Là học sinh chuyên Anh của Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, phường An Khánh, Thành phố Hồ Chí Minh, em Thị Hồng Ánh Xuân, lớp 12CA1 chia sẻ: “Chúng em được tiếp cận chương trình học tiên tiến, tích hợp kỹ năng số, STEM. Việc học trực tuyến, kho học liệu số, trí tuệ nhân tạo (AI) trong chương trình đã mở ra cơ hội học tập không giới hạn cho mỗi học sinh”.
Thành phố Hồ Chí Minh hiện có khoảng 3.500 trường học, với hơn 2,5 triệu học sinh từ mầm non đến phổ thông, đông nhất cả nước. Thành phố đã xây dựng được nhiều mô hình học tập tiên tiến, hiện đại như Trường học thông minh, Trường học số, Trường chất lượng cao, Trường học hạnh phúc... Thành phố dạy tiếng Anh trong trường học từ sớm để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Đây cũng là địa phương tiên phong đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, triển khai giáo dục STEM, giáo dục kỹ năng sống... Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết: Ngành giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh đã đạt nhiều thành tựu nổi bật, khẳng định vị thế là một trong những địa phương dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục. Thành phố hướng đến mục tiêu xây dựng nền giáo dục và đào tạo tiên tiến, hiện đại, hội nhập khu vực.
Đáng chú ý, về chuyển đổi số, đến nay, ngành giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh đã xây dựng hơn 100 trường học số, hơn 160 mô hình chuyển đổi số và hệ thống thông tin dữ liệu địa lý giáo dục. Tất cả các địa phương tuyển sinh các lớp đầu cấp bằng hình thức trực tuyến. Nền tảng cơ sở dữ liệu dùng chung được hoàn thiện, mở rộng kết nối, tích hợp dữ liệu giáo dục với dữ liệu của các lĩnh vực khác nhằm bảo đảm tiêu chí “đúng, đủ, sạch, sống”, bảo mật dữ liệu cá nhân. Thành phố cũng tăng cường nghiên cứu, triển khai và ứng dụng công nghệ AI vào quản lý giáo dục, cải cách hành chính, nâng cao chất lượng hoạt động công vụ của ngành giáo dục và đào tạo; xây dựng hệ sinh thái nghiên cứu, phát triển và ứng dụng AI trong các cơ sở giáo dục làm nền tảng cho đổi mới sáng tạo và ứng dụng thực tiễn.
Tuy vậy, đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo chưa đồng đều. Đổi mới tư duy về giáo dục trong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế còn chậm. Chất lượng giáo dục ở các cấp học chưa đồng đều, chưa đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự phát triển của thành phố. Phương pháp giáo dục chưa phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học, chưa chú trọng rèn luyện kỹ năng và phẩm chất cho người học...
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, thời gian tới, ngành giáo dục tiếp tục đẩy mạnh dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm tính khoa học; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; thực hiện hiệu quả dạy học 2 buổi/ngày đối với các cơ sở giáo dục phổ thông có đủ điều kiện theo quy định; xây dựng hạ tầng học tập quốc gia, kho học liệu số chia sẻ dùng chung toàn ngành như bài giảng điện tử, học liệu số đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử,...
Theo ông Nguyễn Văn Hiếu, ngành giáo dục thành phố tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục STEM/STEAM, giáo dục phát triển năng lực số, giáo dục sử dụng trí tuệ nhân tạo, chú trọng giáo dục tư tưởng, đạo đức, thể chất; tăng cường hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đối với cơ sở giáo dục. Ngành sẽ tham mưu thành phố rà soát, bổ sung, điều chỉnh Kế hoạch thực hiện “Chiến lược phát triển giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” phù hợp tình hình mới, từ đó xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của cả nước và khu vực châu Á.
