giải thưởng trong phiên pitching trực tiếp với Ban giám khảo uy tín.

AI for Good Việt Nam được xây dựng theo mô hình hệ sinh thái mở, kết nối nhà trường, chuyên gia, doanh nghiệp công nghệ, tổ chức xã hội và cộng đồng nhằm cùng đồng hành với học sinh trong hành trình đổi mới sáng tạo.

ai3.jpg
Bà Nguyễn Phương Linh.

Chia sẻ với phóng viên Báo Nhân Dân, bà Nguyễn Phương Linh, Viện trưởng Viện nghiên cứu quản lý phát triển bền vững (MSD United Way Việt Nam) cho biết, AI for Good Vietnam không chỉ là các ý tưởng công nghệ, mà còn là cách các em học sinh nhìn thế giới chung quanh bằng sự quan tâm và trách nhiệm. Những điều các em mơ, những điều các em lo, những điều các em thích và cả những điều khiến các em day dứt… đều đã được chuyển thành những ý tưởng công nghệ đầy nhân văn để hỗ trợ cộng đồng rất nhỏ bé nhưng thiết thực. Đó là các hoạt động: rửa tay và sức khỏe học đường, sức khỏe tinh thần, người khiếm thị, lũ quét hay bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, tiếp cận cơ hội việc làm, bình đẳng giới…, tất cả đã được chuyển hóa thành các giải pháp AI đầy sáng tạo và nhân văn.

“Từ những lớp học nhỏ ở Lào Cai, An Giang, Đồng Nai, Đà Nẵng đến Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh, AI for Good Việt Nam đang cho thấy đổi mới sáng tạo không chỉ thuộc về các thành phố lớn hay những phòng lab công nghệ, mà có thể bắt đầu từ chính những vấn đề rất gần gũi trong cuộc sống hằng ngày của học sinh Việt Nam”, bà Phương Linh đánh giá.

Đồng quan điểm, bà Dương Hoài Giang Hà, Giám đốc điều hành tổ chức giáo dục InterEdu chia sẻ, với AI for Good Việt Nam 2026, đã thấy một sự chuyển biến trong cách học sinh tiếp cận công nghệ. Các em không nhìn AI như một công cụ xa vời hay một trào lưu công nghệ, mà bắt đầu sử dụng AI để quan sát những vấn đề rất thật trong đời sống, từ môi trường, giáo dục, sức khỏe tinh thần đến hỗ trợ người yếu thế, qua đó, xuất hiện một thế hệ học sinh không chỉ biết học công nghệ, mà còn biết đặt câu hỏi về con người, về cộng đồng và về trách nhiệm xã hội của công nghệ. Đây cũng là nền tảng để hình thành một thế hệ công dân số biết làm chủ AI, biết đổi mới sáng tạo và biết hành động vì một tương lai nhân văn, bao trùm và bền vững.

Có thể bạn quan tâm