Đẩy nhanh tiến độ xây dựng các trường học vùng biên

Cùng với cả nước, tỉnh Tuyên Quang đang nỗ lực xây dựng sáu trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở (giai đoạn 1) ở các xã vùng biên để đưa vào sử dụng đầu năm học mới 2026-2027. Ở giai đoạn 2, địa phương đang khảo sát, lên phương án giải phóng mặt bằng, bố trí nguồn kinh phí xây mới, cải tạo 11 trường...

Toàn cảnh dự án xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Thanh Thủy. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)
Toàn cảnh dự án xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Thanh Thủy. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Cùng với cả nước, tỉnh Tuyên Quang đang nỗ lực xây dựng sáu trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở (giai đoạn 1) ở các xã vùng biên để đưa vào sử dụng đầu năm học mới 2026-2027. Ở giai đoạn 2, địa phương đang khảo sát, lên phương án giải phóng mặt bằng, bố trí nguồn kinh phí xây mới, cải tạo 11 trường để đáp ứng yêu cầu về cơ sở vật chất, tạo điều kiện thuận lợi trong dạy học, tổ chức ăn ở, sinh hoạt cho học sinh.

Những ngày cuối tháng 4, chúng tôi có dịp đi thực tế tại một số dự án xây mới trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang. Tại xã Thanh Thủy, ngôi trường mới đang được khẩn trương xây dựng. Hàng trăm kỹ sư, công nhân hối hả trên công trường.

Ông Trần Quang Trung, Phó Trưởng phòng phụ trách Quản lý dự án và Dịch vụ tư vấn 2 (Ban Quản lý Dự án đầu tư xây dựng công trình tỉnh Tuyên Quang) cho biết, dự án xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Thanh Thủy được xếp vào nhóm khẩn cấp. Tổng diện tích dự án là 5,3ha, trong đó, diện tích xây trường 3,7ha, diện tích làm ta-luy kỹ thuật và đường vào trường 1,5ha. Dự án sẽ đáp ứng chỗ học cho khoảng 1.085 học sinh, bao gồm 15 lớp tiểu học, 16 lớp trung học cơ sở.

Theo thiết kế, khu vực lớp học, phòng bộ môn được xây dựng ba tầng, nhà hiệu bộ bốn tầng, nhà đa năng và nhà ăn nội trú học sinh một tầng, nhà công vụ giáo viên hai tầng, nhà nội trú học sinh ba tầng…

Khác với các trường bán trú trước đây, trường nội trú có kết cấu móng băng và phần thân khung bê-tông cốt thép chịu lực; cột, dầm, sàn đổ liền khối. Công trình được khởi công ngày 18/12/2025, đến nay đã hoàn thiện khoảng 60% khối lượng. Ban quản lý dự án tiếp tục đôn đốc, bổ sung 126 công nhân để duy trì hằng ngày có 390 công nhân làm việc liên tục để hoàn thiện các hạng mục.

Ông Trịnh Đình Huynh, Phòng Giáo dục phổ thông (Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang) cho biết, dự án xây các ngôi trường vùng biên giới thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước dành cho ngành giáo dục.

Thanh Thủy là xã vùng biên giới, còn nhiều khó khăn, phần lớn học sinh là người dân tộc Tày, Dao và H’Mông. Ngôi trường được xây dựng ở địa bàn có vị trí chiến lược về kinh tế, quốc phòng-an ninh và lịch sử. Hiện nay, cơ sở vật chất các trường phổ thông dân tộc bán trú cấp tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn xã còn khó khăn về điều kiện ăn ở và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Học sinh đi lại từ nhà đến trường thường xuyên phải qua các sườn núi dốc với quãng đường khá xa. Nhiều em phải ở lại trường từ thứ hai, đến chiều thứ sáu mới về nhà. Các em phải đối mặt với thời tiết khắc nghiệt như: sương muối, rét đậm vào mùa đông, oi bức vào mùa hè.

Việc xây dựng ngôi trường mới khang trang, hiện đại, dự kiến hoàn thành và đưa vào sử dụng đầu năm học mới 2026-2027 sẽ tạo thuận lợi cho học sinh học tập, ăn ở và sinh hoạt tại trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh vùng dân tộc thiểu số.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang Bùi Quang Trí cho biết, hiện nay, do biến động giá nhiên liệu, vật liệu xây dựng, nhất là xăng, dầu tăng cao làm chi phí thi công của các dự án tăng theo; tạo áp lực lên nhà thầu, gây tâm lý e dè, thi công cầm chừng, ảnh hưởng đến tiến độ hoàn thành dự án.

Tại một số địa điểm xây dựng, điều kiện địa hình, địa chất phức tạp, gây khó khăn cho thi công. Đối với dự án xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Sơn Vĩ, toàn bộ dự án thi công xây dựng trên mặt bằng đá cứng cho nên phải áp dụng phương pháp nổ mìn để san nền; vật liệu xây dựng phải vận chuyển xa, là một trong những khó khăn khi triển khai. Trong khi đó, việc xây dựng tại Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Xín Mần, quá trình san nền xảy ra sạt lở, phát sinh mạch nước ngầm, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn nền móng và ta-luy, phải xử lý kỹ thuật, kéo dài thời gian thi công.

Dự án xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Pà Vầy Sủ, địa chất tương đối phức tạp, công tác thi công khoan dẫn cọc gặp nhiều khó khăn, làm chậm tiến độ. Lao động có tay nghề tại địa phương khan hiếm, gây khó khăn cho việc huy động nhân lực.

Từ những khó khăn, vướng mắc nêu trên, nhằm đẩy nhanh tiến độ dự án, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị Sở Xây dựng rà soát, cập nhật giá vật tư, thiết bị ngành điện phù hợp với thực tế; tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh cho phép sử dụng gạch đất sét nung và một số vật liệu thay thế khác.

Đối với 11 dự án thuộc giai đoạn 2, ngành giáo dục chủ động tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh để có phương án xây dựng giảm bớt chi phí, bảo đảm đúng tiến độ, đáp ứng yêu cầu xây dựng những ngôi trường khang trang, hiện đại dành cho học sinh vùng biên.

​

Có thể bạn quan tâm

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Tuấn, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội trao đổi cùng phóng viên Báo Nhân Dân về những giải pháp đột phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu, thu hút nhân tài, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

[Video] Những lớp học khang trang giữa biển mây Ngọc Linh

Mùa mưa năm 2025, những điểm trường trên đỉnh Ngọc Linh (xã Trà Linh) từng tan hoang và ngổn ngang sau những trận lũ liên tục. Cũng ở nơi ấy, tròn một năm sau, những ngôi trường ở vùng cao Đà Nẵng như lột xác, khoác lên mình một diện mạo hoàn toàn mới: hiện đại, khang trang và ngập tràn tiếng cười trẻ thơ.