Mái ấm hạnh phúc của người Việt Nam nhân văn, yêu nước

Xây dựng, phát triển các Trường Văn hóa Công an nhân dân là những “mái ấm hạnh phúc”, giúp học sinh nỗ lực vượt khó, tự tin phát triển, trở thành những người Việt Nam nhân văn, yêu nước, trí tuệ và hiện đại, phục vụ đắc lực sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội đất nước trong kỷ nguyên mới.

Các đại biểu thực hiện nghi thức khai bút tại Trường Văn hóa Công an nhân dân I tại Thái Nguyên.
Các đại biểu thực hiện nghi thức khai bút tại Trường Văn hóa Công an nhân dân I tại Thái Nguyên.

Vừa qua, Bộ Công an đồng loạt công bố thành lập các Trường Văn hóa Công an nhân dân. Đây là mô hình giáo dục chuyên biệt, ưu việt, thắp sáng hy vọng về tương lai phát triển công bằng và tươi sáng hơn đối với nhóm trẻ em yếu thế.

Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản, Chánh Văn phòng Bộ Công an, Người phát ngôn Bộ Công an cho biết: Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; quán triệt sâu sắc chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm: “Bộ Công an chủ động, tích cực triển khai hỗ trợ đối với người yếu thế, trẻ em bị bỏ rơi... góp phần bảo đảm an sinh xã hội”, Đảng ủy Công an Trung ương gương mẫu đi đầu ban hành Kế hoạch công tác công an bảo đảm an ninh, an toàn gắn với an sinh xã hội, hỗ trợ người yếu thế phục vụ xây dựng, phát triển đất nước giai đoạn 2026-2030 và những năm tiếp theo.

Theo đó, từ năm học 2026-2027 các Trường Văn hóa Công an nhân dân I tại Thái Nguyên, Trường Văn hóa Công an nhân dân II tại Đắk Lắk và Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ bắt đầu đi vào hoạt động, nuôi, dạy, bảo đảm an toàn, giúp trẻ em có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội công bằng trong phát triển, học tập, phấn đấu trở thành những công dân tốt; đóng góp xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cho công cuộc xây dựng, phát triển đất nước.

photo-library-20260630150624-68c96fe3-c6a0-4d1e-9641-28f285fc57b8-z7991711810757-e2ac661eda1f9d63a15a37e888c9039a-8115.jpg
Các đại biểu thực hiện nghi thức khai bút tại Trường Văn hóa Công an nhân dân II tại Đắk Lắk.

Thông qua mô hình này góp phần thực hiện chính sách ưu việt của Đảng, Nhà nước ta trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; cụ thể hóa tư duy, nhận thức mới của Đảng về bảo vệ an ninh quốc gia, tạo tiền đề vững chắc xây dựng xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, văn minh, hài hòa, phát triển; xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc; đồng thời thể hiện cao nhất tinh thần thi đua Ba Nhất: “Kỷ luật nhất - Trung thành nhất - Gần dân nhất”; gia tăng đóng góp hiệu quả, thực chất của lực lượng Công an trong phát triển kinh tế-xã hội.

Theo Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản: Trường Văn hóa Công an nhân dân là đơn vị sự nghiệp công lập trong Công an nhân dân, thuộc hệ thống giáo dục phổ thông quốc gia; chịu sự hướng dẫn, quản lý chuyên môn của Sở Giáo dục và Đào tạo các địa phương.

articles-20260701162416-9e8b6376-61a7-44f6-a8f1-8f470b47164b-edited-image-7196.png
Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản, Chánh Văn phòng Bộ Công an, Người phát ngôn Bộ Công an.

Bên cạnh đó, hệ thống trường văn hóa trong Công an nhân dân cũng có những đặc trưng: Trường thực hiện đồng thời các nhiệm vụ nuôi, dạy nội trú từ tiểu học đến trung học phổ thông đối với các em học sinh là con em gia đình chính sách, trẻ em đồng bào dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em bị bỏ rơi, lang thang, không nơi nương tựa, trẻ em thuộc diện đối tượng bảo trợ xã hội theo quy định của Chính phủ…

Theo Chánh Văn phòng Bộ Công an, các Trường Văn hóa Công an nhân dân sẽ tổ chức nuôi, dạy nội trú hoàn toàn miễn phí đối với học sinh cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, bao gồm: Trẻ em là con thương binh, liệt sĩ Công an nhân dân, gia đình chính sách có hoàn cảnh khó khăn; trẻ em đồng bào dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn, hộ nghèo, cận nghèo; trẻ em thuộc diện đối tượng bảo trợ xã hội hưởng trợ cấp xã hội hằng tháng theo Nghị định số 20/2021/NĐ-CP ngày 15/3/2021 của Chính phủ quy định chính sách trợ giúp xã hội đối với đối tượng bảo trợ xã hội; trẻ em người nước ngoài trong chương trình hợp tác giữa Bộ Công an Việt Nam với các nước.

article-20260629154601-5974e835-9a48-4425-8f42-af8c2395227c-edited-image-4233.png
Thứ trưởng Công an Lê Quốc Hùng trao quà của Bộ trưởng Công an Lương Tam Quang tặng Trường Văn hóa Công an nhân dân I.

Học sinh tốt nghiệp các Trường Văn hóa Công an nhân dân có thể được xét chọn, cử đi đào tạo tại các Trường Công an nhân dân, bảo đảm tỷ lệ và tiêu chí theo quy định của Bộ Công an nhằm tạo nguồn nhân lực phục vụ yêu cầu công tác công an tại các vùng chiến lược.

Để phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, năm học 2026-2027, các Trường tập trung tuyển sinh khối lớp 5 đối với cấp tiểu học; tuyển sinh đủ các lớp cấp trung học cơ sở; tuyển sinh khối lớp 10, 11 cấp trung học phổ thông.

Cụ thể, Trường Văn hóa Công an nhân dân I tuyển sinh theo địa bàn khu vực trung du, miền núi phía bắc; Trường Văn hóa Công an nhân dân II tuyển sinh theo địa bàn các tỉnh khu vực miền trung, Tây Nguyên; Trường Văn hóa Công an nhân dân III tuyển sinh theo địa bàn các tỉnh vùng Đồng bằng Sông Cửu Long.

Từ năm học 2027-2028 sẽ mở rộng khối lớp tuyển sinh, bảo đảm phủ kín 12 lớp học từ tiểu học đến hết trung học phổ thông, theo quy mô được phê duyệt và dự kiến mở rộng phạm vi tuyển sinh trên toàn quốc.

Năm 2026-2027, Bộ Công an chỉ đạo tập trung hoàn thiện cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại đáp ứng tối đa quy mô và tiêu chuẩn của Trường phổ thông liên cấp nội trú chất lượng cao.

1-247-9193.jpg
Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ.

Từ năm học 2027-2028, dự kiến mở rộng đối tượng tuyển sinh, bao gồm cả học sinh quốc tế; đồng thời tiếp tục khảo sát, mở thêm các Trường Văn hóa Công an nhân dân với phạm vi tuyển sinh trên toàn quốc, quy mô, phương thức linh hoạt nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, đảm bảo an sinh xã hội cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12.

Dự kiến đến năm 2030, nghiên cứu bổ sung loại hình đào tạo trung học nghề song song với trung học phổ thông; tạo điều kiện cho học sinh có thêm lựa chọn phù hợp với năng lực cá nhân, được trang bị kỹ năng thực hành nghề, đủ năng lực tham gia trực tiếp vào thị trường lao động sau khi tốt nghiệp phổ thông.

Có thể bạn quan tâm