Dạy thêm, học thêm tràn lan không chỉ tác động tiêu cực đến chất lượng giáo dục mà còn đặt ra những thách thức lớn về công bằng xã hội và định hướng phát triển con người toàn diện. 

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đang tích cực xây dựng dự thảo Đề án "Từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học" với mục tiêu chung là tiếng Anh được sử dụng rộng rãi, thường xuyên trong giao tiếp, học tập, nghiên cứu, làm việc; đồng thời tăng cường năng lực cạnh tranh của nguồn nhân lực trong thời kỳ mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin cho biết, ngày 24/2, Đoàn kiểm tra của Bộ đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc thực hiện Thông tư số 29 quy định về dạy thêm, học thêm. Đoàn kiểm tra cũng đã khảo sát tại Trường THCS Phan Chu Trinh và Trường THPT Phạm Hồng Thái.

Quy định mới về quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm từ Thông tư 29 thực sự tạo ra sự đột phá, bảo đảm cho lợi ích của học sinh. Đánh giá sự thay đổi, đổi mới bao giờ cũng “khó khăn, khó tiếp nhận”, nhưng Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định, những gì Thông tư quy định dạy thêm, học thêm đang hướng tới là vì một nền giáo dục với những giá trị tốt đẹp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ triển khai xây dựng Luật Học tập suốt đời, có vị trí độc lập tương đối với các luật chuyên ngành về lĩnh vực giáo dục như Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp đã được ban hành và Luật Nhà giáo sắp tới.

Ngày 2/7, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cùng đoàn công tác của Ban Chỉ đạo quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021 đã kiểm tra và làm việc với Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT tỉnh Thái Bình.