Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Học viện Lục quân

Vận dụng phương pháp dạy, học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Học viện Lục quân hiện nay là nội dung có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc, nhằm đẩy mạnh và nâng cao chất lượng dạy, học, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong thời kỳ mới.
Quang cảnh hội thảo.
Quang cảnh hội thảo.

Chiều 18/7, tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, Học viện Lục quân tổ chức hội thảo khoa học “Vận dụng phương pháp dạy, học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo ở Học viện Lục quân hiện nay”.

Phát biểu khai mạc, Thiếu tướng Đỗ Minh Xương, Giám đốc Học viện Lục quân cho rằng, với phương pháp dạy học mới, người học được đặt trước không phải ở những bài giảng, những kiến thức có sẵn, mà là những vấn đề, những tình huống thực tế cuộc sống, công việc mà họ sẽ phải đảm nhiệm khi ra trường. Họ được rèn luyện trên cơ sở định hướng, chỉ dẫn của người thầy để có thể tự mình giải quyết vấn đề, tự tìm ra câu trả lời cho những câu hỏi và tự mình tìm đến chân lý khách quan.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương phát biểu ý kiến tại hội thảo.

Thiếu tướng Đỗ Minh Xương phát biểu ý kiến tại hội thảo.

Với phương pháp dạy, học tích cực, người học thực sự là trung tâm trong quá trình đào tạo ở các trường đại học hiện nay. Hệ thống nhà trường quân đội nói chung và Học viện Lục quân nói riêng không nằm ngoài xu thế đó.

Tại hội thảo, cán bộ, giảng viên, học viên và nhà khoa học đã tham luận làm sáng tỏ nhiều vấn đề về lý luận và thực tiễn; những nội dung, giải pháp vận dụng có hiệu quả phương pháp dạy, học tích cực; giúp cán bộ, giảng viên thống nhất về nhận thức, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở Học viện Lục quân; đánh giá thực trạng, chỉ rõ nguyên nhân, rút ra những bài học kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện trong tổ chức thực hiện của các cơ quan, khoa giảng viên, hệ quản lý học viên đối với nhiệm vụ giáo dục và đào tạo.

Cán bộ, giảng viên, học viên Học viện Lục quân tham dự hội thảo.

Cán bộ, giảng viên, học viên Học viện Lục quân tham dự hội thảo.

Đồng thời, đưa ra những giải pháp xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên; xây dựng nội dung, chương trình đào tạo, nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy, học; giải pháp nâng cao chất lượng công tác chuẩn bị bài giảng và thực hành giảng bài áp dụng phương pháp dạy, học tích cực; vận dụng các phương pháp dạy, học truyền thống và hiện đại; phát huy vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo của học viên trong nghiên cứu, học tập và các giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong đổi mới phương phương pháp dạy, học ở Học viện Lục quân.

Kết quả hội thảo là luận cứ khoa học quan trọng để cán bộ, giảng viên, học viên vận dụng, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo tại Học viện Lục quân hiện nay.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.