Hội thảo nhận được sự quan tâm tham dự của hơn 300 nhà quản lý, nhà khoa học, giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên cao học… ở các trường đại học, viện nghiên cứu, các sở giáo dục và đào tạo chia sẻ kinh nghiệm, tầm nhìn, ý kiến về thực tiễn, chính sách liên quan đến đào tạo và bồi dưỡng giáo viên.
Hội thảo là diễn đàn để các nhà khoa học, các chuyên gia trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm về đào tạo giáo viên trong bối cảnh đổi mới chương trình và sách giáo khoa.
Hội thảo góp phần đánh giá thực trạng đào tạo giáo viên trong bối cảnh đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông từ năm 2018, trước những biến đổi khó lường và đầy thách thức của đại dịch Covid-19, cần có những nghiên cứu, tổng kết, đánh giá và khuyến nghị từ nhiều phía để có những đổi mới tiếp theo trong thực tiễn đào tạo và bồi dưỡng giáo viên; nhằm có đề xuất tới Bộ Giáo dục và Đào tạo về các vấn đề chính sách liên quan đào tạo và bồi dưỡng giáo viên.
Ban Tổ chức Hội thảo đã lựa chọn 88 bài đăng trong Kỷ yếu Hội thảo và 18 bài tham luận báo cáo tại Hội thảo.
 |
| Trường Đại học Đồng Tháp và Tạp chí Giáo dục tiến hành lễ ký kết Biên bản hợp tác giữa 2 đơn vị. (Ảnh: THANH NGUYÊN) |
Hội thảo tập trung thảo luận các vấn đề cơ bản: Chương trình Giáo dục phổ thông 2018: thực tế triển khai và thách thức đối với việc đào tạo và bồi dưỡng giáo viên; đại dịch Covid-19 và những tác động tới điều chỉnh của quá trình đào tạo giáo viên; chính sách về đào tạo giáo viên, giảng viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Bên cạnh đó, hội thảo còn trao đổi, thảo luận các chủ đề khác về kinh nghiệm quốc tế và trong nước về đào tạo giáo viên; những xu hướng, mô hình đào tạo giáo viên; kiểm định chất lượng và vai trò của bảo đảm chất lượng trong đào tạo giáo viên; năng lực dạy học, năng lực giáo dục của giáo viên, giáo sinh; chuyển đổi số trong đào tạo và bồi dưỡng giáo viên…
Dịp này, Trường Đại học Đồng Tháp và Tạp chí Giáo dục tiến hành lễ ký kết Biên bản hợp tác giữa 2 đơn vị với các nội dung phối hợp về giới thiệu thông tin hoạt động của hai đơn vị trên các xuất bản phẩm, website của các đơn vị; chia sẻ kinh nghiệm phát triển tạp chí khoa học và tổ chức các hội thảo khoa học phục vụ ngành giáo dục.
