Tại buổi họp mặt, đồng chí Lâm Tấn Hòa Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Sóc Trăng đã ôn lại truyền thống 75 năm thành lập trường và 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam.
Trường Chính trị tỉnh Sóc Trăng được thành lập vào năm 1947 tại Đình Rạch Giồng, xã An Thạnh Nhì, huyện Long Phú (nay thị trấn Cù Lao Dung, huyện Cù Lao Dung) với tên gọi là Trường Mác-xít nhằm bồi dưỡng lý luận Mác-Lênin và đường lối, quan điểm của Đảng trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc.
Trải qua 75 năm và nhiều lần đổi tên, trường đã không ngừng phấn đấu, trưởng thành, phát triển, đạt nhiều thành công trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của tỉnh. Từ 4/1992 đến nay, trường đã tổ chức đào tạo, bồi dưỡng 413 lớp với gần 34.000 học viên và nhiều đồng chí đã trở thành cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp trong, ngoài tỉnh, nhà khoa học, nhà giáo ưu tú. Giai đoạn 1994-2002, trường thực hiện 4 đề tài khoa học cấp tỉnh, 14 đề tài khoa học cấp cơ sở, 25 cuộc tọa đàm, hội thảo khoa học cấp trường; biên soạn 7 giáo trình, tập giảng và trên 500 bài viết.
Hiện trường có 3 khoa, 2 phòng với 43 cán bộ, viên chức; trong đó có 5 tiến sĩ, 32 thạc sĩ, 2 nghiên cứu sinh, 3 đang học cao học. Nhiều tập thể, cá nhân, giảng viên của trường được biểu dương khen thưởng với nhiều danh hiệu cao quý từ địa phương đến Trung ương, vì có nhiều thành tích xuất sắc trong thực hiện nhiệm vụ…
Ủy viên Trung ương Đảng-Bí thư Tỉnh ủy Sóc Trăng Lâm Văn Mẫn trân trọng ghi nhận và biểu dương sự nỗ lực và đóng góp của tập thể nhà trường đối với sự phát triển của tỉnh. Đồng chí đề nghị nhà trường thường xuyên tăng cường, củng cố khối đoàn kết toàn đơn vị. Mỗi cán bộ đảng viên, giảng viên cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, xây dựng nhà trường vững về tư tưởng, ổn định về tổ chức, trách nhiệm về công việc và cùng nhau ra sức phấn đấu vì mục tiêu phát triển chung của nhà trường, của tỉnh. Xây dựng môi trường sư phạm dân chủ, thân thiện, hỗ trợ lẫn nhau để phát triển.
Thường xuyên quan tâm công tác cán bộ, xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên giỏi về chuyên môn, vững vàng về chính trị, trong sáng về đạo đức, trách nhiệm, tâm huyết với nghề. Tiếp tục đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy hiện đại và đánh giá học viên một cách thực chất. Nhà trường cần xác định đổi mới công tác đào tạo cán bộ là nhiệm vụ trung tâm; nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ là then chốt, đảm bảo chất lượng đào tạo là khâu đột phá.
