#Linearthinking

7 kết quả

Từ phải qua: Trần Đình Hoàng Phúc, cậu bé giành 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi; Nguyễn Ngọc Linh Đan, nữ sinh lớp 8 với thành tích 8.5 IELTS.
Giáo dục

Những học sinh vượt mốc 8.0 IELTS chia sẻ bí kíp xa rời AI để tư duy độc lập

Đạt 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi nhưng vẫn "tiếc vì đề dễ", chinh phục mốc 8.5 IELTS lúc đang học lớp 8 và tự tin hướng tới điểm 9.0... là thành tích mà nhiều bạn nhỏ Việt Nam giành được trong năm qua. Đáng chú ý, có trường hợp đã có thể từ bỏ AI để tư duy, phân tích độc lập nhiều bài nghiên cứu tiếng Anh vốn "khó nhằn".

Giáo viên chủ chốt, đại diện tổ tiếng Anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh nghiên cứu tài liệu tại Hội thảo.
Giáo dục

Nâng cao hiệu quả tư duy dạy và học tiếng Anh ở cấp trung học phổ thông

Trong bối cảnh công nghệ trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số hiện nay, khoảng cách thế hệ, biên giới địa lý và sự khác biệt về văn hóa, ngôn ngữ đã không còn là rào cản. Vì vậy, việc thúc đẩy năng lực tiếng Anh của học sinh sẽ không còn chỉ gói gọn ở phương pháp học tập, mà còn phụ thuộc vào môi trường, tư duy thực hành.
Các thầy, cô giáo tìm hiểu phương pháp giảng dạy Linearthinking tại chương trình,
Giáo dục

Thay đổi tư duy để nâng cao hiệu quả dạy và học ngoại ngữ

Thời gian gần đây, nhiều trung tâm dạy ngoại ngữ trên cả nước lựa chọn, tập trung vào một số phương pháp du nhập từ nước ngoài cho cả đối tượng giảng viên và học viên. Tuy nhiên, do vốn không chú trọng đặc điểm riêng của học viên Việt Nam hoặc chỉ hướng tới học viên trình độ cao, các phương pháp này thực tế đang "tăng độ khó" trong việc học ngoại ngữ của học sinh trung học phổ thông.
Trần Minh Đạt cùng mẹ và chị gái. (ảnh do nhân vật cung cấp)
Giáo dục

3 mẹ con vượt hàng chục km để trở thành "đồng môn" lớp học tiếng Anh

Sau 2 năm kiên trì học tập, Trần Minh Đạt đã nâng kết quả thi IELTS từ 5.5 lên 8.0. Kết quả này có được một phần không nhỏ nhờ tấm gương lớn từ chính mẹ mình. Đáng chú ý, mẹ của nam sinh 18 tuổi chính là người đã đi học trước rồi mới "rủ" 2 con cùng trau dồi kỹ năng ngoại ngữ theo một phương pháp học tiếng Anh mới lạ: áp dụng tư duy toán học.
Lê Đình Lực, tác giả phương pháp dạy và học ngoại ngữ Linearthinking thảo luận công việc với các đồng nghiệp. (Ảnh: Nhật Minh)
Giáo dục

Chàng trai chuyên toán sở hữu tác quyền cách học ngoại ngữ đặc biệt

Tốt nghiệp hệ chuyên toán Trường Phổ thông Năng khiếu, Trường Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, nhưng Lê Đình Lực lại quyết định trở thành một giáo viên tiếng Anh. Trên con đường khởi nghiệp, chàng trai 9x đã được Cục Sở hữu trí tuệ cấp chứng nhận tác quyền đối với 1 phương pháp dạy và học tiếng Anh đặc biệt.