Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh nỗ lực đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo

Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã khẳng định rõ: “Giáo dục đại học phải gắn với đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”.

Sinh viên Trường đại học Công nghệ thông tin đang học môn thiết kế vi mạch và phần cứng.
Sinh viên Trường đại học Công nghệ thông tin đang học môn thiết kế vi mạch và phần cứng.

Đồng thời, Nghị quyết cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của mối liên kết giữa Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp, coi đây là trụ cột bảo đảm tính thực tiễn, hiệu quả và bền vững trong đào tạo nguồn nhân lực. Cơ chế hợp tác ba nhà không chỉ giúp cập nhật chương trình đào tạo phù hợp nhu cầu xã hội, mà còn thúc đẩy đổi mới sáng tạo, nghiên cứu ứng dụng và chuyển giao công nghệ.

Đổi mới chương trình đào tạo

Trong giai đoạn hiện nay, khi cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và xu thế chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu, giáo dục đại học Việt Nam đang đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện để đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế số.

Trước yêu cầu này, Trường đại học Công nghệ thông tin, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh xác định đổi mới nội dung chương trình đào tạo và phát triển mối liên kết ba nhà là định hướng chiến lược, nhằm xây dựng mô hình đại học tự chủ, sáng tạo và hội nhập quốc tế.

anh-2-8094.jpg
Đào tạo nguồn nhân lực tự động hóa tại Khu Công nghệ cao Thành phố Hồ Chí Minh.

Theo đó, Trường đại học Công nghệ thông tin đổi mới chương trình đạo tạo dựa trên 5 nguyên tắc trọng tâm: Lấy người học làm trung tâm; tích hợp kiến thức - kỹ năng - thực hành - dự án - tăng cường tính liên thông; ứng dụng phương pháp dạy học hiện đại; đánh giá theo năng lực thực hành và phản hồi doanh nghiệp; hướng đến môi trường học tập suốt đời và hạnh phúc.

Trong đó, với nguyên tắc lấy người học làm trung tâm, các chương trình đào tạo của nhà trường được thiết kế dựa trên chuẩn đầu ra, bảo đảm sinh viên đạt được các năng lực cốt lõi về chuyên môn, kỹ năng và phẩm chất nghề nghiệp.

Đối với nguyên tắc tích hợp kiến thức - kỹ năng - thực hành - dự án - tăng cường tính liên thông, Trường đại học Công nghệ thông tin tăng cường đào tạo các chương trình như liên thông từ cao đẳng lên đại học, liên thông từ đại học lên thạc sĩ, đồng thời giúp sinh viên tiếp cận thực tế thông qua các dự án nghiên cứu, sáng tạo và khởi nghiệp.

Bên cạnh đó, nhà trường đã xây dựng chương trình đào tạo liên ngành hợp tác đào tạo giữa nhiều trường khác nhau trong Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh như ngành Công nghệ nông nghiệp số và chuyên ngành Hệ thống Thông tin y tế.

anh-3.jpg
Trưng bày sản phẩm công nghệ cao tại hội thảo "Toàn cảnh Công nghệ thông tin Việt Nam được tổ chức tại Thành phố Hồ Chí Minh".

Trường đại học Công nghệ thông tin cũng đẩy mạnh ứng dụng phương pháp dạy học hiện đại như: Dạy học dựa trên dự án (project-based learning), dạy học kết hợp trực tiếp - trực tuyến (blended learning, flipped learning), và các khóa học mở trực tuyến (MOOCs) nhằm đa dạng hóa hình thức học tập, tăng tính chủ động và năng lực tự học.

Nhà trường chú trọng ba lĩnh vực mũi nhọn: AI, an toàn thông tin và thiết kế vi mạch, gắn với chiến lược phát triển công nghiệp công nghệ cao của Việt Nam.

Tiến sĩ Lâm Đức Khải, Trưởng phòng Đào tạo, Trường đại học Công nghệ thông tin.

Tiến sĩ Lâm Đức Khải, Trưởng phòng Đào tạo, Trường đại học Công nghệ thông tin cho biết: Nhà trường chú trọng ba lĩnh vực mũi nhọn: AI, an toàn thông tin và thiết kế vi mạch, gắn với chiến lược phát triển công nghiệp công nghệ cao của Việt Nam.

Trong thời gian sắp tới, nhà trường sẽ tiếp tục nỗ lực, phát huy vai trò tiên phong trong đổi mới giáo dục đại học, phát triển nhân lực công nghệ cao, và kiến tạo hệ sinh thái hợp tác giữa Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp, đóng góp tích cực vào sự nghiệp phát triển bền vững của đất nước.

Đẩy mạnh hợp tác ba nhà

Theo thống kê, trong hơn 10 năm qua, đã có hơn 200 trường đại học, học viện ký thỏa thuận hợp tác với doanh nghiệp trong đào tạo, thực tập và nghiên cứu ứng dụng.

anh-1.jpg
Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại Trung tâm Đào tạo Khu Công nghệ cao (SHTP Training), Khu Công nghệ cao Thành phố Hồ Chí Minh.

Tuy nhiên, trong số này chỉ có khoảng 15% chương trình có doanh nghiệp tham gia xây dựng nội dung học phần, cho nên “mối liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp vẫn chủ yếu mang tính hình thức, thiếu cơ chế tài chính dài hạn và khung pháp lý cho chia sẻ lợi ích.

Các chuyên gia cho rằng, nhà trường không chỉ là nơi truyền thụ tri thức mà còn là nơi “tạo ra tri thức”, “tác nhân kết nối” giữa Nhà nước và doanh nghiệp. Để đảm nhận vai trò này, trường đại học phải đổi mới chương trình theo hướng “mở”, cho phép doanh nghiệp tham gia góp ý, thiết kế, và đánh giá học phần.

Ngoài ra, các trường đại học cũng cần thành lập trung tâm hợp tác doanh nghiệp, trung tâm chuyển giao công nghệ và phòng thí nghiệm liên kết (Co-Lab); tăng tỷ lệ giảng viên có kinh nghiệm doanh nghiệp.

anh-6.jpg
Phòng thiết kế vi mạch Trường đại học Khoa học tự nhiên.

Đưa học phần “Dự án thực tế” (Capstone Project) thành học phần bắt buộc, giúp sinh viên trực tiếp giải quyết bài toán thực tiễn. Như vậy, nhà trường trở thành điểm hội tụ của nghiên cứu - đào tạo - chuyển giao, vừa duy trì bản sắc học thuật, vừa đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.

Trong kỷ nguyên phát triển mới, đặc trưng bởi chuyển đổi số, toàn cầu hóa và sự bùng nổ của tri thức, mối liên kết giữa Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp trở thành trụ cột chiến lược cho phát triển nguồn nhân lực, khoa học và công nghệ.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Lê Quan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học tự nhiên.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Lê Quan, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, trong kỷ nguyên phát triển mới, đặc trưng bởi chuyển đổi số, toàn cầu hóa và sự bùng nổ của tri thức, mối liên kết giữa Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp trở thành trụ cột chiến lược cho phát triển nguồn nhân lực, khoa học và công nghệ.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Lê Quan cũng cho rằng, chương trình đào tạo đại học tại Việt Nam đang chuyển từ mô hình truyền thống sang hướng năng lực - mở - tích hợp thực tiễn, nhưng vẫn thiếu sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên liên quan.

Thực trạng liên kết ba nhà hiện nay còn phân tán, thiếu hành lang pháp lý và cơ chế tài chính; tỷ lệ doanh nghiệp tham gia vào thiết kế chương trình và đặt hàng đào tạo vẫn thấp.

Để mối liên kết ba nhà “bền chặt”, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Lê Quan kiến nghị Nhà nước ban hành các quy định khung quốc gia về hợp tác Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp; xây dựng cơ sở dữ liệu liên thông quốc gia kết nối nhu cầu nhân lực - đào tạo - nghiên cứu.

anh-4.jpg
Trường đại học trưng bày các nghiên cứu khoa học tại hội thảo Toàn cảnh Công nghệ thông tin Việt Nam được tổ chức tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Đối với các trường đại học, cần đẩy mạnh đổi mới chương trình đào tạo theo chuẩn năng lực và hướng thực tiễn. Phát triển đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm thực tiễn và học phần “Dự án thực tế”, thúc đẩy văn hóa khởi nghiệp - sáng tạo sinh viên.

Về phần doanh nghiệp, cần tham gia đồng giảng dạy, đồng hướng dẫn sinh viên và đồng tài trợ học phần ứng dụng. Đồng thời, hỗ trợ nghiên cứu và phát triển (R&D), thương mại hóa kết quả hình thành từ nghiên cứu khoa học.

Có thể bạn quan tâm

Đại diện Công ty Cà-phê 15 tham quan vườn.

Từ vùng đất đỏ bazan đến cà-phê người lính

Từ vùng đất đỏ bazan Tây Nguyên, Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên Cà phê 15 - doanh nghiệp quân đội thuộc Quân khu 5, đang từng bước xây dựng mô hình sản xuất cà-phê bền vững, lấy kỷ luật và trách nhiệm cộng đồng làm nền tảng phát triển.

Đơn vị thi công tập trung máy móc nhân lực thi công đường động lực đoạn nối với quốc lộ 12 qua địa bàn bản Che Phai, phường Điện Biên Phủ.

Các dự án trọng điểm ở Điện Biên tăng tốc về đích

Chỉ còn hơn một tháng đến hạn cuối phải hoàn thành toàn bộ dự án trọng điểm tại tỉnh Điện Biên, những ngày này, cả hệ thống chính trị ở 4 phường, xã đang quyết liệt vào cuộc "gỡ" vướng mặt bằng; các đơn vị thi công thì huy động tổng lực nhân công, máy móc tăng tốc về đích...

Đến với Trường Mầm non và Tiểu học Tong Chiêng (thuộc Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Chiềng Sung), xã Mai Sơn, tỉnh Sơn La.

Du lịch từ thiện - Hành trình kết nối trái tim

Trong những năm gần đây, mô hình du lịch kết hợp hoạt động thiện nguyện ngày càng được nhiều du khách hưởng ứng. Không chỉ khám phá cảnh đẹp, tìm hiểu văn hóa, mà mỗi chuyến đi còn mang theo những món quà và sẻ chia đến với học sinh, người dân vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Nhiều trường học ở Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong giờ ra chơi.

Mô hình trường học không điện thoại ở Thành phố Hồ Chí Minh

Trong thời đại số, điện thoại thông minh đã trở thành công cụ không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại trong môi trường học đường lại mang đến nhiều thách thức, như làm phân tâm học sinh, ảnh hưởng đến chất lượng học tập, thậm chí dẫn đến các vấn đề về sức khỏe tâm lý do lạm dụng mạng xã hội.

Cổng phía nam Thành nhà Hồ.

Về với di sản xứ Thanh

Là một trong năm di sản văn hóa thế giới của Việt Nam với kiến trúc đá độc nhất vô nhị Đông Nam Á và mang dáng dấp uy nghi của một kinh đô xưa, thế nhưng Thành nhà Hồ (nằm ở xã Vĩnh Long, Vĩnh Tiến, tỉnh Thanh Hóa) vẫn lặng lẽ, thâm trầm chìm trong dáng vẻ cô tịch như một bản hùng ca chưa có người đàn đúng điệu.

Các em học sinh nghèo, hiếu học ở xã Đắk Ơ và xã Bù Gia Mập được tặng xe đạp tiếp sức đến trường.

Nhiều hoạt động thiện nguyện hướng về vùng biên

Trong những ngày gần đây, nhiều hoạt động thiện nguyện đã diễn ra trên tuyến biên giới tỉnh Đồng Nai. Thông qua các hoạt động này đã góp phần chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đồng bào nghèo trong giai đoạn đói giáp hạt, cũng như giúp những đối tượng yếu thế vượt khó khăn.

Nhiều giống hoa hồng mới được lai tạo từ hoa hồng lửa của Làng hoa Sa Đéc được Viện Cây ăn quả miền nam giới thiệu tại hội thảo “Giới thiệu giống hoa hồng mới và quy trình kỹ thuật”.

Hành trình "hồi sinh" giống hoa hồng lửa Sa Đéc

Thương hiệu hoa hồng lửa đã gắn liền với Làng hoa Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp. Sau nhiều năm canh tác, giống hoa “biểu tượng của làng hoa” này đứng trước nguy cơ mai một do thoái hóa. Trước thực trạng đó, tỉnh đã chủ động phối hợp với các nhà khoa học, khởi động hành trình “giữ lửa” bản sắc làng hoa bằng công nghệ tiên tiến.

Công nhân ngành điện Thành phố Hồ Chí Minh tuyên truyền các biện pháp sử dụng điện an toàn cho người dân.

Cảnh báo các nguy cơ tai nạn điện tại các khu vực ngập nước

Ngày 8/11 vừa qua, tại địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh lại vừa có thêm một vụ tai nạn chết người liên quan đến điện giật xảy ra tại khu vực ngập nước khiến người dân không khỏi bất an. Từ thực tế này, các cơ quan chức năng, đơn vị quản lý cần tiếp tục có các giải pháp hướng dẫn, cảnh báo, phòng ngừa hiệu quả hơn nữa.

Các nghệ sĩ tham gia khối văn hóa-thể thao diễu hành kỷ niệm 80 năm Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc khánh 2/9. (Ảnh: nhandan.vn)

Văn hóa soi đường: Nâng cao quyền thụ hưởng văn hóa của nhân dân

Với sứ mệnh phụng sự nhân dân, hơn 80 năm qua, ngành văn hóa Việt Nam đã đạt nhiều thành tựu to lớn trong bảo đảm và nâng cao quyền thụ hưởng văn hóa của nhân dân. Những kết quả đó khẳng định vị thế của văn hóa là nền tảng tinh thần, là mục tiêu, động lực và sức mạnh nội sinh quan trọng thúc đẩy phát triển bền vững đất nước.

Chuyên gia và lãnh đạo thành phố Cần Thơ tham quan mô hình trồng hành tím tại phường Vĩnh Châu.

Sản xuất hữu cơ, hướng đi mới cho người nông dân Cần Thơ

Mặc dù được xác định là ngành kinh tế chủ lực của thành phố Cần Thơ, nhưng cũng như nhiều địa phương trong khu vực, sản xuất nông nghiệp nơi đây đang đối mặt với nhiều thách thức, đặc biệt là hàng rào kỹ thuật đối với nông sản nhập khẩu và yêu cầu ngày càng khắt khe về tiêu chuẩn nông nghiệp hữu cơ.