Buổi chiều cuối tuần, khu nội trú Trường Hy Vọng, Đà Nẵng vang lên tiếng đàn piano, tiếng hát và tiếng cười nói. Ngoài sân, một nhóm học sinh tập Vovinam, trong khi vài em khác chăm sóc những chậu cây nhỏ mới trồng. Nhịp sống ở đây không khác nhiều so với một trường nội trú bình thường, với những buổi học chính khóa và lịch sinh hoạt ngoại khóa sau giờ học. Song chỉ vài năm trước, sau đại dịch Covid-19, nhiều em nhỏ mất cha mẹ vì dịch bệnh từng đến đây trong tình cảnh gần như không thể hòa nhập. Có em không nói chuyện suốt nhiều ngày, chỉ lặng lẽ khóc. Có em mất ngủ, hy vọng trong bóng tối sẽ có ngày cha mẹ quay trở lại. Những thay đổi của các em bắt đầu từ những điều rất nhỏ: một người bạn cùng phòng, một lời hỏi thăm, một buổi sinh hoạt chung. Các em dần tìm lại tiếng cười.
Võ Bá Thông, 15 tuổi, là một trong những học sinh như vậy. Mất cha, mẹ mất việc sau biến cố gia đình, Thông chủ động xin vào Trường Hy Vọng để giảm gánh nặng cho người thân. Tại đây, em tham gia câu lạc bộ robotics và nuôi ước mơ trở thành kỹ sư. Trong một buổi sinh hoạt, Thông đã đề xuất nhà trường trang bị máy in 3D để phục vụ việc học và thực hành cho cả nhóm. Đề xuất ấy được chấp nhận vì với thầy cô, đó không chỉ là một ý tưởng kỹ thuật, mà là dấu hiệu cho thấy học sinh đã bắt đầu chủ động nghĩ về tương lai của mình.
Ở Trường Hy Vọng, việc học không chỉ diễn ra trong lớp. Buổi sáng, học sinh học chương trình phổ thông. Buổi chiều và tối, các em tham gia các câu lạc bộ như robotics, âm nhạc, vẽ tranh, võ Vovinam, hoặc những hoạt động đời sống như làm bánh, may vá, làm nến thơm, trồng cây. Một số em lần đầu học cách chăm sóc một chậu cây, lần đầu tự tay làm ra một món đồ nhỏ, hoặc đơn giản là biết sắp xếp thời gian sinh hoạt của mình.
Những thay đổi ấy thể hiện rõ theo thời gian. Có em từng rụt rè nay có thể đứng trên sân khấu thuyết trình. Có em tham gia tranh biện, văn nghệ. Có em trở thành thành viên tích cực của các câu lạc bộ. Với nhiều học sinh, việc dám nói, dám thử và dám thất bại là những bước tiến quan trọng hơn bất kỳ thành tích nào.
Nguyễn Thanh Trúc, học sinh lớp 9, vào trường cùng anh trai sau khi gia đình không còn đủ điều kiện chăm sóc. Những ngày đầu, Trúc khá khép mình. Nhưng khi quen dần với môi trường mới, em bắt đầu tham gia các hoạt động tập thể, có bạn bè và tìm thấy niềm vui trong việc giao tiếp. Trúc nói em muốn trở thành MC trong tương lai. Không chỉ thay đổi về sự tự tin, Trúc còn đạt giải Nhì học sinh giỏi cấp thành phố môn Địa lý năm 2026. “Có bạn bè cùng hoàn cảnh giúp em cảm thấy dễ chịu hơn và tự tin hơn”, em chia sẻ.
Khác với em Trúc, Tào Quang Doanh, học sinh lớp 12, lại chọn một con đường khác. Sau khi mất cha mẹ, Doanh vào trường với mong muốn giảm bớt gánh nặng cho họ hàng. Thời gian đầu, em gặp khó khăn khi phải sống trong môi trường nội trú. Nhưng dần dần, Doanh thích nghi, tham gia các hoạt động và nhận ra mình có thế mạnh về giao tiếp. Em mong muốn làm việc trong ngành du lịch, được đi nhiều nơi và gặp gỡ nhiều người.
Trong quá trình học tập, Doanh đạt nhiều thành tích nổi bật như danh hiệu học sinh giỏi, học sinh xuất sắc các năm học 2024-2025 và 2025-2026; Giải Nhất học sinh giỏi cấp thành phố môn Địa lý năm học 2025-2026; Huy chương Vàng (online) Kỳ thi Thử thách Toán học quốc tế IMC 2025, đồng thời là một học sinh tích cực trong các hoạt động của trường.
Nguyễn Thiện Minh, 18 tuổi, học sinh khóa đầu tiên của Trường Hy Vọng, đã gắn bó với ngôi trường này từ những ngày đầu đón học sinh vào năm 2022. Minh vẫn nhớ ngày nhập học, khi các bạn có phụ huynh đưa đón, còn hai anh em em tự dắt tay nhau bước vào trường. Những ngày đầu, em lúng túng với mọi thứ, từ việc xếp chăn gối, sinh hoạt tập thể đến nề nếp kỷ luật. Dần dần, Minh quen với cuộc sống nội trú, có bạn bè, có những người thầy, người cô quan tâm như một gia đình. “Chính những ngày tháng đó khiến tụi em từ những người xa lạ trở thành anh em thân thiết”, Minh kể.
Quãng thời gian ở Hy Vọng, Minh cho biết điều mình nhận được không chỉ là kiến thức, mà là sự trưởng thành trong cách sống. Em hình thành thói quen đọc sách, rèn luyện tính kỷ luật, học cách đặt mình vào người khác để thấu hiểu. Những trải nghiệm đó cũng góp phần định hình ước mơ của Minh: trở thành sĩ quan Quân đội Nhân dân Việt Nam trong tương lai.
Sau 5 năm thành lập, Trường Hy Vọng đã trở thành mái nhà chung của 363 học sinh đến từ 29 tỉnh thành, thuộc 13 dân tộc. Tỷ lệ nam chiếm 55%, nữ 45%. Các em học từ tiểu học đến trung học phổ thông, và hiện đã có khoảng 18% bước vào đại học, cao đẳng. Nhưng với thầy cô ở đây, những con số không phải điều quan trọng nhất. Điều đáng nói hơn là cách các em - từ những đứa trẻ từng trải qua mất mát - đã lớn lên, tìm lại sự tự tin và niềm tin vào cuộc sống.
Trong những năm qua, học sinh Trường Hy Vọng đã tham gia nhiều sân chơi học thuật và sáng tạo. Đội robotics đạt giải Nhì tại First Tech Challenge toàn quốc năm 2024, tiếp tục giành giải tại Robothon quốc tế ở Thái Lan, cùng nhiều giải thưởng trong các cuộc thi STEM và đổi mới sáng tạo. Tuy nhiên, trong câu chuyện thường ngày, những thành tích này không phải điều được nhắc tới nhiều nhất. Các thầy cô thường nói về những thay đổi nhỏ hơn. Một học sinh lần đầu dám phát biểu trước lớp. Một em biết tự chăm sóc bản thân. Một bạn lần đầu nói về ước mơ của mình. Đó là những dấu mốc không có huy chương, nhưng lại mang ý nghĩa lớn nhất.
Hành trình của Trường Hy Vọng có thể nhìn lại qua các cột mốc. Tháng 9/2021, ý tưởng thành lập được công bố. Đầu năm 2022, những học sinh đầu tiên đến Đà Nẵng sinh sống và học tập. Đến năm 2023, dự án xây dựng trường mới được khởi công. Tháng 8/2025, ngôi trường khang trang, hiện đại chính thức đi vào hoạt động, trở thành nơi học tập và sinh hoạt ổn định cho hơn 300 học sinh. Cũng trong giai đoạn này, lứa học sinh đầu tiên hoàn thành chương trình phổ thông và bước vào đại học.
Một thay đổi khác diễn ra ít được chú ý hơn, nhưng có ý nghĩa không nhỏ. Theo chia sẻ của nhà trường, ban đầu từng có những băn khoăn khi học sinh Hy Vọng học chung với các trường khác. Nhưng theo thời gian, chính sự nỗ lực và tinh thần học tập của các em đã khiến cách nhìn ấy thay đổi. Nhiều học sinh khác được khuyến khích học hỏi từ các bạn ở đây.
Năm nay, lễ kỷ niệm 5 năm mang chủ đề “Màu Hy Vọng”. Với các em học sinh, đó không phải là một khái niệm mang tính biểu tượng, mà là những trải nghiệm cụ thể: những buổi tối cùng nhau ôn bài, những lần tập văn nghệ, những trận thể thao dưới nắng, hay những cuộc trò chuyện kéo dài trong khu ký túc xá.
Hiện tại, các khóa học sinh mới vẫn tiếp tục nhập học, mang theo những câu chuyện khác nhau và bắt đầu hành trình của riêng mình. Sau nhiều năm, từ những gam màu trầm lắng ban đầu, “màu Hy Vọng” đã dần trở nên rõ nét và rực rỡ hơn trong từng học sinh. Trường Hy Vọng không chỉ là nơi các em đến học, mà là nơi các em học cách sống, cách trưởng thành và từng bước bước ra thế giới bằng chính năng lực của mình.
