Đến nay, khi các công trình đang hoàn thiện, địa phương khẩn trương triển khai công tác tuyển sinh, chuẩn bị đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất để đưa cả bốn trường vào hoạt động đúng kế hoạch trong năm học 2026-2027.
Trên vùng cao Dục Nông, Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở Dục Nông đang được gấp rút hoàn thiện các hạng mục cuối. Nhiều tháng qua, các đơn vị thi công làm việc liên tục để kịp bàn giao công trình trước năm học mới. Bên cạnh đó, Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Dục Nông và Ban Giám hiệu nhà trường tập trung tuyển sinh, bảo đảm các điều kiện để trường chính thức đi vào hoạt động.
Năm học 2026-2027, nhà trường tiếp nhận khoảng 1.600 học sinh. Trong đó, hơn 1.100 học sinh được chuyển nguyên trạng từ Trường tiểu học và trung học cơ sở Đắk Dục, khoảng 550 học sinh thuộc diện tuyển mới vào các lớp nội trú. Ngay sau khi được giao chỉ tiêu, nhà trường phối hợp các đoàn thể và người có uy tín đến từng thôn, làng tuyên truyền về mô hình trường nội trú liên cấp, đồng thời giới thiệu chế độ, chính sách ưu tiên dành cho học sinh khu vực biên giới. Việc tuyên truyền giúp phụ huynh hiểu rõ quyền lợi, yên tâm đưa con em đến trường.
Hiệu trưởng Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở Dục Nông Trần Đức Thư cho biết: “Đây là mô hình lần đầu triển khai trên địa bàn cho nên nhiều phụ huynh vẫn còn băn khoăn về điều kiện học tập, sinh hoạt, công tác chăm sóc và quản lý học sinh. Vì vậy, nhà trường cùng cấp ủy, chính quyền địa phương đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tạo sự đồng thuận để phụ huynh yên tâm cho con em theo học”.
Tại xã biên giới Sa Loong, cùng với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường học, công tác vận động học sinh nhập học cũng được địa phương đặc biệt quan tâm. Đến nay, công tác tuyển sinh của Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở Sa Loong cũng đã hoàn thành theo kế hoạch.
Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Xiêng Thanh Phú cho biết, thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, địa phương xác định nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là chất lượng đội ngũ giáo viên là một trong những nhiệm vụ đột phá của nhiệm kỳ 2025- 2030. Vì vậy, xã phối hợp ngành giáo dục tập trung bồi dưỡng giáo viên ở những môn học còn thiếu, đồng thời đề xuất tuyển dụng đội ngũ đạt chuẩn để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
Năm học 2026-2027, bốn Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở tại các xã biên giới Dục Nông, Mô Rai, Rờ Kơi và Sa Loong tuyển hơn 5.600 học sinh, trong đó gần 1.250 học sinh nội trú. Các trường tổ chức tuyển sinh từ lớp 1 đến lớp 9 đối với học sinh trên địa bàn và các xã biên giới liền kề theo quy định.
Cùng với công tác tuyển sinh, tỉnh Quảng Ngãi rà soát mạng lưới trường, lớp, số lượng học sinh tại các xã biên giới để xây dựng phương án sắp xếp phù hợp với mô hình trường nội trú liên cấp. Trên cơ sở đó, các địa phương chủ động điều động, bố trí cán bộ quản lý và giáo viên, bảo đảm đáp ứng yêu cầu giảng dạy ngay.
Đến nay, bốn xã biên giới đã hoàn thành phương án bố trí đội ngũ giáo viên. Các trường tiếp nhận nguyên trạng giáo viên từ các trường tiểu học và trung học cơ sở hiện có, đồng thời tiếp tục rà soát, điều tiết và hợp đồng bổ sung giáo viên theo nhu cầu thực tế. Theo Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Dục Nông Trần Cao Bảo Việt, việc đầu tư xây dựng trường nội trú liên cấp nhận được sự đồng thuận cao của nhân dân và sự kỳ vọng của phụ huynh đối với môi trường học tập mới.
“Sau khi hoàn thành tuyển sinh và xác định số lượng học sinh thực tế, địa phương sẽ tiếp tục đề xuất ngành chức năng điều chuyển, bổ sung giáo viên phù hợp với từng môn học. Việc bảo đảm đủ đội ngũ giáo viên là điều kiện quan trọng để nhà trường hoạt động ổn định ngay trong năm học đầu tiên”, ông Trần Cao Bảo Việt nhấn mạnh.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi Nguyễn Ngọc Thái cho biết, đến nay, công tác tuyển sinh hoàn thành, bảo đảm chỉ tiêu năm học 2026-2027. Việc sắp xếp, bố trí đội ngũ giáo viên tại bốn trường biên giới cũng đang được hoàn tất, bảo đảm đủ lực lượng cơ hữu phục vụ công tác giảng dạy ngay khi các trường đi vào hoạt động.
