Hơn 600 học viên Giáo dục thường xuyên Hà Nội đạt giải cấp thành phố

Sáng 20/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi môn Vật lí, Sinh học và Kỳ thi chọn học viên giỏi các môn văn hóa lớp 12 chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông năm học 2025-2026.

Trao giải cho giáo viên đạt thành tích cao tại hội thi năm học 2025-2026.
Trao giải cho giáo viên đạt thành tích cao tại hội thi năm học 2025-2026.

Những con số được nhắc tới tại hội nghị đã cho thấy những chuyển động đáng chú ý của hệ giáo dục thường xuyên Thủ đô trong vài năm gần đây.

Năm nay, Kỳ thi chọn học viên giỏi chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông thu hút 1.218 học viên dự thi ở 8 môn văn hóa. Kết quả có 608 học viên đạt giải, gồm 6 giải Nhất, 107 giải Nhì, 234 giải Ba và 261 giải Khuyến khích. Một số môn có tỷ lệ đạt giải khá cao như Giáo dục kinh tế và pháp luật đạt 60%, Lịch sử gần 60%, Ngữ văn gần 58%.

z7845409026862-9f0794452f3c4f387f54b46f67b4829e-5181.jpg
Hội nghị tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi, Kỳ thi học viên giỏi chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông Hà Nội năm học 2025-2026.

Phía sau những kết quả ấy là nhiều học viên có hoàn cảnh đặc biệt và những thầy cô vẫn bền bỉ với lớp học giáo dục thường xuyên. Có em vừa học văn hóa vừa học nghề, có em từng gián đoạn việc học hoặc phải phụ giúp gia đình nhưng vẫn quay lại trường lớp.

“Mỗi em đạt giải ngày hôm nay là một câu chuyện đẹp. Các em đã chứng minh rằng với ý chí và khát vọng của mình, trong tương lai các em có thể khẳng định được vị trí của mình”, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Văn Hiền chia sẻ.

20260520-091727-1-4580.jpg
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Văn Hiền phát biểu tại hội nghị tổng kết.

Cùng với kỳ thi học viên giỏi, Hội thi giáo viên dạy giỏi môn Vật lí, Sinh học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông năm nay cũng ghi nhận nhiều đổi mới trong cách dạy và cách học. Hội thi diễn ra trong ba ngày với sự tham gia của 28 giáo viên đến từ các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố. Kết quả có 5 giải Nhất, 10 giải Nhì và 13 giải Ba.

Điều được nhắc nhiều tại hội nghị không nằm ở chuyện thi cử đơn thuần. Nhiều tiết dạy cho thấy giáo viên giáo dục thường xuyên đang thay đổi khá nhanh để thích ứng với người học mới và yêu cầu mới của giáo dục.

AI, công nghệ thông tin, trạm học tập, sơ đồ tư duy, dạy học dự án hay các hoạt động phản biện, trải nghiệm đã xuất hiện trong nhiều giờ dạy dự thi. Giáo viên cũng đưa vào lớp học nhiều tình huống gắn với đời sống, nghề nghiệp và kỹ năng thực tiễn để tạo hứng thú học tập cho học viên.

Có những lớp học Vật lí gắn với kỹ thuật điện dân dụng, công nghệ ô tô hay các thiết bị đời sống. Có tiết Sinh học được triển khai theo hướng trải nghiệm, để học viên thảo luận về sức khỏe, môi trường và kỹ năng sống thay vì học thuộc kiến thức theo cách cũ.

van-nghe-5647.jpg
Tiết mục văn nghệ tại hội nghị tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi, học viên giỏi giáo dục thường xuyên.

Những thay đổi ấy phần nào phản ánh một hướng chuyển khác của giáo dục thường xuyên hiện nay. Nhiều trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên không còn chỉ dừng ở việc dạy văn hóa để hoàn thành chương trình trung học phổ thông, mà đang cố gắng kéo việc học gần hơn với nghề nghiệp, kỹ năng và đời sống thực tế của học viên.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Văn Hiền, giáo dục thường xuyên là một bộ phận quan trọng trong hệ sinh thái giáo dục của Thủ đô. Mô hình này vừa thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục, vừa tạo cơ hội học tập linh hoạt cho nhiều nhóm người học khác nhau.

“Chương trình giáo dục thường xuyên không phải là lựa chọn thay thế mà là một hướng đi linh hoạt, nhân văn góp phần thực hiện mục tiêu xây dựng xã hội học tập mà Đảng, Nhà nước và thành phố rất quan tâm”, ông Nguyễn Văn Hiền nhấn mạnh.

Ông cũng cho rằng trong bối cảnh công nghệ và thị trường lao động thay đổi rất nhanh, năng lực thích ứng, tự học và cập nhật tri thức sẽ ngày càng quan trọng với người học.

“Có nhiều ngành nghề sẽ biến mất, có nhiều ngành nghề mới xuất hiện và có thể còn chưa từng tưởng tượng ra được. Vì vậy năng lực thích ứng và năng lực tự học sẽ quyết định cuộc sống của chúng ta”, ông nói.

Có lẽ vì thế mà kết thúc hội thi giáo viên giỏi hay học viên giỏi năm nay niềm vui không chỉ là những tấm giấy khen. Ở nhiều trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên của Hà Nội, một cách học khác đang dần hình thành: Người học được trao thêm cơ hội để đi tiếp, để học nghề, học lại và tìm một nhịp phát triển phù hợp với chính mình trong một xã hội đang thay đổi rất nhanh.

Có thể bạn quan tâm

Hoàng Minh Hiếu (giữa ảnh), học sinh lớp 6 Trường trung học cơ sở Trưng Vương đạt điểm tuyệt đối (D-Distinction) kỳ thi Toán học Hoa Kỳ AMC 8. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Học sinh Hà Nội đạt điểm tuyệt đối Cuộc thi Toán học AMC

Tham dự kỳ thi Toán học Hoa Kỳ (American Mathematics Competitions) năm 2025-2026 (AMC 8) học sinh Trường trung học cơ sở Trưng Vương (phường Cửa Nam, Hà Nội) đã đạt được nhiều thành tích nổi bật, trong đó, Hoàng Minh Hiếu, học sinh lớp 6 đã xuất sắc đạt điểm tuyệt đối (D-Distinction).

Trần Nguyên Chương thứ 3 (từ trái sang).

Khi vận động viên chuyên nghiệp bước lên bục vinh quang tri thức

Ngày 19/5/2026, Vòng chung khảo Cuộc thi Hùng biện Tiếng Anh cấp Thành phố năm học 2025-2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp cùng Công ty Trách nhiệm hữu hạn Aeon Việt Nam tổ chức đã chính thức khép lại tại trường Trung học phổ thông Marie Curie.

Quang cảnh hội nghị.

Quân khu 5 soát xét, hỗ trợ xây dựng trường học nội trú liên cấp khu vực biên giới

Sáng 19/5, tại Đà Nẵng, Bộ Tư lệnh Quân khu 5, Trung tướng Lê Ngọc Hải, Ủy viên Trung ương Đảng, Tư lệnh Quân khu 5 chủ trì Hội nghị nghe các cơ quan báo cáo kết quả khảo sát nhu cầu hỗ trợ và tiến độ triển khai xây dựng trường học nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền trên địa bàn.

Sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội thực hành trong phòng thí nghiệm.

Mở rộng cơ hội, thu hút nhân tài khoa học và công nghệ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính phủ dự thảo Nghị định quy định chính sách học bổng dành cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Chính sách mới được kỳ vọng sẽ tạo động lực mạnh mẽ nhằm mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao cho sinh viên có năng lực...

Sinh viên Trường đại học Anh quốc Việt Nam (BUV) trao đổi bằng tiếng Anh với giảng viên người nước ngoài. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Định hướng quan trọng nhằm tăng chất lượng nguồn nhân lực

Thực hiện Nghị quyết số 71- NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết số 71) trong bối cảnh hội nhập quốc tế và kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, việc nâng cao năng lực tiếng Anh trong giáo dục đại học đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với nguồn nhân lực Việt Nam.

Tại Ngày hội STEM và Robotic 2026, các em học sinh có cơ hội trải nghiệm khoa học, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Khơi dậy đam mê khoa học từ những sân chơi sáng tạo

Ngày hội STEM và Robotic 2026 với chủ đề “Sáng tạo số vì tương lai bền vững” không đơn thuần là hoạt động trải nghiệm khoa học, mà đã trở thành không gian sáng tạo, giúp học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Ngày hội Thể thao-Dinh dưỡng năm 2026.

Sôi nổi những hoạt động truyền thông nâng cao sức khỏe học đường

Tiếng còi khai cuộc đanh thép, tiếng hò reo vang dội cùng những nụ cười rạng rỡ của thầy cô, phụ huynh và học sinh... Tất cả đã tạo nên một bầu không khí bùng nổ tại Trường Trung học cơ sở Trần Duy Hưng (phường Yên Hòa, Hà Nội) trong Ngày hội Thể thao-Dinh dưỡng năm 2026 thuộc dự án Sức khỏe thanh thiếu niên Việt Nam.

Sinh viên Trường đại học Sư phạm Hà Nội (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Đề xuất mở rộng diện bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, thu hút người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ mở rộng đối tượng bồi dưỡng là người có bằng cử nhân hoặc sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% số tín chỉ của ngành đào tạo hoặc chương trình đào tạo thuộc ngành phù hợp với môn học có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cùng các trường đại học giải đáp mọi thắc mắc của học sinh.

Tuyển sinh đại học 2026: Không chạy theo trào lưu, ưu tiên sự phù hợp

Trong khuôn khổ Ngày hội tuyển sinh khối các ngành Khoa học và Công nghệ diễn ra ngày 17/5 tại Hà Nội, khu vực tư vấn tuyển sinh đại học đã thu hút khá đông học sinh tham gia. Tại đây, mọi thắc mắc của học sinh đều được đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cùng các trường đại học giải đáp trực tiếp.

Với chủ đề “Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết quốc tế trong bối cảnh thế giới biến đổi đa cực”, chương trình đặt ra câu hỏi thiết thực về cách thế hệ trẻ vận dụng di sản tư tưởng của Người trước những biến động của thời cuộc.

Sinh viên Ngoại giao: Bồi đắp bản lĩnh chính trị bằng tư duy sáng tạo kỷ nguyên số

Trong bối cảnh trật tự quốc tế đang chuyển dịch mạnh mẽ, việc trang bị nền tảng lý luận và bản lĩnh chính trị vững vàng cho thế hệ trẻ là nhiệm vụ mang tính chiến lược. Giáo dục tư tưởng hiện nay không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà đang được sinh viên tiếp cận qua lăng kính đổi mới, đa nền tảng và bám sát thực tiễn.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn - Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội trao Quyết định thành lập Hội đồng thi Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc gia cho đại diện đơn vị đăng cai tổ chức Kỳ thi.

Lần đầu tiên diễn ra Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc gia tại Nhật Bản

Ngày 17/5, tại trụ sở Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Osaka, Nhật Bản, đã diễn ra lễ công bố và thành lập Hội đồng thi Kỳ thi năng lực tiếng Việt quốc gia. Đây là lần đầu tiên một kỳ thi năng lực tiếng Việt theo chuẩn quốc gia Việt Nam được tổ chức ở nước ngoài, đánh dấu bước ngoặt trong quá trình đưa tiếng Việt ra thế giới.