Đại học Kinh tế Quốc dân trao bằng thạc sĩ: Phát huy tri thức, đóng góp vào sự phát triển của đất nước

Ngày 10/10, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ trao bằng thạc sĩ năm 2026 cho 912 học viên hoàn thành chương trình đào tạo và được cấp bằng thạc sĩ.

 Lãnh đạo Đại học Kinh tế Quốc dân cùng các tân thạc sĩ. (Ảnh: TUẤN ANH)
Lãnh đạo Đại học Kinh tế Quốc dân cùng các tân thạc sĩ. (Ảnh: TUẤN ANH)

Phát biểu tại buổi lễ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân nhấn mạnh, năm 2026 mang ý nghĩa đặc biệt đối với nhà trường khi đánh dấu 70 năm xây dựng và phát triển nhà trường, đồng thời là năm thứ 49 nhà trường triển khai đào tạo sau đại học. Đây không chỉ là dịp để nhìn lại chặng đường đã qua mà còn mở ra kỳ vọng đối với sự phát triển của nhà trường, trong đó có vai trò của các thế hệ học viên sau đại học trong việc kế thừa và lan tỏa những giá trị được vun đắp qua nhiều thế hệ.

img-3987.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu. (Ảnh: TUẤN ANH)

Với triết lý giáo dục “Kiến tạo con đường thông minh để mỗi người trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình, mang lại giá trị cho cộng đồng”, Đại học Kinh tế Quốc dân luôn lấy người học làm trung tâm, chú trọng khơi dậy khát vọng tri thức, tinh thần đổi mới sáng tạo, giúp người học phát huy năng lực, khẳng định giá trị bản thân và đóng góp tích cực cho xã hội.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, nhà trường hướng tới đào tạo những thế hệ người học có chuyên môn, bản lĩnh và tinh thần trách nhiệm, đáp ứng yêu cầu phát triển trong bối cảnh đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế sâu rộng.

img-3986.jpg
Các tân thạc sĩ tham dự Lễ trao bằng thạc sĩ năm 2026 của Đại học Kinh tế Quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Gửi gắm kỳ vọng tới 912 tân thạc sĩ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân cho rằng, tấm bằng tốt nghiệp vừa là sự ghi nhận cho quá trình học tập, nghiên cứu bền bỉ vừa mở ra chặng đường mới với những cơ hội và thách thức. Trong bối cảnh đất nước đang chuyển mình mạnh mẽ, nguồn nhân lực trình độ cao cần có tư duy toàn cầu, năng lực quản trị hiện đại và khả năng đổi mới sáng tạo để tham gia giải quyết các vấn đề thực tiễn, dẫn dắt hoạt động doanh nghiệp và đóng góp vào quá trình phát triển đất nước.

Từ kỳ vọng đó, lãnh đạo nhà trường bày tỏ tin tưởng các tân thạc sĩ sẽ tiếp tục phát huy tri thức, năng lực và bản lĩnh đã được bồi đắp; dù ở bất kỳ vị trí công tác nào cũng luôn làm việc bằng tinh thần trách nhiệm và sự cống hiến.

img-5462.jpg
Các tân thạc sĩ chụp ảnh lưu niệm cùng lãnh đạo, giảng viên nhà trường. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại diện cho các tân thạc sĩ, Nguyễn Thị Ánh Tuyết, lớp K32QT2, ngành Quản trị kinh doanh bày tỏ niềm tự hào khi được đón nhận tấm bằng thạc sĩ trong dịp kỷ niệm 70 năm xây dựng và phát triển Đại học Kinh tế Quốc dân. Theo Ánh Tuyết, giá trị của chương trình không chỉ nằm ở kiến thức chuyên môn mà còn ở cơ hội học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm và trưởng thành cùng thầy cô, bạn bè.

Tấm bằng thạc sĩ không phải là điểm kết thúc của việc học, mà mở ra hành trình tiếp tục trau dồi tri thức, đổi mới tư duy và vận dụng những điều đã học vào thực tiễn. “Đó là hành trình tiếp tục học hỏi, không ngừng đổi mới, dám vượt qua những giới hạn của bản thân và quan trọng hơn cả là biết vận dụng tri thức để tạo ra những giá trị thiết thực cho cuộc sống”, tân thạc sĩ chia sẻ.

img-3989.jpg
Các tân thạc sĩ được lãnh đạo Đại học Kinh tế Quốc dân khen thưởng. (Ảnh: TUẤN ANH)

Cũng tại buổi lễ, Đại học Kinh tế Quốc dân công bố quyết định thành lập Ban liên lạc cựu học viên cao học khóa 32 thuộc Mạng lưới cựu sinh viên, học viên của nhà trường, góp phần tăng cường gắn kết giữa các thế hệ học viên, thúc đẩy chia sẻ kinh nghiệm và hợp tác trong học tập, công tác.

Lễ trao bằng không chỉ ghi dấu chặng đường học tập, nghiên cứu của các tân thạc sĩ mà còn mở ra hành trình mới, nơi tri thức và năng lực được tiếp tục phát huy, đóng góp thiết thực cho cộng đồng và sự phát triển của đất nước.

Có thể bạn quan tâm

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.