Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)
Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Đây là diễn đàn học thuật thường niên quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế.

Qua 4 kỳ tổ chức, ICGE đã phát triển thành một diễn đàn học thuật quốc tế và liên ngành, nơi các nhà nghiên cứu trao đổi tri thức, chia sẻ các góc nhìn nghiên cứu và xây dựng mạng lưới hợp tác học thuật.

Phát biểu khai mạc hội thảo, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đào Ngọc Tiến, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Ngoại Thương nhấn mạnh: Đào tạo sau đại học không chỉ hướng tới việc trang bị tri thức chuyên sâu mà còn phải góp phần phát triển tư duy phản biện, năng lực nghiên cứu khoa học và thúc đẩy đối thoại học thuật. Trong bối cảnh thế giới đang đối mặt với nhiều biến động và thách thức, việc tái định hình phương thức hợp tác giữa các quốc gia, doanh nghiệp và tổ chức có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao khả năng thích ứng và thúc đẩy tăng trưởng bền vững, bao trùm.

img00298.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đào Ngọc Tiến, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Ngoại Thương phát biểu khai mạc. (Ảnh: FTU)

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đào Ngọc Tiến đồng thời bày tỏ kỳ vọng ICGE 2026 sẽ tiếp tục là diễn đàn để các học viên sau đại học, nghiên cứu sinh và nhà nghiên cứu trẻ trao đổi tri thức, tiếp nhận những ý kiến phản biện mang tính xây dựng, phát triển ý tưởng nghiên cứu và mở rộng mạng lưới hợp tác học thuật quốc tế.

Đối với Trường đại học Ngoại thương, giáo dục sau đại học không chỉ trang bị kiến thức chuyên sâu mà còn chú trọng phát triển tư duy phản biện và năng lực nghiên cứu. Không dừng lại ở một sự kiện đơn lẻ, ICGE được định vị là một cấu phần hữu cơ trong quá trình đào tạo, giúp học viên, nghiên cứu sinh kiểm chứng ý tưởng, hoàn thiện phương pháp và nâng cao chất lượng luận văn, luận án, tạo bước đệm để phát triển các nghiên cứu thành công bố trên những tạp chí khoa học uy tín.

img00500.jpg
Đại biểu thảo luận, đóng góp ý kiến tại hội thảo. (Ảnh: FTU)

Tại hội thảo, bên cạnh tham luận chính, các đại biểu tập trung thảo luận tại 12 phiên chuyên đề song song, xoay quanh 4 nhóm chủ đề trọng tâm: Tăng trưởng, phúc lợi và phát triển bao trùm; ứng dụng trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi doanh nghiệp dựa trên sự hợp tác; hội nhập tài chính và quá trình chuyển đổi bền vững; hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực.

Một trong những điểm nhấn đáng chú ý của ICGE 2026 là phần chia sẻ của Giáo sư Xenia Matschke, Đại học Trier, CHLB Đức với chủ đề Sự hình thành và khủng hoảng của trật tự thương mại GATT - WTO. Từ góc nhìn của một chuyên gia về thương mại quốc tế và chính sách kinh tế, Giáo sư Xenia Matschke phân tích sự hình thành, phát triển và những thách thức đối với trật tự thương mại GATT - WTO, qua đó gợi mở những vấn đề quan trọng về tương lai của hợp tác kinh tế quốc tế trong bối cảnh thế giới ngày càng phân mảnh.

nvb-9531.jpg
Giáo sư Xenia Matschke, Đại học Trier, Cộng hòa Liên bang Đức trình bày tham luận với chủ đề Sự hình thành và khủng hoảng của trật tự thương mại GATT - WTO. (Ảnh: FTU)

Tiếp nối góc nhìn về những biến chuyển trong thương mại và hợp tác quốc tế, Tiến sĩ Vũ Kim Ngân, Trường đại học Ngoại Thương mang đến phần trình bày Phát triển bền vững tại biên giới: Cơ chế điều chỉnh biên giới và tương lai của hợp tác về khí hậu trong một thế giới phân mảnh. Phân tích từ cơ chế điều chỉnh biên giới carbon, làm rõ mối liên hệ ngày càng chặt chẽ giữa thương mại quốc tế, chính sách khí hậu và phát triển bền vững, đồng thời đặt ra những câu hỏi về khả năng duy trì và thúc đẩy hợp tác khí hậu trong một thế giới nhiều biến động.

img00447.jpg
Tiến sĩ Vũ Kim Ngân, Trường đại học Ngoại Thương trình bày tham luận. (Ảnh: FTU)

Việc duy trì ICGE thường niên không chỉ góp phần lan tỏa văn hóa nghiên cứu và xây dựng cộng đồng học thuật, mà còn khẳng định cam kết mạnh mẽ của Trường đại học Ngoại thương trong việc nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ gắn liền với nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.

(Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đổi mới quy định về tổ chức dạy, học và đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

Nội dung Giáo dục quốc phòng và an ninh dự kiến được lồng ghép ở bậc tiểu học, trung học cơ sở; là môn học chính khóa ở trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; đồng thời là nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh: NGUYỄN ĐĂNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn xác định nhóm 30% điểm cao nhất để xét hưởng học bổng Chính phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn cụ thể cách xác định người học thuộc diện hưởng học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP ngày 20/5/2026 của Chính phủ, triển khai thống nhất trên cả nước.

Con đường tới trường mỗi ngày của cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. (Ảnh: LINH PHAN)

Ấm áp nghĩa cô trò nơi rẻo cao Lũng Trời

Sáng sáng, trên cung đường cua tay áo, cô giáo Phan Thị Lệ và em N.T.H. lại cùng nhau tới trường. Tiếng đá sỏi lạo xạo dưới bánh xe thi thoảng thay bằng tiếng ì oạp của bùn non trơn nhẫy. Bóng xanh của rừng cây và những con suối dần khuất lấp, cánh cổng Trường tiểu học Trương Lương dần hiện ra nơi chân mây.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026.

Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026

Từ ngày 5 đến 7/10, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì, Học viện Hành chính và Quản trị công tổ chức thực hiện Diễn đàn quốc tế thường niên về Quản trị công năm 2026, với chủ đề “Quản trị bao trùm trong kỷ nguyên phát triển mới: Chuyển đổi hệ thống, đổi mới sáng tạo và chính phủ sẵn sàng trước tương lai”.

Tranh thủ thời tiết thuận lợi, nhà thầu đang tập trung nhân công đẩy nhanh tiến độ thi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Na Sang, xã Na Sang, tỉnh Điện Biên. (Ảnh: LÊ LAN)

Công an Điện Biên quyết tâm đưa dự án hai trường phổ thông nội trú liên cấp về đích trước 2 tháng

Phấn đấu hoàn thành xây dựng hai trường phổ thông nội trú liên cấp tại hai xã Na Sang, Mường Pồn vào ngày 30/6/2027 (sớm 2 tháng so kế hoạch), Công an tỉnh Điện Biên chủ động tháo gỡ khó khăn cho nhà thầu; đồng thời, đề nghị nhà thầu phải xây dựng phương án thi công khoa học, thích ứng mọi điều kiện thời tiết.