Và nếu có, trang bị điện thoại gì? Điện thoại “cục gạch” chỉ với chức năng nghe - gọi thì con sẽ “không chịu”, mà nếu mua điện thoại thông minh thì sợ con lạm dụng mạng xã hội, hoặc sa đà vào các trang có nội dung không lành mạnh.
Thế nhưng, trong xã hội hiện nay, đặc biệt là với chương trình giáo dục phổ thông mới, việc học sinh có điện thoại sẽ tốt hơn, khi các em có thể chủ động tra cứu, tìm kiếm thông tin cho bài học, làm bài tập theo nhóm trên các ứng dụng như Zalo, hay Viber… Tiện ích và ưu điểm thì nhiều người nhận ra ngay.
Với chiếc điện thoại thông minh, thời gian qua, nhiều vụ việc xảy ra trong trường học như bạo lực học đường, học sinh hút thuốc lá điện tử đã được các em học sinh quay lại. Chính nhờ những video clip đó, gia đình, nhà trường và xã hội mới “biết chuyện” và vụ việc mới được xử lý…
Nhưng chiếc điện thoại cũng đang khiến nhiều phụ huynh lo lắng.
Vì mới đây, như vụ việc ở Trường THCS Đống Đa (Hà Nội), hội đồng kỷ luật của nhà trường khi xem xét vụ việc này đã không chỉ đưa ra hình thức kỷ luật đối với hai học sinh trực tiếp xô xát, mà còn đình chỉ học tập một tuần, hạ mức đánh giá kết quả rèn luyện học kỳ I xuống loại trung bình đối với học sinh quay clip. Nhà trường cho biết, cần răn đe học sinh đứng quay clip và để phát tán lên mạng xã hội ảnh hưởng đến nhà trường.
Việc xử lý cả học sinh quay video clip khiến nhiều người băn khoăn và đặt câu hỏi: Liệu việc xử lý các em quay clip có làm cho học sinh không dám đấu tranh trước những hành vi sai trái nữa hay không? Cơ sở nào để các trường xử phạt học sinh và đâu là ranh giới cho phép các em phản ánh ý kiến của mình?
Câu chuyện này cho thấy, đã tới lúc cần có những bộ quy tắc sử dụng điện thoại di động trong trường học. Đã tới lúc, thầy cô giáo và học sinh, sinh viên cũng cần được trang bị đầy đủ, đúng đắn về kỹ năng sử dụng điện thoại và mạng xã hội.
Lẽ ra, trường học, cơ sở giáo dục cần phải khuyến khích học sinh khi có những video clip về bất cứ điều gì xảy ra trong trường lớp, hoặc liên quan đến thầy, cô giáo trong trường thì gửi ngay tới địa chỉ email, hoặc một số điện thoại của thầy, cô hiệu trưởng, hiệu phó… Nhà trường cần có trách nhiệm bảo vệ người cung cấp thông tin, đồng thời có hình thức động viên, trao tặng thưởng (bí mật) thay vì để các em không tin tưởng, cứ giữ trong máy điện thoại rồi một lúc nào đó để lộ lọt cho người thân hoặc đưa lên mạng xã hội, để rồi lại bị nhà trường xử lý kỷ luật các em… Cần tạo sự cởi mở, tin tưởng cho tất cả học sinh, thay vì “xử rắn để nêu gương” vì học sinh quay clip đã làm “ảnh hưởng đến nhà trường”.