Các địa phương được lựa chọn 3 phương án tuyển sinh vào lớp 10

Chưa được tốt nghiệp vì lý do hạnh kiểm phải được cơ quan có thẩm quyền xác nhận mới được dự thi hoặc xét tốt nghiệp

Theo Quy chế xét công nhận tốt nghiệp THCS, điều kiện dự xét công nhận tốt nghiệp đối với học sinh học hết chương trình THCS không quá 21 tuổi, học viên học hết chương trình bổ túc THCS từ 15 tuổi trở lên.

Đối tượng được hưởng chính sách ưu tiên gồm con thương, bệnh binh, con người được hưởng chế độ như thương, bệnh binh, con anh hùng lực lượng vũ trang, con anh hùng lao động, con bà mẹ Việt Nam anh hùng; người dân tộc thiểu số, đang sinh sống và học tập ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người bị tàn tật, khuyết tật, kém phát triển về thể lực, trí tuệ, bị nhiễm chất độc hóa học, mồ côi không nơi nương tựa, trong diện hộ đói nghèo theo quy định của Nhà nước.

Các đối tượng được hưởng chính sách khuyến khích bao gồm học sinh đoạt giải ba (huy chương đồng) cá nhân trở lên trong các kỳ thi học sinh giỏi, văn nghệ, thể dục - thể thao do Sở GD-ĐT tổ chức; thi khu vực và các kỳ thi do Bộ GD-ĐT tổ chức.

Học sinh đạt tiêu chuẩn công nhận tốt nghiệp phải xếp loại hạnh kiểm và học lực cả năm lớp 9 từ trung bình trở lên. Nếu xếp loại học lực yếu thì các môn học tính điểm trung bình phải đạt 3,5 điểm trở lên, trong đó môn Toán hoặc môn Ngữ văn đạt từ 5,0 điểm trở lên, nếu thuộc đối tượng được hưởng chính sách ưu tiên, khuyến khích.

Nếu người học chưa dự thi, dự xét công nhận tốt nghiệp hoặc đã dự thi, dự xét nhưng chưa được công nhận tốt nghiệp, hoặc không được dự thi, dự xét tốt nghiệp do nghỉ học quá 45 buổi học, sẽ phải dự kiểm tra môn Toán và Ngữ văn theo chương trình lớp 9. Nếu điểm trung bình 2 bài kiểm tra từ 5,0 trở lên (không có bài nào bị điểm 0) được công nhận tốt nghiệp.

Nếu người học chưa được dự thi, dự xét công nhận tốt nghiệp do xếp loại học lực yếu hoặc loại kém, được lựa chọn 1 môn hoặc một số môn trong số những môn học có điểm trung bình cả năm lớp 9 dưới 5,0, hoặc môn xếp loại chưa đạt để dự kỳ kiểm tra do cơ sở giáo dục tổ chức. Căn cứ vào kết quả kiểm tra, cơ sở giáo dục sẽ xếp loại lại học lực. Nếu đạt loại học lực trung bình thì được công nhận tốt nghiệp. Trong trường hợp người học chưa được công nhận tốt nghiệp vì lý do hạnh kiểm phải được cơ quan có thẩm quyền xác nhận loại tốt hoặc đã có tiến bộ trong giấy xác nhận.

Kết quả tốt nghiệp sẽ được xếp theo ba mức: loại giỏi (gồm hạnh kiểm tốt và học lực giỏi); loại khá (hạnh kiểm và học lực từ loại khá trở lên); loại trung bình (các trường hợp còn lại). Căn cứ vào hồ sơ, danh sách đề nghị xét công nhận tốt nghiệp của cơ sở giáo dục, hội đồng xét tốt nghiệp (gồm: chủ tịch là cấp trưởng hoặc cấp phó cơ sở giáo dục) sẽ lập biên bản xét tốt nghiệp. Biên bản phải có đầy đủ họ tên, chữ ký của các thành viên hội đồng. Trưởng phòng GD-ĐT cấp bằng tốt nghiệp THCS.

Các trường được chủ động lập phương án phân ban

Quy chế tuyển sinh THCS và THPT quy định: Những đối tượng con liệt sĩ, con thương, bệnh binh, con những người được hưởng chế độ như thương, bệnh binh có tỷ lệ mất sức lao động từ 81% trở lên được cộng 3 điểm.

Con anh hùng lực lượng vũ trang, con anh hùng lao động, con bà mẹ Việt Nam anh hùng, con thương, bệnh binh và con những người được hưởng chế độ như thương, bệnh binh có tỷ lệ mất sức lao động dưới 81%; người dân tộc thiểu số được cộng 2 điểm.

Cộng 1 điểm cho các đối tượng người dân tộc thiểu số không sinh sống, học tập ở các vùng kinh tế - xã hội khó khăn; người đang sống và học tập ở các vùng kinh tế - xã hội khó khăn.

Những học sinh đoạt giải trong các kỳ thi do Bộ GD-ĐT tổ chức, hoặc kỳ thi quốc tế, khu vực hoặc đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi lớp 9, thi văn nghệ, thể thao do Sở GD-ĐT tổ chức được cộng 2 điểm. Các đối tượng trên đoạt giải nhì được cộng 1,5 điểm, đoạt giải ba được cộng 1 điểm. Được xếp loại trung bình kỳ thi nghề phổ thông do Sở GD-ĐT tổ chức được cộng 0,5 điểm.

Tuyển sinh THCS bằng phương pháp xét tuyển. Có ba phương thức tuyển sinh THPT: xét tuyển, thi tuyển và kết hợp thi với xét tuyển.

Về phương thức tuyển sinh xét tuyển: Điểm xét tuyển là tổng số điểm tính theo kết quả rèn luyện, học tập 4 năm học THCS và điểm cộng thêm cho đối tượng được chính sách ưu tiên, khuyến khích. Cụ thể: Hạnh kiểm tốt, học lực giỏi được tính 10 điểm; Hạnh kiểm khá, học lực giỏi hoặc hạnh kiểm tốt, học lực khá: 9 điểm; Hạnh kiểm khá, học lực khá: 8 điểm; Hạnh kiểm trung bình, học lực giỏi, hoặc hạnh kiểm tốt, học lực trung bình: 7 điểm; Hạnh kiểm khá, học lực trung bình, hoặc hạnh kiểm trung bình, học lực khá: 6 điểm; Trường hợp còn lại: 5 điểm. Các đối tượng được hưởng chính sách ưu tiên, khuyến khích tối đa không quá 4 điểm. Thi tuyển gồm 3 môn thi: Toán, Ngữ văn và môn thứ ba. Môn thứ ba do Giám đốc Sở GD-ĐT chọn và công bố sớm nhất 15 ngày trước ngày kết thúc năm học.

Thời gian làm bài thi Toán, Ngữ văn là 120 phút/môn thi; môn thứ 3: 60 phút. Môn Toán và Ngữ văn sẽ được tính hệ số 2. Môn thứ 3 tính hệ số 1. Điểm cộng thêm cho đối tượng được hưởng chính sách ưu tiên, khuyến khích tối đa không quá 5 điểm. Điểm xét tuyển của phương thức thi tuyển là tổng ba bài thi đã tính theo hệ số (không có bài nào bị điểm 0), và điểm cộng thêm.

Phương thức kết hợp thi tuyển và xét tuyển gồm hai môn thi: Toán và Ngữ văn. Thời gian làm bài 120 phút/môn thi và được tính hệ số 2. Điểm xét tuyển được tính theo kết quả mỗi năm học. Cụ thể: Hạnh kiểm tốt, học lực giỏi: 5 điểm; Hạnh kiểm khá, học lực giỏi hoặc hạnh kiểm tốt, học lực khá: 4,5 điểm; Hạnh kiểm khá, học lực khá: 4 điểm; hạnh kiểm trung bình, học lực giỏi, hoặc hạnh kiểm tốt, học lực trung bình: 3,5 điểm; Hạnh kiểm khá, học lực trung bình hoặc hạnh kiểm trung bình, học lực khá: 3 điểm; Trường hợp còn lại: 2,5 điểm. Điểm cộng thêm cho đối tượng ưu tiên, khuyến khích tối đa không quá 6 điểm.

Như vậy, điểm xét tuyển theo phương thức kết hợp thi và xét tuyển sẽ là tổng số điểm 2 bài thi đã tính hệ số (không có bài nào điểm 0) cộng tổng số điểm tính theo kết quả rèn luyện, học tập của 4 năm học ở THCS (nếu lưu ban lớp nào thì lấy kết quả năm học lại của lớp đó), cộng điểm cộng thêm cho đối tượng hưởng chính sách ưu tiên, khuyến khích.

Theo Quy chế tuyển sinh THCS và THPT, hiệu trưởng các trường được chủ động lập phương án phân ban áp dụng cho từng năm học, tùy thuộc vào điều kiện đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất. Việc sắp xếp học sinh vào các ban căn cứ vào phương án phân ban đã được Giám đốc Sở GD-ĐT duyệt trước khi ra thông báo tuyển sinh, và căn cứ vào kết quả tuyển sinh, nguyện vọng và năng lực của học sinh trúng tuyển.

Bài liên quan: