Đồng Nai quyết tâm kiến tạo mô hình đô thị đại học

Để đáp ứng nhu cầu tại chỗ về nguồn nhân lực chất lượng cao đủ khả năng trực tiếp xây dựng đô thị sân bay hiện đại, điểm nhấn là Khu kinh tế đặc biệt Long Thành, lãnh đạo thành phố Đồng Nai khẳng định hành động quyết liệt thiết lập mô hình đô thị đại học.

Bí thư Thành ủy Đồng Nai Vũ Hồng Văn khẳng định dứt khoát Đồng Nai phải hình thành bằng được đô thị đại học. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)
Bí thư Thành ủy Đồng Nai Vũ Hồng Văn khẳng định dứt khoát Đồng Nai phải hình thành bằng được đô thị đại học. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)

Đề xuất này được đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo ủng hộ địa phương thu hút các trường đại học sớm chung tay hiện thực hóa, khi phát biểu kết luận tại buổi làm việc với lãnh đạo thành phố Đồng Nai ngày 14/10.

Nội dung buổi làm việc tập trung bàn về vấn đề đổi mới, phát triển giáo dục và đào tạo nhằm đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh mới.

Đồng chí Vũ Hồng Văn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Thành ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Đồng Nai cho biết, Đảng bộ, chính quyền quan tâm đặt sự nghiệp trồng người lên hàng đầu, tích cực xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc.

Chủ động thực thi các chính sách thúc đẩy ngành giáo dục và đào tạo phát triển đồng hành cùng tầm vóc mới của thành phố. Tập trung hóa giải áp lực lớn về cơ sở vật chất trường lớp, đội ngũ giáo viên và điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục.

Theo lãnh đạo Thành ủy, quy mô sĩ số, trường lớp các cấp học, bậc học ở địa phương rất lớn. Tuy nhiên, cơ cấu ngành nghề và chất lượng đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghiệp công nghệ cao và chuyển đổi số chưa theo kịp tốc độ phát triển kinh tế cao gắn với chiến lược chuyển dịch mô hình tăng trưởng dựa trên khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số hiện nay.

ndo_br_1-553.jpg
Quang cảnh buổi làm việc tại Thành ủy Đồng Nai. (Ảnh: Thiên Vương)

Trước yêu cầu thực tiễn cấp bách đặt ra, lãnh đạo thành phố năng động đổi mới tư duy, cách làm nâng tầm quản trị lĩnh vực giáo dục-đào tạo nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất. Triển khai các chương trình, kế hoạch, đề án đào tạo nhân lực phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045; đào tạo nhân lực phục vụ xây dựng, vận hành các dự án trọng điểm.

Trong 9 tháng đầu năm 2026, có hơn 16 nghìn sinh viên, học viên nhóm ngành kỹ thuật, công nghệ tham gia học tập và một số trường đại học, cao đẳng đã chủ động mở các ngành về vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu…

Cho rằng hệ sinh thái đô thị sân bay mà thành phố đang từng bước kiến thiết bám sát tinh thần Nghị quyết 16 của Bộ Chính trị, dứt khoát Đồng Nai phải hình thành bằng được đô thị đại học, đặt trong kịch bản đã được thành phố tính toán tầm nhìn dài hạn. Đây là công việc vô cùng cấp thiết, nhằm cung ứng nguồn nhân lực đóng góp bàn tay, khối óc, đảm đương gánh vác sứ mệnh hiện thực hóa khát vọng lớn đưa Đồng Nai trở thành cực tăng trưởng quan trọng của đất nước.

Phát biểu kết luận buổi làm việc, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, yêu cầu mới với ngành giáo dục-đào tạo Đồng Nai là phải tham mưu Thành ủy, Ủy ban nhân dân thành phố xây dựng chiến lược tổng thể phát triển giáo dục và đào tạo xuyên suốt, ngang tầm nhiệm vụ.

Ưu tiên mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo, bảo đảm công bằng, thu hẹp khoảng cách chênh lệch giữa các phường, xã trung tâm với khu vực biên giới, góp phần phát triển kinh tế-xã hội đồng bộ, bền vững.

ndo_br_2-6054.jpg
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu kết luận buổi làm việc. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)

Chú trọng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề nghị thành phố Đồng Nai làm tốt hơn công tác đào tạo nghề, gắn kết chặt chẽ với thị trường lao động, mở ra cơ hội hấp dẫn giải quyết việc làm cho người học ngay tại địa bàn phát triển công nghiệp hàng đầu cả nước.

Với kiến nghị hỗ trợ xây dựng khu đô thị đại học của thành phố Đồng Nai, Bộ trưởng đề nghị địa phương khẩn trương quy hoạch, thu hút các trường đại học cùng tham gia để sớm trở thành hiện thực.

Thành phố Đồng Nai hiện có 924 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, 5 trường đại học, 4 phân hiệu trường đại học và 42 cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Các cơ sở đang đào tạo hơn 1 triệu học sinh, học viên, sinh viên trong năm học này.

Địa phương đang nỗ lực đi trước một bước chuẩn bị từ sớm, từ xa nguồn nhân lực, hình thành thế hệ công dân có tri thức, kỹ năng và năng lực thích ứng với sự phát triển bứt phá của thành phố trong tương lai.

Cùng ngày, thành phố đã tổ chức lễ khởi động dự án xây dựng Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Tân Triều theo mô hình trường học xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu, dự kiến đưa vào vận hành từ năm học 2028-2029 để làm cơ sở chuẩn hóa, nhân rộng.

Có thể bạn quan tâm

Hội nghị công bố quyết định và kế hoạch giám sát đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

[Infographic] Đoàn Giám sát của Ban Bí thư thực hiện giám sát chuyên đề về công tác giáo dục phổ thông

Hoạt động giám sát thực hiện theo chương trình tổng thể của Ban Bí thư, nhằm đánh giá khách quan kết quả thực hiện, làm rõ những nội dung còn hạn chế, tồn tại, những vấn đề nhân dân và hệ thống chính trị quan tâm, đề xuất giải pháp tiếp tục đổi mới giáo dục phổ thông trong thời gian tới. 

Hình ảnh tại buổi gặp mặt đội tuyển tham dự Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố năm học 2026-2027. (Ảnh: Trường THPT Việt Đức)

Hà Nội: Công bố kết quả giải thi chọn học sinh giỏi Thành phố và chọn đội tuyển dự thi cấp quốc gia

Ngày 13/10, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố Quyết định công nhận học sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố và chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp quốc gia các môn văn hóa lớp 12 cấp trung học phổ thông năm học 2026-2027. Năm nay, thành phố có 3.331 học sinh đoạt giải. 

Đồng chí Trịnh Văn Quyết, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương, Trưởng đoàn Giám sát chủ trì hội nghị. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giám sát việc thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị: Tập trung vào lĩnh vực giáo dục phổ thông

Ngày 13/10, tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đoàn giám sát của Ban Bí thư Trung ương Đảng về triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo tổ chức Hội nghị công bố quyết định và kế hoạch giám sát đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Phiên thảo luận với chủ đề "Gen Z & Dấu chân xanh” tập trung vào những vấn đề thiết thực với người trẻ trong thời đại số. (Ảnh: DƯƠNG TRIỀU)

Trang bị kỹ năng tài chính số an toàn cho sinh viên

Ngày 12/10, tại Hà Nội, báo Tiền Phong phối hợp một số đơn vị tổ chức tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” nhằm tạo diễn đàn để sinh viên trao đổi về xu hướng thanh toán số, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch, góp phần lan tỏa thông điệp về lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm trong thế hệ trẻ. 

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.