Tuyển sinh sai phép, Trường THPT Tô Hiến Thành bị phạt hành chính 20 triệu đồng

Liên quan đến vụ việc 174 học sinh bị tuyển sinh vào lớp 10 sai phép, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã ra quyết định xử phạt hành chính 20 triệu đồng đối với Hiệu trưởng Trường THPT Tô Hiến Thành (Hà Đông, Hà Nội) do vi phạm quy định về tổ chức hoạt động giáo dục. 
(Ảnh: Trường THPT Tô Hiến Thành)
(Ảnh: Trường THPT Tô Hiến Thành)

Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có quyết định xử phạt vi phạm hành chính đối với Hiệu trưởng Trường THPT Tô Hiến Thành (quận Hà Đông Hà Nội) vì đã vi phạm quy định về tổ chức hoạt động giáo dục.

Theo quyết định xử phạt, Trường THPT Tô Hiến Thành đã tổ chức hoạt động giáo dục khi chưa được phép. Hành vi của trường vi phạm quy định tại điểm b, khoản 5, Điều 6 Nghị định 04/2021/NĐ-CP của Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục.

Số tiền xử phạt cho hành vi vi phạm trên là 20 triệu đồng.

Trước đó, cuối tháng 10/2024, khi đã đến giữa năm học kỳ I của năm học 2024-2025, các phụ huynh, học sinh hoang mang khi phát hiện 174 học sinh khối 10 của Trường THPT Tô Hiến Thành không có tên trên hệ thống của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Nguyên nhân sau đó được xác định là do nhà trường không được giao chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2024-2025 vì chưa đủ điều kiện pháp lý về địa điểm hoạt động.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã khẩn trương làm việc với các bên liên quan, giải quyết trên tinh thần bảo đảm quyền lợi cho học sinh. Phương án giải quyết được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chấp thuận và nhận được sự ủng hộ của các phụ huynh là chuyển toàn bộ 174 học sinh này sang Trường THPT Văn Lang (quận Đống Đa, Hà Nội). Nhà trường đã phải xin lỗi phụ huynh, học sinh về những sai phạm trong công tác tuyển sinh.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.