Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Hà Nội: Xử phạt vi phạm hành chính 5 trường do tuyển sinh vượt chỉ tiêu

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, hai trường THPT và ba trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn bị xử phạt vi phạm hành chính do tuyển sinh vượt chỉ tiêu quy định.
(Ảnh: Trường THPT Mạc Đĩnh Chi)
(Ảnh: Trường THPT Mạc Đĩnh Chi)

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, tại thông báo số 3205/TB-SGDĐT về việc tuyển sinh vào lớp 10 đối với một số cơ sở giáo dục năm học 2024-2025 ngày 19/9/2024, cho biết đã quyết định xử phạt vi phạm hành chính đối với 5 đơn vị theo Nghị định 04/2021/NĐ-CP của Chính phủ quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Cụ thể, ở khối THPT, các trường bị xử phạt hành chính là: Trường THPT Mạc Đĩnh Chi do tuyển sinh vượt 32 chỉ tiêu và Trường THPT Lạc Long Quân tuyển vượt 38 học sinh.

Ở khối các trường cao đẳng, trung cấp, xử phạt các đơn vị: Trường trung cấp nghề Giao thông Công chính Hà Nội tuyển vượt 45 chỉ tiêu, Trường cao đẳng Hà Nội tuyển vượt 30 chỉ tiêu, Trường cao đẳng Thương mại và Du lịch tuyển vượt hơn 8 chỉ tiêu.

Bên cạnh xử phạt hành chính các đơn vị nói trên, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội quyết định không giao bổ sung chỉ tiêu tuyển sinh với Trường Tiểu học, THCS và THPT Ngôi Sao Hà Nội - Hoàng Mai; Trường THPT Bắc Đuống; Trường Tiểu học, THCS và THPT Everest, theo như đề xuất của các đơn vị này.

Lý do hồ sơ đề xuất bổ sung chỉ tiêu tuyển sinh của các đơn vị nói trên chưa đủ điều kiện cơ sở pháp lý về chủ sở hữu, cơ sở vật chất, địa điểm hoạt động.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng quyết định không giao chỉ tiêu tuyển sinh đối với Trường THPT Tô Hiến Thành do chưa đủ điều kiện cơ sở pháp lý địa điểm hoạt động và cho kiểm tra lại điều kiện cơ sở vật chất đối với trường THPT Văn Hiến.

THANH XUÂN

Tin liên quan

vi phạm hành chính tuyển vượt chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.