Lan tỏa sâu rộng, hiệu quả thực chất

Đoàn viên, thanh niên phường Tiền Phong, tỉnh Bắc Ninh hướng dẫn người dân sử dụng dịch vụ công trực tuyến. (Ảnh: KHÁNH NGÂN)
Đoàn viên, thanh niên phường Tiền Phong, tỉnh Bắc Ninh hướng dẫn người dân sử dụng dịch vụ công trực tuyến. (Ảnh: KHÁNH NGÂN)

Phong trào “Bình dân học vụ số” là chủ trương mang tầm chiến lược của Trung ương nhằm phổ cập kỹ năng số, tạo nền tảng hình thành nguồn nhân lực số, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới. Sau hơn 1 năm triển khai, những kết quả bước đầu cho thấy, sự quyết liệt trong lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy chính là yếu tố quan trọng tạo nên sức lan tỏa và hiệu quả thực chất của phong trào, đưa chủ trương của Đảng từng bước hiện hữu trong đời sống xã hội.

Sự lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt từ Trung ương đến cấp ủy cơ sở

Năm 2025 là năm đầu tiên triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Dưới sự lãnh đạo trực tiếp, xuyên suốt của Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số (Ban Chỉ đạo), đứng đầu là Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, việc quán triệt và tổ chức thực hiện nghị quyết được tiến hành khẩn trương, đồng bộ và sâu rộng trên phạm vi cả nước.

Một dấu mốc quan trọng là Ban Chỉ đạo đã ban hành Kế hoạch số 01-KH/BCĐTW ngày 21/3/2025 về triển khai phong trào “Bình dân học vụ số”, xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp, lộ trình thực hiện và phân công trách nhiệm cụ thể cho các bộ, ngành, địa phương.

Trên cơ sở đó, 100% địa phương đã ban hành kế hoạch triển khai; nhiều địa phương đã thành lập hoặc kiện toàn Ban Chỉ đạo, Tổ giúp việc, Tổ công tác để tổ chức thực hiện phong trào.

Quán triệt chủ trương của Trung ương, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Bắc Ninh ban hành Kế hoạch số 08-KH/TU ngày 25/7/2025 về triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn tỉnh, xác định rõ phong trào là điểm nhấn trong đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của tỉnh. Ngay sau đó, Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy ban hành Hướng dẫn về tuyên truyền phong trào “Bình dân học vụ số”; Đảng ủy các cơ quan Đảng tỉnh ban hành kế hoạch quán triệt phong trào đến 100% chi, đảng bộ trực thuộc.

Trên cơ sở các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo của tỉnh, đảng ủy các xã, phường cũng ban hành kế hoạch triển khai phong trào; chỉ đạo chính quyền và các đoàn thể ở cơ sở lồng ghép nội dung “Bình dân học vụ số” vào sinh hoạt chi bộ, họp thôn xóm, sinh hoạt đoàn thể... Nhờ đó, phong trào đã nhanh chóng lan tỏa tới tận thôn, bản, khu phố; nhiều địa phương còn tổ chức “Ngày hội toàn dân học tập số” thu hút đông đảo người dân tham gia.

Quý I/2026, tỉnh Bắc Ninh tiếp tục duy trì các chỉ tiêu đã đạt được, đồng thời quyết liệt triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm hoàn thành các chỉ tiêu đã đặt ra; trong đó, chú trọng đạt chỉ tiêu 80% số người dân trên địa bàn tỉnh trong độ tuổi trưởng thành được xác nhận đạt phổ cập tri thức về chuyển đổi số, kỹ năng số trên nền tảng VNeID.

Báo cáo của Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương sau hơn 1 năm triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” nêu rõ, phong trào chỉ phát huy hiệu quả khi được đặt dưới sự lãnh đạo trực tiếp, quyết liệt của cấp ủy, người đứng đầu; gắn với nhiệm vụ chuyển đổi số và nhu cầu thực tiễn của người dân, cơ quan, đơn vị. Từ sự định hướng, dẫn dắt của cấp ủy, tổ chức đảng, nhiều địa phương đã xuất hiện các mô hình sáng tạo, mang lại hiệu quả thiết thực và có sức lan tỏa sâu rộng.

Báo cáo của Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương sau hơn 1 năm triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” nêu rõ, phong trào chỉ phát huy hiệu quả khi được đặt dưới sự lãnh đạo trực tiếp, quyết liệt của cấp ủy, người đứng đầu; gắn với nhiệm vụ chuyển đổi số và nhu cầu thực tiễn của người dân, cơ quan, đơn vị. Từ sự định hướng, dẫn dắt của cấp ủy, tổ chức đảng, nhiều địa phương đã xuất hiện các mô hình sáng tạo, mang lại hiệu quả thiết thực và có sức lan tỏa sâu rộng.

Tại Ninh Bình, sáng kiến “Địa chỉ đỏ Ninh Bình” ứng dụng mã QR, video 3D và thuyết minh số để số hóa thông tin các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng; mô hình “Mỗi học sinh-Một người thân số hóa” phát huy vai trò của học sinh trong việc hỗ trợ người thân tiếp cận và sử dụng công nghệ số.

Thanh Hóa cũng triển khai nhiều mô hình như :“1 công chức-5 hộ dân đồng hành chuyển đổi số”, “Gia đình số”, “Chợ số-nông thôn số”, “Khu dân cư số”, “Phát thanh viên AI”, “Câu lạc bộ học tập số cộng đồng”... góp phần đưa kiến thức và kỹ năng số đến gần hơn với người dân.

Những mô hình này tạo điều kiện để người dân tiếp cận, thực hành và ứng dụng công nghệ trong đời sống hằng ngày; đồng thời, hình thành kỹ năng số cơ bản, thúc đẩy quá trình chuyển đổi số từ cơ sở theo hướng thực chất và bền vững.

Nâng cao tính tiên phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên

Một trong những bài học quan trọng được rút ra từ thực tiễn triển khai phong trào là vai trò tiên phong, gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên. Trong quá trình chuyển đổi số, cán bộ, đảng viên vừa là người thực hiện, vừa là lực lượng đi đầu trong học tập, làm chủ công nghệ và hướng dẫn người dân tiếp cận các nền tảng số. Xác định đội ngũ cán bộ, đảng viên là lực lượng nòng cốt dẫn dắt phong trào từ cơ sở, Tỉnh ủy Ninh Bình chủ trương đưa nội dung kỹ năng số vào sinh hoạt chi bộ trên phạm vi toàn tỉnh.

Trên cơ sở đó, Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Ninh Bình ban hành Hướng dẫn triển khai sinh hoạt chuyên đề “Đảng viên tiên phong học tập kỹ năng số”, kèm đề cương sinh hoạt chi tiết. Đây là lần đầu tiên nội dung kỹ năng số được đưa vào sinh hoạt chi bộ đồng loạt trên quy mô toàn tỉnh, trở thành đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng, gắn việc học tập kỹ năng số với trách nhiệm nêu gương của đảng viên trong bối cảnh chuyển đổi số.

Thực hiện chủ trương này, 100% chi bộ trong tỉnh đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề. Nhiều chi bộ đổi mới cách thức tổ chức, kết hợp trao đổi tình huống thực tiễn với thực hành trực tiếp các kỹ năng số như sử dụng dịch vụ công trực tuyến, ứng dụng VNeID, chữ ký số và các công cụ trí tuệ nhân tạo phục vụ công việc. Qua đó, nhận thức và năng lực số của đội ngũ đảng viên được nâng lên rõ rệt, tạo hiệu ứng lan tỏa trong cộng đồng.

Cùng với đó, phương châm “đi từng ngõ, gõ từng nhà, hướng dẫn từng người” được triển khai sâu rộng, góp phần đưa phong trào “Bình dân học vụ số” đi vào thực chất. Nhiều người dân, đặc biệt là người cao tuổi và lao động nông thôn, đã được hỗ trợ tiếp cận các nền tảng số, từng bước hình thành thói quen sử dụng công nghệ trong đời sống hằng ngày.

Tỉnh ủy Thanh Hóa xác định việc triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” nhằm phổ cập tri thức cơ bản về chuyển đổi số, kỹ năng số cho người dân với tinh thần cách mạng, toàn dân, toàn diện, không ai bị bỏ lại phía sau. Trên cơ sở đó, tỉnh đã huy động các nguồn lực cho phát triển hạ tầng phục vụ công tác chuyển đổi số; đặc biệt đề cao vai trò của cấp ủy và tổ chức đảng, tính tiên phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên trong đẩy mạnh thực hiện phong trào bằng những cách làm hay, mô hình thiết thực.

Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Thanh Hóa Nguyễn Ngọc Túy

Khẳng định vai trò tiên phong của đội ngũ cán bộ, đảng viên trong triển khai thực hiện phong trào, Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Thanh Hóa Nguyễn Ngọc Túy thông tin: Tỉnh ủy Thanh Hóa xác định việc triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” nhằm phổ cập tri thức cơ bản về chuyển đổi số, kỹ năng số cho người dân với tinh thần cách mạng, toàn dân, toàn diện, không ai bị bỏ lại phía sau.

Trên cơ sở đó, tỉnh đã huy động các nguồn lực cho phát triển hạ tầng phục vụ công tác chuyển đổi số; đặc biệt đề cao vai trò của cấp ủy và tổ chức đảng, tính tiên phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên trong đẩy mạnh thực hiện phong trào bằng những cách làm hay, mô hình thiết thực.

Toàn tỉnh đã thành lập 4.351 tổ công nghệ số cộng đồng tại 166 xã, phường với thành viên cốt cán là các đồng chí bí thư chi bộ cấp thôn, trưởng thôn, đoàn viên thanh niên... trực tiếp hỗ trợ hàng trăm nghìn lượt người.

Khi mỗi người dân đều có cơ hội tiếp cận tri thức số và kỹ năng số sẽ góp phần hiện thực hóa mục tiêu xây dựng xã hội số, công dân số và kinh tế số theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW.

Có thể bạn quan tâm