Tạo ra một môi trường học tập hiện đại, hấp dẫn, hiệu quả hơn là mục tiêu mà quận Ba Ðình (Hà Nội) hướng tới khi triển khai mô hình trường học thông minh trên địa bàn. Qua mô hình này, học sinh không chỉ được tiếp cận với khoa học-công nghệ, mà còn thỏa sức sáng tạo, khám phá và trải nghiệm những điều mới mẻ, bổ ích.

Thành phố Hồ Chí Minh đưa ra mục tiêu cho ngành giáo dục và đào tạo thành phố đạt trình độ tiên tiến của khu vực châu Á vào năm 2030 và đạt trình độ tiên tiến thế giới vào năm 2045.

Ngày 15/8, Trung tâm Thông tin và Thống kê Khoa học và Công nghệ, Sở Khoa học và Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức sự kiện kết nối ý tưởng với chủ đề “Công nghệ chuyển đổi số quản lý và vận hành trường học, doanh nghiệp lĩnh vực giáo dục”.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đang chuẩn bị ban hành bộ tiêu chí, chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi số của các cơ sở giáo dục và hoàn thiện các tiêu chuẩn, tiêu chí, quy trình, quy chế về giáo dục đào tạo số làm cơ sở thúc đẩy “trường học thông minh”.

Hiện nay, đồng hành với mô hình trường học hạnh phúc có mô hình trường học thông minh. Vậy, 2 mô hình trường học này có gì giống nhau và khác nhau?