Trang bị kiến thức về sức khỏe vì sự phát triển toàn diện của trẻ em

Ngày 17/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Công ty TNHH Quốc tế Unilever Việt Nam tổ chức Hội thảo đánh giá kết quả triển khai chương trình trường học xanh-sạch-khỏe giai đoạn 2020-2025. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: Ban tổ chức)
Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: Ban tổ chức)

Theo Ban tổ chức, sự kiện đánh dấu cột mốc quan trọng trong hành trình hợp tác chiến lược nhằm trang bị các kiến thức về sức khỏe và vệ sinh học đường vì sự phát triển toàn diện của trẻ em Việt Nam.

Hội thảo có sự tham dự của đại diện lãnh đạo các Sở Giáo dục và Đào tạo, nhà trường, giáo viên và học sinh từ nhiều tỉnh, thành phố trên cả nước.

Tại hội thảo, các bên đã nhìn lại những thành quả nổi bật của giai đoạn 2020-2025, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm và định hướng cho giai đoạn tiếp theo.

1000077944.jpg
Học sinh hào hứng khi tham gia chương trình. (Ảnh: Ban tổ chức)

5 năm triển khai và những con số “biết nói”

Khởi động từ năm 2020, chương trình trường học xanh-sạch-khỏe được triển khai với ba mục tiêu trọng tâm, hỗ trợ đắc lực cho việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

Đó là, nâng cao nhận thức-thay đổi hành vi, hình thành thói quen vệ sinh cá nhân, đúng cách cho học sinh, đặc biệt là lứa tuổi tiểu học, thông qua các chương trình giáo dục, truyền thông về vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường học, vệ sinh chung trong cộng đồng và bảo vệ môi trường. Nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý và giáo viên trong lĩnh vực vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường học và sức khỏe học đường. Hỗ trợ cải thiện cơ sở vật chất, cung cấp các sản phẩm vệ sinh thiết yếu phục vụ học sinh thông qua việc triển khai các sáng kiến, mô hình, hoạt động đổi mới và hiệu quả.

1000077929.jpg
Những con số "biết nói". (Ảnh: Ban tổ chức)

Với sự chỉ đạo từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng cam kết phát triển bền vững của Unilever Việt Nam, trong giai đoạn 2020-2025, chương trình đã đạt được nhiều kết quả nổi bật góp phần xây dựng một thế hệ học sinh Việt Nam xanh hơn, sạch hơn và khỏe mạnh hơn.

Có 16 bài giáo án điện tử về vệ sinh và bảo vệ môi trường được xây dựng, triển khai tại 1.894 trường học trên 10 tỉnh, thành phố; hàng nghìn giáo viên tiểu học được tập huấn hỗ trợ chuyên môn; hơn 1 triệu học sinh được trang bị kiến thức và kỹ năng vệ sinh, hình thành thói quen sống xanh-sạch-khỏe từ sớm. Đồng thời, chương trình cũng trao tặng hàng trăm nghìn sản phẩm vệ sinh thiết yếu cho học sinh và nhà trường như: nước rửa tay, dung dịch tẩy rửa nhà vệ sinh nhằm hỗ trợ các trường duy trì điều kiện vệ sinh học đường.

1000077937.jpg
Giờ học của học sinh về trường học xanh-sạch- khỏe. (Ảnh: Ban tổ chức)

Tại sự kiện, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trịnh Hoài Thu, Phó Vụ trưởng Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết: “Hoạt động xây dựng trường học xanh-sạch-khỏe kiến tạo một mô hình trường học phát triển toàn diện, nơi học sinh không chỉ được học kiến thức văn hóa mà còn được rèn luyện thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường học và bảo vệ môi trường một cách toàn diện. Từ đó, tạo ra mô hình học đường an toàn, thân thiện và hướng tới sự phát triển bền vững góp phần triển khai hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, lấy học sinh làm trung tâm để hình thành các năng lực và phẩm chất, đáp ứng yêu cầu phát triển toàn diện học sinh tiểu học”.

1000077933.jpg
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trịnh Hoài Thu, Phó Vụ trưởng Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phát biểu ý kiến. (Ảnh: Ban tổ chức)

Sáng kiến góp phần phát triển toàn diện học sinh

Được triển khai trong khuôn khổ hợp tác chiến lược dài hạn giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Unilever Việt Nam, chương trình trường học xanh-sạch-khỏe hướng tới xây dựng mô hình giáo dục toàn diện, lấy trường học làm nền tảng để hình thành và nuôi dưỡng những thói quen sống xanh, sạch, khỏe cho học sinh ngay từ những năm đầu đời.

Chương trình chú trọng đổi mới phương pháp giáo dục, kết hợp nội dung giảng dạy truyền thống với ứng dụng công nghệ số. Hệ thống giáo án điện tử về vệ sinh cá nhân, sức khỏe và bảo vệ môi trường được xây dựng nhằm hỗ trợ giáo viên nhiều tài nguyên chất lượng trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, đồng thời giúp học sinh tiếp cận kiến thức trực quan, dễ nhớ và dễ áp dụng trong đời sống hằng ngày.

1000077943.jpg
Giáo án điện tử trực quan, sinh động. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đại diện đơn vị triển khai chương trình, Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Vinh, Viện trưởng Khoa học Giáo dục Việt Nam nhấn mạnh: “Với vai trò là đơn vị đảm nhiệm khâu chuyên môn, Viện đã hoàn thành việc chuẩn hóa 16 bài giảng điện tử phù hợp chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Bên cạnh đó, chúng tôi đã xây dựng bộ tài liệu tập huấn và tổ chức tập huấn bài bản nhằm hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên trong việc đưa nội dung “xanh-sạch-khỏe” vào thực tiễn giảng dạy tại nhà trường một cách hiệu quả nhất. Các cơ sở giáo dục có thể linh hoạt triển khai theo ba hình thức: bố trí thời lượng riêng, tích hợp vào các môn học và hoạt động trải nghiệm, hoặc kết hợp cả hai.

Trong suốt quá trình triển khai, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đồng hành sát sao cùng các nhà trường thông qua hệ thống hỗ trợ trực tuyến, trực tiếp hướng dẫn tổ chức các chiến dịch “trường học xanh-sạch-khỏe” và tổ chức khảo sát để đánh giá, điều chỉnh chất lượng thực hiện”.

1000077934.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Vinh, Viện trưởng Khoa học Giáo dục Việt Nam phát biểu ý kiến. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đồng hành vì thế hệ tương lai

Chia sẻ về định hướng hợp tác trong thời gian tới, bà Lê Thị Hồng Nhi, Phó Tổng Giám đốc Truyền thông, Đối ngoại và Phát triển bền vững, Unilever Việt Nam, cho biết: “Giáo dục các thói quen vệ sinh cá nhân, bảo vệ môi trường không chỉ là nền tảng cho sự phát triển bền vững của xã hội, mà còn là chìa khóa để kiến tạo một thế hệ tương lai khỏe mạnh, tự tin và có trách nhiệm. Unilever Việt Nam cam kết tiếp tục hợp tác chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Đào tạo, các nhà trường và địa phương để triển khai những giải pháp toàn diện, từ cải thiện điều kiện vệ sinh, nâng cao nhận thức đến ứng dụng công nghệ trong giáo dục”.

Sự đồng hành bền chặt giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Unilever Việt Nam trong lĩnh vực giáo dục về vệ sinh là một mô hình hợp tác công-tư tiêu biểu, được xây dựng trên tầm nhìn, sứ mệnh và mục tiêu chung về việc nâng cao sức khỏe và thói quen vệ sinh cho học sinh Việt Nam. Mô hình này đã tạo nên hiệu quả cộng hưởng rõ nét và lan tỏa những giá trị bền vững cho học sinh trên cả nước.

1000077932.jpg
Các nhà giáo có nhiều nỗ lực, thực hiện hiệu quả chương trình được ghi nhận, biểu dương. (Ảnh: Ban tổ chức)

Có thể bạn quan tâm

Lễ ký kết hợp tác được kỳ vọng mở ra nhiều cơ hội tiếp cận thực tiễn cho sinh viên ngành luật.

Tăng cường phối hợp nghiên cứu khoa học, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hoạt động pháp lý

Chiều 21/5, tại Hà Nội, Hội Luật gia Việt Nam và Trường đại học Luật Hà Nội tổ chức lễ ký kết thỏa thuận hợp tác, tăng cường phối hợp trong nghiên cứu khoa học, đào tạo và gắn kết thực tiễn pháp lý, hướng tới nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và hiệu quả xây dựng, thực thi pháp luật.

[Video] Đề xuất dùng 300 tỉ đồng để đào tạo 10.000 giám đốc trong 5 năm

[Video] Đề xuất dùng 300 tỉ đồng để đào tạo 10.000 giám đốc trong 5 năm

Bộ Tài chính đang xây dựng dự thảo thông tư hướng dẫn thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng 10.000 giám đốc điều hành đến năm 2030 với tổng kinh phí 300 tỉ đồng, trong đó 280 tỉ dành cho hỗ trợ đào tạo và 20 tỉ cho các hoạt động quản lý, giám sát, đánh giá, hỗ trợ sau đào tạo, truyền thông, quản lý chương trình.

Hoàng Minh Hiếu (giữa ảnh), học sinh lớp 6 Trường trung học cơ sở Trưng Vương đạt điểm tuyệt đối (D-Distinction) kỳ thi Toán học Hoa Kỳ AMC 8. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Học sinh Hà Nội đạt điểm tuyệt đối Cuộc thi Toán học AMC

Tham dự kỳ thi Toán học Hoa Kỳ (American Mathematics Competitions) năm 2025-2026 (AMC 8) học sinh Trường trung học cơ sở Trưng Vương (phường Cửa Nam, Hà Nội) đã đạt được nhiều thành tích nổi bật, trong đó, Hoàng Minh Hiếu, học sinh lớp 6 đã xuất sắc đạt điểm tuyệt đối (D-Distinction).

Trần Nguyên Chương thứ 3 (từ trái sang).

Khi vận động viên chuyên nghiệp bước lên bục vinh quang tri thức

Ngày 19/5/2026, Vòng chung khảo Cuộc thi Hùng biện Tiếng Anh cấp Thành phố năm học 2025-2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp cùng Công ty Trách nhiệm hữu hạn Aeon Việt Nam tổ chức đã chính thức khép lại tại trường Trung học phổ thông Marie Curie.

Quang cảnh hội nghị.

Quân khu 5 soát xét, hỗ trợ xây dựng trường học nội trú liên cấp khu vực biên giới

Sáng 19/5, tại Đà Nẵng, Bộ Tư lệnh Quân khu 5, Trung tướng Lê Ngọc Hải, Ủy viên Trung ương Đảng, Tư lệnh Quân khu 5 chủ trì Hội nghị nghe các cơ quan báo cáo kết quả khảo sát nhu cầu hỗ trợ và tiến độ triển khai xây dựng trường học nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền trên địa bàn.

Sinh viên Trường đại học Anh quốc Việt Nam (BUV) trao đổi bằng tiếng Anh với giảng viên người nước ngoài. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Định hướng quan trọng nhằm tăng chất lượng nguồn nhân lực

Thực hiện Nghị quyết số 71- NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết số 71) trong bối cảnh hội nhập quốc tế và kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, việc nâng cao năng lực tiếng Anh trong giáo dục đại học đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với nguồn nhân lực Việt Nam.

Tại Ngày hội STEM và Robotic 2026, các em học sinh có cơ hội trải nghiệm khoa học, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Khơi dậy đam mê khoa học từ những sân chơi sáng tạo

Ngày hội STEM và Robotic 2026 với chủ đề “Sáng tạo số vì tương lai bền vững” không đơn thuần là hoạt động trải nghiệm khoa học, mà đã trở thành không gian sáng tạo, giúp học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Ngày hội Thể thao-Dinh dưỡng năm 2026.

Sôi nổi những hoạt động truyền thông nâng cao sức khỏe học đường

Tiếng còi khai cuộc đanh thép, tiếng hò reo vang dội cùng những nụ cười rạng rỡ của thầy cô, phụ huynh và học sinh... Tất cả đã tạo nên một bầu không khí bùng nổ tại Trường Trung học cơ sở Trần Duy Hưng (phường Yên Hòa, Hà Nội) trong Ngày hội Thể thao-Dinh dưỡng năm 2026 thuộc dự án Sức khỏe thanh thiếu niên Việt Nam.

Sinh viên Trường đại học Sư phạm Hà Nội (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đề xuất mở rộng diện bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, thu hút người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ mở rộng đối tượng bồi dưỡng là người có bằng cử nhân hoặc sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% số tín chỉ của ngành đào tạo hoặc chương trình đào tạo thuộc ngành phù hợp với môn học có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông

Từ bài phát biểu của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại Đại học Quốc gia Hà Nội suy nghĩ về đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên phát triển mới

Từ bài phát biểu của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại Đại học Quốc gia Hà Nội suy nghĩ về đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên phát triển mới

Bài phát biểu của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại Lễ kỷ niệm 120 năm ngày truyền thống của Đại học Quốc gia Hà Nội đặt ra một vấn đề có ý nghĩa lâu dài đối với sự phát triển đất nước: giáo dục Việt Nam phải đổi mới như thế nào để đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên phát triển mới.

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cùng các trường đại học giải đáp mọi thắc mắc của học sinh.

Tuyển sinh đại học 2026: Không chạy theo trào lưu, ưu tiên sự phù hợp

Trong khuôn khổ Ngày hội tuyển sinh khối các ngành Khoa học và Công nghệ diễn ra ngày 17/5 tại Hà Nội, khu vực tư vấn tuyển sinh đại học đã thu hút khá đông học sinh tham gia. Tại đây, mọi thắc mắc của học sinh đều được đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cùng các trường đại học giải đáp trực tiếp.

Với chủ đề “Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết quốc tế trong bối cảnh thế giới biến đổi đa cực”, chương trình đặt ra câu hỏi thiết thực về cách thế hệ trẻ vận dụng di sản tư tưởng của Người trước những biến động của thời cuộc.

Sinh viên Ngoại giao: Bồi đắp bản lĩnh chính trị bằng tư duy sáng tạo kỷ nguyên số

Trong bối cảnh trật tự quốc tế đang chuyển dịch mạnh mẽ, việc trang bị nền tảng lý luận và bản lĩnh chính trị vững vàng cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ mang tính chiến lược. Giáo dục tư tưởng hiện nay không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà đang được sinh viên tiếp cận qua lăng kính đổi mới, đa nền tảng và bám sát thực tiễn.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn - Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội trao Quyết định thành lập Hội đồng thi Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc gia cho đại diện đơn vị đăng cai tổ chức Kỳ thi.

Lần đầu tiên diễn ra Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc gia tại Nhật Bản

Ngày 17/5, tại trụ sở Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Osaka, Nhật Bản, đã diễn ra lễ công bố và thành lập Hội đồng thi Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc gia. Đây là lần đầu tiên một kỳ thi năng lực tiếng Việt theo chuẩn quốc gia Việt Nam được tổ chức ở nước ngoài, đánh dấu bước ngoặt trong quá trình đưa tiếng Việt ra thế giới.