Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin góp phần nâng cao chất lượng dạy học

Ngày 29/7, tại Hà Nội, Học viện Quốc phòng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và thực hiện nhiệm vụ 6 tháng đầu năm 2025. Thượng tướng Trần Việt Khoa, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Học viện Quốc phòng, chủ trì hội nghị.

Thượng tướng Trần Việt Khoa, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Học viện Quốc phòng, chủ trì hội nghị.
Thượng tướng Trần Việt Khoa, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Học viện Quốc phòng, chủ trì hội nghị.

Năm học 2024-2025 và 6 tháng đầu năm 2025, Thường vụ Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Quốc phòng đã lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện, đồng bộ các mặt công tác; luôn bám sát đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, Chỉ thị, Nghị quyết, mệnh lệnh các cấp; tích cực đổi mới toàn diện về quản lý điều hành chương trình, nội dung, phương pháp dạy học.

Học viện đã cập nhật, bổ sung những nội dung quan điểm của Đảng, Nhà nước về phát triển kinh tế-xã hội gắn với quốc phòng-an ninh, đối ngoại; những phát triển mới của khoa học công nghệ, khoa học nghệ thuật quân sự và những kiến thức về kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng-an ninh.

Bên cạnh đó, tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy, đẩy mạnh phương pháp dạy học tích cực, giảm thời gian lên lớp lý thuyết, định hướng để học viên tự nghiên cứu, tăng thời gian thảo luận, tập bài nhằm phát huy tích cực, tự giác của người học, thực hiện “ba thực chất” gắn với “hai thiết thực”.

Đồng thời, tích cực khai thác ứng dụng công nghệ thông tin góp phần nâng cao chất lượng dạy học và hội nhập quốc tế; triển khai toàn diện Chính phủ điện tử, đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong Học viện.

Năm học qua, Học viện cũng đã phối hợp chặt chẽ chính quyền địa phương, cơ sở giáo dục trên địa bàn làm tốt công tác dân vận; các hoạt động đi nghiên cứu thực tế kết hợp thực hiện công tác dân vận đã ủng hộ xây dựng được 81 nhà tình nghĩa, tặng quà gia đình chính sách với tổng số tiền hơn 5,2 tỷ đồng.

imgp2387-1645.jpg
Ban Giám đốc Học viện trao thưởng các tập thể có thành tích xuất sắc, tiêu biểu trong thực hiện nhiệm vụ của Học viện.

Tại hội nghị, các đại biểu đã thảo luận, đề ra phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm cho năm học 2025-2026 và 6 tháng cuối năm 2025.

Trong đó, tiếp tục triển khai chặt chẽ công tác huấn luyện-đào tạo: xây dựng chương trình, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch, phương án, sơ đồ bài giảng, tài liệu huấn luyện theo tổ chức biên chế mới của Quân đội và chính quyền địa phương 2 cấp; tổ chức tập huấn đầu năm học mới; tiếp nhận học viên, ổn định tổ chức, biên chế, khai giảng năm học 2025-2026. Đồng thời, triển khai hiệu quả công tác đối ngoại quốc phòng, hợp tác quốc tế và đào tạo nghiên cứu...

Có thể bạn quan tâm

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Điều chỉnh Quy chế tuyển sinh đại học tập trung vào nguồn tuyển, phương thức xét tuyển, kiểm soát đầu vào

Vụ trưởng Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi về một số nội dung điều chỉnh tại Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng đang được lấy ý kiến góp ý, như: Quy định phương thức xét tuyển học bạ; Giới hạn số lượng phương thức tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển...

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.