Khắc phục sai phạm trong công tác tuyển sinh ở Thanh Hóa

Ngày 23/11, huyện Quan Hóa (Thanh Hóa) đang triển khai kiểm điểm, xử lý trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân liên quan sai phạm trong công tác tuyển sinh. Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở huyện đã thực hiện tuyển bổ sung 39 học sinh cư trú tại vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, đủ điều kiện theo học tại trường.
Học sinh huyện Quan Hóa tìm chọn, đọc sách ở thư viện.
Học sinh huyện Quan Hóa tìm chọn, đọc sách ở thư viện.

Trước đó, huyện Quan Hóa tiến hành kiểm tra công tác xét tuyển đối tượng tuyển sinh vào lớp 6 Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở huyện năm 2022.

Kết quả cho thấy, lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện ban hành kế hoạch tuyển sinh không đúng trình tự, thủ tục, thẩm quyền; tham mưu, đưa ra tiêu chí ưu tiên tuyển sinh không đúng quy định tại Điều 20 Thông tư 01/2016/TT-BGDDT và hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 6 phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở năm học 2022-2023 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa.

Trong 33 học sinh có hộ khẩu thường trú tại vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn đăng ký dự tuyển, chỉ tuyển được 17 học sinh; có 43 học sinh ngoài vùng đặc biệt khó khăn vẫn được tuyển, theo học tại trường.

Kết luận kiểm tra chỉ rõ, 43 học sinh tuyển không đúng đối tượng quy định tại Điều 18 Thông tư 01/2016/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo và hướng dẫn tại Công văn số 845/SGDĐT-KTKĐCLGD ngày 13/4/2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa. Trong quá trình tuyển sinh có những sai sót như không có hồ sơ niêm yết công khai kết quả xét tuyển sinh, không có quyết định phê duyệt kết quả tuyển sinh của Ủy ban nhân dân huyện, không lưu trữ hồ sơ các thí sinh không trúng tuyển.

Từ việc tuyển sinh không đúng quy định, dẫn đến Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở Quan Hóa chi trả 131.707.237 đồng không đúng đối tượng hưởng lợi cho 43 học sinh.

Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở huyện Quan Hóa cho hay, đã nộp, hoàn trả ngân sách nhà nước số tiền nêu trên. Ngành giáo dục và đào tạo huyện cùng các phụ huynh, đơn vị trường học đã sắp xếp, bố trí cho 43 học sinh học tập tại các trường trung học cơ sở thuộc xã, thị trấn nơi cư trú.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.

Những thắc mắc, băn khoăn của học sinh và phụ huynh được Ban tư vấn giải đáp.

Hơn 20 nghìn học sinh, phụ huynh dự Ngày hội Tư vấn tuyển sinh-hướng nghiệp

Ngày hội Tư vấn tuyển sinh-hướng nghiệp tại Hà Nội thu hút hơn 20 nghìn học sinh trung học phổ thông, phụ huynh. Tại chương trình, các chuyên gia cung cấp nhiều thông tin chính thống, cập nhật về kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đồng thời giải đáp các quy định mới trong xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026. 

Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Lan, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam khẳng định: Khởi nghiệp không nhất thiết phải bắt đầu từ những điều lớn lao mà có thể khởi nguồn từ những điều rất bình dị, từ những nhu cầu và vấn đề thực tiễn của cuộc sống quanh ta.

Khơi dậy tinh thần khởi nghiệp từ bậc trung học phổ thông

Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông” do Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức ngày 7/3 tại Hà Nội mang đến nhiều chia sẻ thiết thực về STEM, khởi nghiệp và cơ hội học tập, góp phần giúp học sinh định hướng nghề nghiệp trong bối cảnh kinh tế số.