Xây dựng nông thôn mới tạo động lực phát triển giáo dục

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Hà Lầm, phường Hà Lầm, tỉnh Quảng Ninh. (Ảnh: HOÀI THU)
Giờ học của học sinh Trường tiểu học Hà Lầm, phường Hà Lầm, tỉnh Quảng Ninh. (Ảnh: HOÀI THU)

Những năm qua, triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, nhiều địa phương đã tích cực phối hợp, tập trung thực hiện các tiêu chí về cơ sở vật chất trường học và giáo dục và đào tạo. Đây được xem là một trong những đòn bẩy phát triển giáo dục vùng khó, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy phát triển bền vững.

Trong Bộ tiêu chí quốc gia về xây dựng nông thôn mới, giáo dục được cụ thể hóa ở hai tiêu chí quan trọng. Tiêu chí số 5 về trường học đặt ra yêu cầu các xã phải có trường lớp kiên cố, từng bước đạt chuẩn quốc gia về cơ sở vật chất, đội ngũ, hoạt động giáo dục. Cơ sở vật chất trường học phải bảo đảm an toàn, đủ phòng học, phòng chức năng, có khuôn viên xanh-sạch-đẹp. Tiêu chí số 14 về giáo dục và đào tạo, nhấn mạnh đến chất lượng phổ cập và xóa mù chữ.

Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn, việc thực hiện hai tiêu chí này tại địa phương được triển khai đồng bộ và có lộ trình rõ ràng. Giai đoạn 2020-2025, ngành giáo dục đã tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, gắn với kiểm định chất lượng hằng năm; đồng thời, hướng dẫn các cơ sở giáo dục, phối hợp chính quyền địa phương và trung tâm học tập cộng đồng duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập, xóa mù chữ.

Triển khai tiêu chí số 5, Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn đã phối hợp các ban, ngành rà soát, quy hoạch lại mạng lưới trường lớp; ưu tiên đầu tư cho những trường cận đạt chuẩn, gắn xây dựng trường chuẩn với công tác kiểm định chất lượng giáo dục. Nhờ đó, số lượng trường đạt chuẩn tăng đều qua từng năm. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đến cuối năm 2024 đã đạt 48,9%, tương ứng 315 trường. Tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 92,8%, tăng hơn 15% so với năm 2020. Trong tổng số 538 trường ở các xã, có 354 trường đạt chuẩn cơ sở vật chất và 302 trường đạt chuẩn quốc gia, góp phần giúp hơn 95% số xã đạt tiêu chí số 5.

Song song với đó, tiêu chí số 14 về giáo dục và đào tạo được triển khai bằng nhiều giải pháp đồng bộ, cụ thể. Ngành giáo dục thường xuyên chỉ đạo rà soát, củng cố kết quả phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập tiểu học và trung học cơ sở đúng độ tuổi; hằng năm tổ chức đánh giá, công nhận và nâng mức độ phổ cập, đồng thời, chú trọng công tác xóa mù chữ tại các xã vùng khó. Từ năm 2020 đến năm 2024, tỉnh đã nâng phổ cập tiểu học từ mức độ 2 lên mức độ 3, phổ cập trung học cơ sở từ mức độ 1 lên mức độ 2. Đến hết năm 2024, toàn tỉnh có hơn 95% số xã đạt chuẩn tiêu chí giáo dục và đào tạo.

Để tạo nền tảng cho những chuyển biến nêu trên, trong giai đoạn 2020-2025, ngành giáo dục Lạng Sơn được đầu tư lớn cho cơ sở vật chất. Tính đến cuối năm 2024, toàn tỉnh có 353 công trình trường học được sửa chữa, xây mới với tổng kinh phí hơn 1.453 tỷ đồng. Bên cạnh đó, ngành còn huy động được hơn 500 tỷ đồng từ nguồn xã hội hóa.

Không chỉ Lạng Sơn, nhiều địa phương khác cũng cho thấy sự chuyển biến tích cực của giáo dục gắn với xây dựng nông thôn mới. Tại Quảng Ninh, mạng lưới cơ sở giáo dục được bố trí đồng bộ, bảo đảm điều kiện học tập thuận lợi, an toàn cho học sinh. Phòng học, phòng chức năng đáp ứng yêu cầu tổ chức dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông; môi trường học đường xanh, sạch, đẹp; điều kiện sinh hoạt, chăm sóc sức khỏe học sinh ngày càng được cải thiện. Toàn tỉnh có 148/153 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia, chiếm 96,7%.

Ông Trần Anh Tuấn, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng cho biết: Nhờ nguồn lực đầu tư từ Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, điều kiện dạy và học tại các xã miền núi cao trên địa bàn thành phố đã và đang được cải thiện đáng kể. Đây là cơ sở quan trọng góp phần thu hẹp chất lượng giáo dục giữa các vùng miền, đồng thời bảo đảm công bằng trong thụ hưởng dịch vụ giáo dục.

Thực tiễn tại các địa phương cho thấy, khi giáo dục được đặt ở vị trí trung tâm trong xây dựng nông thôn mới, những chuyển biến không chỉ dừng lại ở việc hoàn thiện trường lớp, mà còn lan tỏa tới chất lượng dạy học, cơ hội học tập và khả năng tiếp cận giáo dục của người dân, nhất là ở vùng khó khăn.

Theo báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới ngành giáo dục giai đoạn 2021-2025, một trong những điểm nhấn rõ rệt là sự thay đổi về hạ tầng giáo dục. Năm 2020, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia ở mức 10,9%, đến năm 2024, con số này đã tăng lên 62,8%. Trên phạm vi cả nước, 87,5% số xã đạt tiêu chí về trường học, riêng vùng Đồng bằng sông Hồng đạt 100%, Đông Nam Bộ đạt 98%. Tuy nhiên, tại các tỉnh miền núi phía Bắc và Tây Nguyên, do hạn chế về điều kiện kinh tế và địa hình, tỷ lệ này vẫn thấp hơn so với mặt bằng chung.

Cùng với việc nâng cấp cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục phổ thông cũng có bước tiến đáng kể. Công tác phổ cập được duy trì và nâng chất trên toàn quốc. Công tác xóa mù chữ ghi nhận chuyển biến tích cực. Tỷ lệ người biết chữ trong nhóm tuổi từ 15 đến 60 tăng từ 97,85% năm 2021 lên 99,1% vào năm 2025. Trong 5 năm, cả nước đã huy động hơn 261.000 người tham gia học xóa mù chữ, trung bình hơn 52.000 người mỗi năm.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2021-2025 là chương trình trọng điểm của Chính phủ, trong đó giáo dục giữ vai trò then chốt nhằm nâng cao chất lượng nhân lực và hoàn thành các tiêu chí về trường học, phổ cập, xóa mù chữ. Sau 5 năm triển khai, ngành giáo dục đã đạt nhiều kết quả tích cực; tuy nhiên, vẫn còn những thách thức về tính bền vững và sự chênh lệch giữa các vùng.

Thời gian tới, ngành giáo dục tiếp tục phát huy những kết quả đạt được, tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách về phổ cập, giáo dục bắt buộc, đào tạo nghề, xóa mù chữ. Các địa phương cần tăng đầu tư cho cơ sở vật chất, nhân lực, chế độ giáo viên, nhất là vùng khó khăn; cần đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng hệ thống dữ liệu; huy động nguồn lực xã hội hóa, hợp tác công-tư, quốc tế; đồng thời phát triển văn hóa học tập suốt đời, gắn giáo dục với mục tiêu xây dựng nông thôn mới hiện đại, bền vững.

Có thể bạn quan tâm

Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thí sinh điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký xét tuyển theo kế hoạch tuyển sinh chung

Tối 13/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố số lượng thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026, đồng thời cho biết, trong thời gian chưa có kết luận của cơ quan có thẩm quyền, các thí sinh tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang vẫn thực hiện đăng ký xét tuyển theo kế hoạch tuyển sinh chung.

Đại diện QS Quacquarelli Symonds (Vương quốc Anh) trao chứng nhận đạt chuẩn xếp hạng quốc tế QS Stars 5 sao cho Trường Quản trị và Kinh doanh.

Trường Quản trị và Kinh doanh không ngừng nâng cao chất lượng, mở rộng hợp tác quốc tế, thúc đẩy chuyển giao tri thức

Ngày 13/7, tại Hà Nội, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB), Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức kỷ niệm 31 năm Ngày thành lập trường (13/7/1995-13/7/2026), đánh dấu hành trình không ngừng đổi mới, sáng tạo và tiên phong trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Những tiết học chuyển đổi số luôn sôi động, hấp dẫn học sinh.

Chuyển đổi số tại cơ sở giáo dục

Thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh Khánh Hòa chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục; nhiều nhiệm vụ giáo dục được thực hiện hiệu quả, nhất là việc xây dựng “không gian giáo dục số” nhằm tăng cơ hội học tập với học sinh.

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo trao Quyết định công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao tại buổi lễ.

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp được công nhận là trường cao đẳng chất lượng cao

Ngày 12/7, Tại Trung tâm hội nghị tỉnh Bắc Ninh, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp (Bộ Công Thương) trọng thể tổ chức Lễ công bố Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao và thành lập Trung tâm phát triển Khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Đại biểu và khách mời chụp ảnh lưu niệm cùng đội trưởng và đội phó các đội hình sinh viên tình nguyện Mùa hè xanh. (Ảnh: Thanh Hải)

Thành phố Hồ Chí Minh: Hơn 1.400 thầy cô giáo tương lai ra quân thực hiện "Bình dân học vụ số”

Ngày 11/7, Ban Thường vụ Đoàn trường và Ban Thư ký Hội Sinh viên Việt Nam Trường đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ ra quân chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh và chương trình phát động, tập huấn chuyên môn đội hình “Bình dân học vụ số”, “Mùa hè số” trong khuôn khổ chiến dịch Mùa hè xanh năm 2026.

Cô và trò Trường mầm non A (phường Cửa Nam, Hà Nội) trong một tiết học. (Ảnh: MINH NGHĨA)

Hà Nội giảm ít nhất 50% đầu mối quản lý hành chính các trường học công lập, tăng số lượng giáo viên trực tiếp giảng dạy

Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký, ban hành Kế hoạch số 272 ngày 10/7/2026 về việc triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập trên địa bàn thành phố.

Lãnh đạo Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sơn La và xã Yên Sơn tặng ảnh Bác Hồ và cờ Tổ quốc cho các bản.

Khánh thành trường học và công trình chiếu sáng ở khu vực biên giới Sơn La

Ngày 11/7, tại điểm trường mầm non bản Tràng Nặm, Trường Mầm non Hoa Ban, xã Yên Sơn, tỉnh Sơn La, Đồn Biên phòng Chiềng On phối hợp Nhóm Green Gables và các đơn vị đồng hành tổ chức khánh thành, bàn giao, đưa vào sử dụng công trình "Trường học yêu thương-nâng bước em tới trường" và công trình "Thắp sáng vùng biên".

Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm hai Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm hai Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ đã ký ban hành hai Quyết định về việc điều động, bổ nhiệm giữ chức Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với ông Đoàn Trung Kiên, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Tây Ninh và ông Phạm Quang Hưng, Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc tạo ra một môi trường giúp các bạn trẻ gia tăng nhận thức về các vấn đề toàn cầu.

Bản lĩnh giới trẻ Việt Nam qua Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc lần thứ 12

Trong ba ngày từ 10-12/7, Hội nghị Mô phỏng Liên hợp quốc Hà Nội lần thứ 12 chính thức diễn ra tại Trường Liên cấp Marie Curie Long Biên, tạo ra một sân chơi mô phỏng diễn đàn chính luận sắc sảo, nơi những chủ nhân tương lai của đất nước thể hiện tầm nhìn và bản lĩnh ngoại giao trước những biến động phức tạp của thế giới.

Điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Trực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026. (Ảnh: TH)

Quảng Trị: Xác minh làm rõ phản ánh tiêu cực về thi tốt nghiệp trung học phổ thông tại điểm thi trường Lê Trực

Sáng 10/7, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị tổ chức họp khẩn, lập tổ công tác đặc biệt phối hợp cơ quan Công an để xác minh thông tin lan truyền trên mạng xã hội về dấu hiệu tiêu cực tại điểm thi Trường trung học phổ thông Lê Trực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026.