Trường đại học Quy Nhơn tiền thân là cơ sở Đại học Sư phạm Quy Nhơn được thành lập theo Quyết định số 1842/QĐ ngày 21/12/1977 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo).
Đến ngày 13/7/1981, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành Quyết định số 02/HĐBT thành lập Trường đại học Sư phạm Quy Nhơn. Ngày 30/10/2003, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 221/2003/QĐ-TTg đổi tên Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn thành Trường Đại học Quy Nhơn.
Đến nay, trường đã lớn mạnh không ngừng, cả về quy mô và lĩnh vực, trình độ và chất lượng giáo dục, về số lượng và chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên… Trường đào tạo 49 ngành trình độ đại học với quy mô 17.000 sinh viên chính quy và không chính quy; 24 ngành trình độ thạc sĩ; 3 ngành trình độ tiến sĩ với quy mô hơn 1.000 học viên, nghiên cứu sinh. Ngoài ra, trường còn đào tạo đại học, sau đại học và bồi dưỡng tiếng Việt cho lưu học sinh Lào.
Trường có gần 730 cán bộ, viên chức với 495 giảng viên (33 Giáo sư, Phó giáo sư; 192 Tiến sĩ khoa học, Tiến sĩ). Trong đó, số lượng giảng viên có trình độ tiến sĩ chiếm hơn 45%. Đây là nguồn lực quan trọng mang tính quyết định, là nền móng vững chắc đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
Gần nửa thế kỷ qua, trường đã đào tạo gần 70.000 sinh viên, gần 5.000 nghiên cứu sinh, học viên cao học trong và ngoài nước tốt nghiệp ra trường; đào tạo trình độ đại học, sau đại học cho gần 1.000 sinh viên Lào.
Với những thành tích nổi bật, nhà trường và các tập thể, cá nhân trong trường vinh dự được Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo… tặng thưởng nhiều huân chương, huy chương, danh hiệu, giải thưởng quốc gia, quốc tế cao quý.
Tại lễ kỷ niệm, Phó giáo sư, Tiến sĩ Đỗ Ngọc Mỹ, Hiệu trưởng Trường đại học Quy Nhơn tự hào rằng, nhà trường luôn nhận thức sâu sắc và vận dụng sáng tạo quan điểm, đường lối phát triển giáo dục - đào tạo của Đảng, Nhà nước trong từng giai đoạn vào việc xây dựng kế hoạch, chiến lược, triển khai các nhiệm vụ phù hợp với điều kiện cụ thể, đặc điểm, mục tiêu, tầm nhìn, định hướng phát triển của nhà trường. Nhà trường đã có nhiều đề xuất với Bộ Giáo dục và Đào tạo và lãnh đạo cấp trên; trong đó, có nhiều đề xuất đã trở thành chủ trương chung của ngành, của các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước.
Nhà trường phấn đấu đến năm 2030 sẽ trở thành Trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực định hướng ứng dụng có uy tín cao, đạt tiêu chuẩn chất lượng của khu vực Đông Nam Á; có vị thế quan trọng về hợp tác đào tạo, nghiên cứu, trao đổi học thuật, giao lưu văn hóa trong và ngoài nước.
Phát biểu tại buổi lễ kỷ niệm, ông Lâm Hải Giang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bình Định, đề nghị, trong bối cảnh hội nhập và cạnh tranh toàn cầu hiện nay, nguồn lực con người càng trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công trong công cuộc phát triển của tỉnh nhà. Giáo dục phải đào tạo ra những thế hệ mới, hiện đại, sống có lý tưởng và khát vọng. Điều này đòi hỏi các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh vừa phải hội đủ những yêu cầu tốt đẹp của nhà giáo mang tính truyền thống (yêu nước, thương yêu học sinh, sinh viên, sống mẫu mực, sáng tạo), vừa phải vươn lên về trình độ để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo.
