70 năm vun đắp tri thức, tiếp nối hành trình đào tạo và nghiên cứu

Năm 1956, Ban Địa lý, tiền thân của Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội chính thức được thành lập, đánh dấu sự ra đời của cơ sở đào tạo trình độ đại học về địa lý đầu tiên của cả nước. 

Tiết mục văn nghệ chào mừng Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội. (Ảnh: LÊ ĐÔNG)
Tiết mục văn nghệ chào mừng Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội. (Ảnh: LÊ ĐÔNG)

Ngày 10/10, tại Hà Nội, Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập (1956-2026). Đây là dịp để các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên và cựu học viên cùng nhìn lại quá trình xây dựng, phát triển, tri ân những đóng góp của các thời kỳ và tiếp tục vun đắp truyền thống đào tạo, nghiên cứu địa lý của nhà trường.

Trình bày diễn văn khai mạc, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Quyết Chiến, Bí thư Đảng ủy, Trưởng Khoa Địa lý cho biết: Năm 1956, Ban Địa lý, tiền thân của Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội chính thức được thành lập, đánh dấu sự ra đời của cơ sở đào tạo trình độ đại học về Địa lý đầu tiên của cả nước. Trong lễ khai giảng năm học đầu tiên, Ban Địa lý chỉ có 5 thầy giáo và hơn 60 sinh viên.

2aobor4tykryksddsxuyxpopqxzh3eviyso6yb8k.jpg
Các đại biểu tham dự Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội. (Ảnh: LÊ ĐÔNG)

Trải qua 70 năm, Khoa đã đào tạo hơn 9.000 cử nhân sư phạm Địa lý hệ chính quy, gần 1.500 thạc sĩ và 190 tiến sĩ Địa lý. Khoa cũng là đơn vị chủ trì xây dựng chương trình đào tạo giáo viên Địa lý dùng chung cho cả nước, tham gia biên soạn các bộ sách giáo khoa Địa lý qua nhiều thời kỳ, đồng thời tiên phong trong biên soạn giáo trình, tài liệu tham khảo, bản đồ giáo khoa và atlat Địa lý phục vụ công tác đào tạo, giảng dạy.

Cùng với đào tạo, nghiên cứu khoa học được xác định là nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt quá trình xây dựng và phát triển của khoa. Các hoạt động nghiên cứu được triển khai trên cả ba hướng: nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng và nghiên cứu khoa học giáo dục. Hàng trăm đề tài, chương trình nghiên cứu các cấp cùng nhiều công bố khoa học trong nước và quốc tế đã góp phần phục vụ quy hoạch, phát triển kinh tế-xã hội tại các địa phương và cả nước, khẳng định vị thế của khoa trong cộng đồng khoa học địa lý và giáo dục địa lý Việt Nam.

2aobor4tywfotrxrbvmuvu86v0eg3t9cs61m82zi.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Quyết Chiến, Bí thư Đảng ủy, Trưởng Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội trình bày diễn văn khai mạc. (Ảnh: LÊ ĐÔNG)

Đội ngũ giảng viên tiếp tục được nâng cao về chất lượng, với hơn 92% có học vị tiến sĩ, gần 30% có học hàm phó giáo sư và hơn 40% được đào tạo tại các quốc gia phát triển trên thế giới.

Trong thời gian tới, Khoa xác định tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên địa lý, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, kết hợp nghiên cứu cơ bản với nghiên cứu ứng dụng, thúc đẩy chuyển đổi số và chủ động mở rộng hợp tác trong nước, quốc tế. Qua đó, nêu cao truyền thống 70 năm xây dựng và phát triển, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đóng góp thiết thực cho giáo dục, khoa học địa lý và sự phát triển bền vững của đất nước.

Tại buổi lễ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội gửi lời chúc mừng tới các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên Khoa Địa lý nhân kỷ niệm 70 năm thành lập.

Về định hướng phát triển trong thời gian tới, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn nhấn mạnh, các thế hệ đi trước đã đặt nền móng cho sự hình thành và phát triển của khoa; nhiệm vụ của đội ngũ hiện nay là tiếp tục kế thừa những thành quả đó, mở ra những hướng đi mới. Đồng thời, bày tỏ tin tưởng, với nhiệt huyết, trí tuệ của đội ngũ cán bộ, giảng viên hiện nay, cùng sự đồng hành của các thế hệ đi trước và sự phối hợp các đơn vị đào tạo trong trường, Khoa Địa lý sẽ tiếp tục phát triển, thực hiện mục tiêu kiến tạo tương lai.

2aobor4tyjxfxpre9zeqc8vsx9gmtpa6gngixscs.jpg
Tập thể, cá nhân Khoa Địa lý, Trường đại học Sư phạm Hà Nội được vinh danh, khen thưởng.
(Ảnh: LÊ ĐÔNG)
2aobor4tyj4j2utde2dxv5yjc5o7r15jgfwdllfa.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội trao giấy khen cho tập thể Khoa Địa lý. (Ảnh: LÊ ĐÔNG)
2aobor4tyjxfxpre9zeqc99pjk24ppmunlk1ttt6.jpg
Trường đại học Sư phạm Hà Nội tri ân các nhà giáo lão thành. (Ảnh: LÊ ĐÔNG)

Nhân dịp này, Ban tổ chức công bố các quyết định, trao bằng khen, giấy khen nhằm ghi nhận thành tích, đóng góp của các tập thể, cá nhân; đồng thời tri ân các thế hệ nhà giáo đã có nhiều đóng góp cho sự hình thành và phát triển của khoa.

Có thể bạn quan tâm

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.