Đặc biệt, tỉnh Đồng Tháp tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ 5 năm 2026 vào ngày 15/4, nhằm tôn vinh giá trị của sách, tôn vinh người đọc và những người tham gia sưu tầm, sáng tác, xuất bản, in, phát hành, lưu giữ sách và quảng bá sách...
Phong trào say mê đọc sách
Hành trình đam mê đọc sách đối với Huỳnh Ngọc Khánh Vy, học sinh lớp 8A2, Trường trung học cơ sở Thường Thới Tiền, xã Thường Thới Tiền, tỉnh Đồng Tháp mang lại cho em nhiều thay đổi tích cực và ý nghĩa. Em Vy chia sẻ: “Từ khi còn bé, sách đến với em rất tự nhiên bằng những câu chuyện cổ tích, những trang truyện tranh đầy màu. Từ đó, sách nuôi dưỡng trong em trí tưởng tượng phong phú và tình yêu với con chữ. Lúc ấy, em chưa hiểu hết giá trị của việc đọc, chỉ đơn giản là cảm thấy vui, thấy thích".
Theo thời gian, sách dần trở thành người bạn đồng hành với Vy. Em tìm đến nhiều thể loại sách khác như: văn học, lịch sử, khoa học đến những cuốn sách nuôi dưỡng tâm hồn. Mỗi cuốn sách như một người thầy, người bạn thầm lặng dạy em cách sống, biết kiên trì và biết suy nghĩ tích cực để hoàn thiện bản thân.
Đối với em Vy, đọc sách không chỉ là sở thích mà còn là thói quen không thể thiếu. Em luôn dành thời gian đọc sách mỗi ngày, ghi chép lại những câu nói hay, bài học ý nghĩa vào nhật ký đọc sách để lưu giữ kiến thức và lưu giữ cả hành trình trưởng thành của bản thân.
Cũng nhờ niềm đam mê đọc sách, tinh thần tự học đã giúp Nguyễn Nhựt Lam, học sinh lớp 12A1 Trường trung học phổ thông Cái Bè, xã Cái Bè, tỉnh Đồng Tháp có đầy đủ bản lĩnh, tự tin, nguồn kiến thức rộng trong Cuộc thi Chung kết năm đường lên đỉnh Olympia 2025.
Chia sẻ với chúng tôi, Nguyễn Nhựt Lam tâm sự: “Đối với bản thân em, đọc sách không đơn thuần là giải trí mà là quá trình tìm hiểu thế giới chung quanh và chính bản thân mình, cũng như nuôi dưỡng khát khao chinh phục những đỉnh cao tri thức của nhân loại. Đọc sách không đơn thuần là một sở thích nhất thời. Đó là cách để em có thể khám phá thế giới rộng lớn, vượt ra ngoài những bức tường của lớp học hay những giới hạn của màn hình điện thoại…”.
Bản thân Nguyễn Nhựt Lam hiểu rất rõ áp lực của những kỳ thi, của khối lượng bài tập khổng lồ và nhịp sống hối hả hiện nay. Nhưng chính trong sự bận rộn ấy, em luôn cố gắng dành ra những khoảng lặng để đọc sách mỗi ngày. Đó không chỉ là để tiếp nhận thông tin mà là lúc em được “đối thoại” với những trí tuệ lớn, rèn luyện sự tĩnh lặng giữa một thế giới đầy biến động.
Nhờ vào thói quen ấy, em đã học được rất nhiều điều mới mẻ. Sách đã trả lời cho em những băn khoăn, cho em sự tự tin để tự nghiên cứu. Quan trọng nhất, nó giữ cho ngọn lửa khát khao chinh phục tri thức trong em luôn cháy sáng.
Lan tỏa tinh thần đọc sách
Trong nhiều năm qua, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đã xác định công tác xây dựng và phát triển văn hóa đọc là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành, nhất là trong bối cảnh các hình thức giải trí số đang ngày càng thu hút sự chú ý của thế hệ trẻ, tạo ra áp lực không nhỏ đối với thói quen đọc sách truyền thống.
Đồng chí Huỳnh Thị Phượng, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp cho biết, thời gian qua, ngành đã và đang chủ động triển khai, phối hợp các sở, ngành, đơn vị, cá nhân triển khai nhiều mô hình sáng tạo, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, góp phần từng bước thay đổi diện mạo văn hóa đọc trong các nhà trường.
Trong đó, nhiều mô hình được triển khai như: mô hình “Thư viện thân thiện” tại các trường tiểu học gắn với tiết đọc thư viện, “Thư viện xanh”-khu vườn tri thức ngoài trời, Thư viện lưu động-“ánh sáng tri thức”, “Mỗi tuần một câu chuyện đẹp, một cuốn sách hay, một tấm gương sáng”, “Phòng truyền thống”-không gian giáo dục lịch sử gắn với sách, “Mười phút đọc sách mỗi ngày”, “Câu lạc bộ bạn đọc” và lồng ghép tiết học thư viện tại cấp trung học phổ thông.
Ngoài ra, các mô hình đọc sách hiệu quả khác như: tủ sách khuyến học, chuyển đổi số “Ứng dụng mạng xã hội và xây dựng thư viện điện tử”; hưởng ứng Ngày Sách Việt Nam 21/4 và hưởng ứng tinh thần yêu sách, đọc sách cùng Dự án “Đọc sách cùng Xích Lô” do Nguyên Phó Chủ tịch Quốc hội Lê Minh Hoan sáng lập.
Tại các trường học trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp còn rất nhiều mô hình như: Thư viện ước mơ, Thư viện container, Thư viện lớp em, Thư viện góc lớp…
Các mô hình đã nhận được sự hưởng ứng tích cực, góp phần tạo thói quen đọc sách cho học sinh và hỗ trợ giáo viên trong công tác giảng dạy.
Tỉnh Đồng Tháp tuy không có nhà xuất bản, song công tác xuất bản tài liệu không kinh doanh vẫn bảo đảm phục vụ khá tốt công tác thông tin, tuyên truyền của các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể. Năm 2025, địa phương đã cấp giấy phép xuất bản 96 tài liệu, với gần 16 triệu trang; hệ thống phát hành với gần 150 nhà sách trên toàn tỉnh đủ sức phục vụ nhu cầu đọc của người dân trong tỉnh. Đây cũng là một trong những mặt cần được nghiên cứu thêm để xác định hướng đi tốt nhất cho công tác xuất bản, phát hành nhằm khai thông các giá trị nhân văn trong dòng chảy chủ lưu của sách, báo, tạp chí và các tài liệu thông tin, tuyên truyền khác vì mục tiêu phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh gắn với phát triển văn hóa đọc cho cả cộng đồng.
Phó Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Đồng Tháp Nguyễn Bình Minh cho biết, thời gian qua, với sự đồng hành của Hội Khuyến học, sự chung tay của các đơn vị, các nhà tài trợ, 351 tủ sách khuyến học, với gần 56.900 bản sách được trao tặng tại các địa phương. Cùng với đó, phong trào tặng sách “Quyển sách cũ, tấm lòng mới”, “Cùng xây ngôi nhà tri thức”, Thư viện tỉnh Đồng Tháp đã nhận được sự quan tâm, tài trợ từ nhiều đơn vị, cá nhân và giúp thư viện tỉnh có được vốn tài liệu phong phú, đa dạng phục vụ bà con vùng sâu, vùng xa.
Bình quân mỗi năm, tỉnh Đồng Tháp nhận được hơn 5.000 bản sách từ các đơn vị, tổ chức, cá nhân. Đây có thể coi là một kết quả thiết thực, có ý nghĩa xã hội và nhân văn sâu sắc của thư viện tỉnh với những nỗ lực to lớn để góp phần nâng cao dân trí, nâng cao văn hóa đọc cho nhân dân.
