Đồng Nai khởi động dự án xây dựng trường học xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu

Sáng 14/10, tại phường Tân Triều, Ủy ban nhân dân thành phố Đồng Nai tổ chức Lễ khởi động dự án xây dựng Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Tân Triều theo mô hình trường học xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, Bí thư Thành ủy Đồng Nai Vũ Hồng Văn và các đại biểu thực hiện nghi thức khởi động dự án. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, Bí thư Thành ủy Đồng Nai Vũ Hồng Văn và các đại biểu thực hiện nghi thức khởi động dự án. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)

Các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Hoàng Minh Sơn, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo; Vũ Hồng Văn, Bí thư Thành ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Đồng Nai tham dự. Cùng dự lãnh đạo các cục, vụ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo thành phố Đồng Nai và phường Tân Triều.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đồng Nai Nguyễn Văn Út cho biết, trong quá trình cụ thể hóa chủ trương đổi mới, đột phá phát triển giáo dục và đào tạo của Trung ương, một số địa phương đã và đang nghiên cứu, triển khai mô hình trường học xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu.

ndo_br_2-4153.jpg
Các đại biểu tham dự buổi lễ. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)

Đối với thành phố Đồng Nai, việc lựa chọn xây dựng Trường Tân Triều theo mô hình trường học xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, và cũng là bước chuẩn bị cần thiết để nghiên cứu, hình thành những cách làm mới trong tổ chức và quản trị giáo dục phổ thông.

Theo phương án, dự án xây dựng Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Tân Triều được bố trí trên khu đất khoảng 14,35ha; giai đoạn đầu dự kiến đầu tư khoảng 500 tỷ đồng, đáp ứng nhu cầu học tập của khoảng 1.115 học sinh. Nhà trường được định hướng đầu tư đồng bộ, tổ chức giáo dục liên thông từ tiểu học đến trung học phổ thông.

ndo_br_img-2672.jpg
Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đồng Nai Nguyễn Văn Út phát biểu tại buổi lễ. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)

Thành phố Đồng Nai xác định, ý nghĩa của dự án không chỉ ở việc bổ sung thêm một ngôi trường, mà quan trọng hơn là tạo dựng một mô hình giáo dục có chất lượng, phù hợp yêu cầu phát triển của đô thị, từ đó đúc kết kinh nghiệm để từng bước áp dụng, nhân rộng trên địa bàn.

Phát biểu tại sự kiện, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đánh giá cao tầm nhìn và quyết tâm chính trị của thành phố Đồng Nai khi xây dựng Đề án xây dựng mô hình trường học xã hội chủ nghĩa kiểu mẫu.

Việc thành lập ngôi trường liên cấp kiểu mẫu tại Tân Triều không chỉ giải quyết nhu cầu học tập chất lượng cao tại địa phương, mà còn là một bước đi tiên phong, mở ra một mô hình nhà trường mới cho nền giáo dục Việt Nam.

ndo_br_img.jpg
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại sự kiện. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)

Để nhà trường vận hành theo đúng điều lệ, bảo đảm tính pháp lý, bám sát hệ giá trị đã đặt ra, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn lưu ý thành phố Đồng Nai 5 vấn đề quan trọng.

Đầu tiên về lý tưởng và tri thức song hành, Trường Tân Triều phải tạo ra con người kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và bản sắc dân tộc; tiếp thu tinh hoa quốc tế; lấy hạnh phúc và sự tiến bộ của học sinh làm thước đo.

Bảo đảm bám sát các quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Phát triển toàn diện với bốn trụ cột, sáu phân khu, với mục tiêu mọi học sinh tốt nghiệp biết một nhạc cụ; khoa học, công nghệ, STEM, trí tuệ nhân tạo; kỹ năng thiết yếu như bơi, sơ cấp cứu, phòng cháy, an toàn giao thông.

ndo_br_img-7907.jpg
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, Bí thư Thành ủy Đồng Nai Vũ Hồng Văn và các đại biểu tham dự buổi lễ. (Ảnh: THIÊN VƯƠNG)

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cũng lưu ý, để xây ngôi trường kiểu mẫu đội ngũ giáo viên phải vừa có lý tưởng, bản lĩnh, vừa giỏi chuyên môn, công nghệ, ngoại ngữ. Do vậy, đề nghị thành phố Đồng Nai tuyển chọn người tâm huyết, bồi dưỡng bài bản từ năm 2027, có chính sách phù hợp để thầy cô hạnh phúc với nghề.

Cùng với đó, người đứng đầu Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị thành phố Đồng Nai cần xây dựng ngay từ đầu bộ tiêu chí, hệ thống chỉ số và cơ chế đánh giá định kỳ khoa học, độc lập; bảo đảm tính công bằng và mở rộng cơ hội học tập chất lượng, không tạo khoảng cách; nhà trường là trung tâm lan tỏa cho các trường khác trên địa bàn.

Từ năm học 2028-2029 vận hành, sau năm 2030 chuẩn hóa và nhân rộng. Bộ Giáo dục và Đào tạo cam kết sẽ đồng hành về chuyên môn, theo dõi và tổng kết thực tiễn.

Có thể bạn quan tâm

Hội nghị công bố quyết định và kế hoạch giám sát đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

[Infographic] Đoàn Giám sát của Ban Bí thư thực hiện giám sát chuyên đề về công tác giáo dục phổ thông

Hoạt động giám sát thực hiện theo chương trình tổng thể của Ban Bí thư, nhằm đánh giá khách quan kết quả thực hiện, làm rõ những nội dung còn hạn chế, tồn tại, những vấn đề nhân dân và hệ thống chính trị quan tâm, đề xuất giải pháp tiếp tục đổi mới giáo dục phổ thông trong thời gian tới. 

Hình ảnh tại buổi gặp mặt đội tuyển tham dự Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố năm học 2026-2027. (Ảnh: Trường THPT Việt Đức)

Hà Nội: Công bố kết quả giải thi chọn học sinh giỏi Thành phố và chọn đội tuyển dự thi cấp quốc gia

Ngày 13/10, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố Quyết định công nhận học sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố và chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp quốc gia các môn văn hóa lớp 12 cấp trung học phổ thông năm học 2026-2027. Năm nay, thành phố có 3.331 học sinh đoạt giải. 

Đồng chí Trịnh Văn Quyết, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương, Trưởng đoàn Giám sát chủ trì hội nghị. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giám sát việc thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị: Tập trung vào lĩnh vực giáo dục phổ thông

Ngày 13/10, tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đoàn giám sát của Ban Bí thư Trung ương Đảng về triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo tổ chức Hội nghị công bố quyết định và kế hoạch giám sát đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Phiên thảo luận với chủ đề "Gen Z & Dấu chân xanh” tập trung vào những vấn đề thiết thực với người trẻ trong thời đại số. (Ảnh: DƯƠNG TRIỀU)

Trang bị kỹ năng tài chính số an toàn cho sinh viên

Ngày 12/10, tại Hà Nội, báo Tiền Phong phối hợp một số đơn vị tổ chức tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” nhằm tạo diễn đàn để sinh viên trao đổi về xu hướng thanh toán số, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch, góp phần lan tỏa thông điệp về lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm trong thế hệ trẻ. 

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.