Danh sách các địa phương có thí sinh đạt điểm thi môn Lịch sử thấp sẽ còn tiếp tục dài thêm, và buồn thêm. Điều ấy là chắc chắn!
Nhưng mà, môn Lịch sử điểm thấp, thì có gì lạ đâu. Trừ khi đề quá dễ, chứ năm nào môn Lịch sử điểm chẳng thấp. Năm nay, thi xong ngày 27-6, thí sinh đã kêu rằng đề thi Sử vừa dài quá, vừa khó. Điểm thấp là cái kết được báo trước rồi.
Lạ, thì chỉ nên lạ một điều: tại sao ngành giáo dục mãi vẫn chưa thay đổi cách dạy và học môn Lịch sử? Năm nào cũng một lần, nếu môn Sử được đem ra thi, là kết quả y như nhau. Sau thi, là hội thảo, bàn bạc cách thức thay đổi môn học này, rồi vẫn thế.
Ngành giáo dục tất nhiên không có văn bản nào quy định rằng môn Lịch sử là môn phụ. Chỉ thực tế biến môn học này thành phụ, khi mà học thì chán (sách giáo khoa nặng nề, ôm đồm kiến thức), mà trót yêu môn Sử, học các ngành khoa học xã hội và nhân văn, thì đến lúc học xong, xin được việc bình thường đã khó, việc có thu nhập cao lại càng không.
Thế nên những điều mà cứ hội thảo về dạy và học Lịch sử trong nhà trường phổ thông năm nào cũng đem ra nói, như cách vẫn nói, rằng môn Lịch sử ở trường phổ thông là rất có tác dụng to lớn trong việc giáo dục thế hệ trẻ về Lịch sử dân tộc, truyền thống anh hùng của cha ông, thật ra chẳng có tác dụng gì. Nếu chương trình giảng dạy trong nhà trường vẫn… chán như thế trong khi thông tin bên ngoài ngày càng phong phú và đa dạng, rất dễ truy tìm, thì môn Lịch sử bao giờ cũng chỉ là môn học bắt buộc không gây hứng thú. Không hứng thú cũng sẽ không hiểu và không hiểu thì không nhớ nổi…
Sau kỳ thi này, rất có thể lại có nhiều cuộc hội thảo nữa về đổi mới việc dạy và học môn Lịch sử trong nhà trường phổ thông. Sẽ có những tham luận đọc đi đọc lại, những vấn đề nêu đi nêu lại…
Hội thảo có thay đổi được gì đâu, nếu chính giáo trình dạy Sử không đổi.
Và lòng yêu môn Lịch sử thì cứ mai một và èo uột dần!