Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Học viện Lục quân

Vận dụng phương pháp dạy, học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Học viện Lục quân hiện nay là nội dung có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc, nhằm đẩy mạnh và nâng cao chất lượng dạy, học, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong thời kỳ mới.
Quang cảnh hội thảo.
Quang cảnh hội thảo.

Chiều 18/7, tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Học viện Lục quân tổ chức hội thảo khoa học “Vận dụng phương pháp dạy, học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo ở Học viện Lục quân hiện nay”.

Phát biểu khai mạc, Thiếu tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân cho rằng, với phương pháp dạy học mới, người học được đặt trước không phải ở những bài giảng, những kiến thức có sẵn, mà là những vấn đề, những tình huống thực tế cuộc sống, công việc mà họ sẽ phải đảm nhiệm khi ra trường. Họ được rèn luyện trên cơ sở định hướng, chỉ dẫn của người thầy để có thể tự mình giải quyết vấn đề, tự tìm ra câu trả lời cho những câu hỏi và tự mình tìm đến chân lý khách quan.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương phát biểu ý kiến tại hội thảo.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương phát biểu ý kiến tại hội thảo.

Với phương pháp dạy, học tích cực, người học thực sự là trung tâm trong quá trình đào tạo ở các trường đại học hiện nay. Hệ thống nhà trường quân đội nói chung và Học viện Lục quân nói riêng không nằm ngoài xu thế đó.

Tại hội thảo, cán bộ, giảng viên, học viên và nhà khoa học đã tham luận làm sáng tỏ nhiều vấn đề về lý luận và thực tiễn; những nội dung, giải pháp vận dụng có hiệu quả phương pháp dạy, học tích cực; giúp cán bộ, giảng viên thống nhất về nhận thức, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở Học viện Lục quân; đánh giá thực trạng, chỉ rõ nguyên nhân, rút ra những bài học kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện trong tổ chức thực hiện của các cơ quan, khoa giảng viên, hệ quản lý học viên đối với nhiệm vụ giáo dục và đào tạo.

Cán bộ, giảng viên, học viên Học viện Lục quân tham dự hội thảo.

Cán bộ, giảng viên, học viên Học viện Lục quân tham dự hội thảo.

Đồng thời, đưa ra những giải pháp xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên; xây dựng nội dung, chương trình đào tạo, nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy, học; giải pháp nâng cao chất lượng công tác chuẩn bị bài giảng và thực hành giảng bài áp dụng phương pháp dạy, học tích cực; vận dụng các phương pháp dạy, học truyền thống và hiện đại; phát huy vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên trong nghiên cứu, học tập và các giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong đổi mới phương phương pháp dạy, học ở Học viện Lục quân.

Kết quả hội thảo là luận cứ khoa học quan trọng để cán bộ, giảng viên, học viên vận dụng, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Học viện Lục quân hiện nay.

MAI VĂN BẢO

Tin liên quan

Lâm Đồng Đà Lạt Học viện Lục quân Hội thảo khoa học

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.