Những năm qua, Trường THPT Nguyễn Chí Thanh đã chú trọng triển khai chương trình giáo dục STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) cho học sinh một cách đồng bộ. Qua các hoạt động giáo dục STEM, nhà trường hướng đến hình thành tư duy phản biện, sáng tạo, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm cho học sinh. Câu lạc bộ NCT STEMists, hạt nhân các hoạt động STEM của trường, không chỉ là nơi học tập, nghiên cứu khoa học mà còn là môi trường nuôi dưỡng đam mê, khơi nguồn sáng tạo và định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Em Hoàng Gia Phát, học sinh lớp 10A1, Trường THPT Nguyễn Chí Thanh cho biết: Từ một học sinh chỉ biết đến sách vở, nhờ Câu lạc bộ NCT STEMists, em đã tìm thấy “phiên bản” tự tin hơn của chính mình qua những dự án khoa học, những sân chơi sáng tạo. Em học được cách làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, và nhất là sự tự tin. Theo em, đừng sợ thử thách, vì đó là lúc bạn bắt đầu trưởng thành.
Chỉ tính riêng lĩnh vực công nghệ và lập trình, học sinh Câu lạc bộ NCT STEMists ghi dấu ấn với hàng loạt giải thưởng tại các cuộc thi lớn như: Tin học trẻ Thành phố Hồ Chí Minh, Tin học trẻ miền nam và Tin học trẻ toàn quốc. Các đội thi đã đoạt nhiều giải với các sản phẩm web, app và ứng dụng công nghệ phục vụ học tập. Đặc biệt, mới đây, câu lạc bộ đoạt Giải nhất giải thưởng Tiên phong ứng dụng AI (trí tuệ nhân tạo) trong giáo dục năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, là đề tài duy nhất của Thành phố Hồ Chí Minh thắng ở hạng mục này. Đề tài có tên “CompeTech-Nền tảng quản lý điểm rèn luyện hỗ trợ phát triển năng lực, phẩm chất, hướng nghiệp và khởi nghiệp cho học sinh” do thầy giáo Nguyễn Minh Lý, Chủ nhiệm Câu lạc bộ NCT STEMists cùng nhóm học sinh Phạm Huỳnh Gia Huy (lớp 12A4) và Nguyễn Khánh Nam (lớp 12A1) của trường thực hiện. CompeTech xuất sắc vượt qua hơn 7.700 đề tài trên cả nước để giành Giải nhất.
Theo thầy giáo Nguyễn Minh Lý, xuất phát từ thực tiễn tại cơ sở công tác, việc quản lý điểm rèn luyện của học sinh chưa phản ánh đầy đủ sự phát triển năng lực, phẩm chất. Học sinh thường tham gia hoạt động vì tính bắt buộc, dẫn đến giảm động lực, chưa khai thác đúng sở thích và thế mạnh cá nhân. Bên cạnh đó, chưa có công cụ hỗ trợ tích hợp theo dõi toàn diện quá trình học tập, rèn luyện, hướng nghiệp và khởi nghiệp. Vì vậy, CompeTech hướng tới giải quyết vấn đề này. CompeTech là một nền tảng số giúp học sinh, nhà trường và giáo viên chủ nhiệm quản lý, theo dõi và phát triển năng lực chung và phẩm chất của người học. Hệ thống tích hợp quản lý điểm rèn luyện theo thời gian thực, đồng thời sử dụng AI và phân tích dữ liệu để nhận diện thế mạnh, sở thích và định hướng nghề nghiệp cho từng học sinh.
CompeTech gợi ý các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, khóa học kỹ năng hoặc chương trình khởi nghiệp phù hợp mục tiêu và năng lực cá nhân, thay vì học sinh phải tham gia các hoạt động chỉ vì bắt buộc. Sản phẩm mang đến giải pháp số minh bạch và tương tác, giúp học sinh chủ động lập kế hoạch rèn luyện, tích lũy kỹ năng và xây dựng hồ sơ cá nhân ấn tượng. Nhà trường có công cụ trực quan để theo dõi và đánh giá quá trình phát triển toàn diện của học sinh, trong khi phụ huynh có thể đồng hành và định hướng phù hợp.
Sản phẩm CompeTech là kết quả của quá trình nghiên cứu nghiêm túc, sáng tạo và bám sát định hướng đổi mới giáo dục hiện nay. Nhóm học sinh đã vận dụng tốt kiến thức công nghệ thông tin, AI và hiểu biết về giáo dục để xây dựng một nền tảng quản lý điểm rèn luyện gắn với phát triển năng lực, phẩm chất và định hướng nghề nghiệp. Việc sản phẩm đoạt giải là minh chứng cho tinh thần ham học hỏi, khả năng tự học, tư duy sáng tạo và ý thức trách nhiệm của học sinh trong việc giải quyết những vấn đề thực tiễn của nhà trường.
Em Nguyễn Phú Lộc, học sinh lớp 12A12, Trường THPT Nguyễn Chí Thanh cho rằng: Đồng hành cùng Câu lạc bộ NCT STEMists ba năm qua, điều khiến em trân trọng nhất là hành trình nỗ lực bền bỉ của tất cả bạn bè cùng trang lứa trong câu lạc bộ. Là một học sinh cuối cấp, em chỉ mong mình có thể góp một phần nhỏ bé để chia sẻ lại những trải nghiệm ấy, giúp các em khóa sau thêm tự tin và hiểu rõ hơn về con đường khoa học-công nghệ. Em tin rằng, khi có sự chuẩn bị kỹ càng, mỗi bạn đều sẽ tìm thấy hướng đi phù hợp nhất cho bản thân.
Ngoài những kết quả nêu trên, câu lạc bộ còn tích cực tham gia các cuộc thi về AI và chuyển đổi số như: Sáng tạo cùng AI, Vẽ tranh cùng AI, Chuyển đổi số và AI. Qua đó, học sinh của Câu lạc bộ NCT STEMists đã giành nhiều giải thưởng cao, thể hiện khả năng sáng tạo và làm chủ công nghệ mới. Thầy giáo Nguyễn Minh Lý chia sẻ: Câu lạc bộ NCT STEMists được thành lập với mong muốn tạo ra một không gian để học sinh được học thật, làm thật, sáng tạo thật. Tại đây, các em học kiến thức và các bài học STEM, trải nghiệm STEM và tham gia nghiên cứu khoa học, lập trình, thiết kế sản phẩm, ứng dụng AI vào học tập. “Điều tôi tự hào nhất là tinh thần ham học hỏi và sáng tạo của các em. Câu lạc bộ không phân biệt học lực, chỉ cần các em có đam mê, chúng tôi luôn sẵn sàng đồng hành”, thầy giáo Nguyễn Minh Lý nhấn mạnh.
Đến nay, trong tổng số hơn 1.510 học sinh khối 10, 11 của Trường THPT Nguyễn Chí Thanh, gần 1.030 học sinh đăng ký học STEM. Cô giáo Trần Thị Tú Anh cho biết: Nhà trường luôn chú trọng phát triển giáo dục STEM thông qua việc tổ chức các lớp STEM mở rộng cho toàn bộ học sinh. Chúng tôi không dạy STEM thông qua dự án, thí nghiệm, ứng dụng công nghệ, AI, giúp học sinh thấy được giá trị thực tiễn của kiến thức. Mục tiêu lớn nhất của trường là giúp học sinh phát triển tư duy, kỹ năng và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
