Học sinh Việt Nam đạt 6 huy chương Olympic Tin học châu Á-Thái Bình Dương

Đội tuyển quốc gia Việt Nam có 6 học sinh được tham gia xét giải Olympic Tin học châu Á-Thái Bình Dương (APIO) năm 2025. Kết quả, tất cả học sinh trong đội tuyển đều đạt Huy chương, gồm: 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 3 Huy chương Đồng.
Từ trái sang phải ảnh: Thầy Đỗ Phan Thuận (Phó Trưởng đoàn); Nguyễn Huy Phong, Ninh Quang Thắng, Lê Kiến Thành, Nguyễn Xuân Chí Thanh, Nguyễn Bùi Đức Dũng, Đặng Huy Hậu, thầy Đỗ Đức Đông (Trưởng đoàn)
Từ trái sang phải ảnh: Thầy Đỗ Phan Thuận (Phó Trưởng đoàn); Nguyễn Huy Phong, Ninh Quang Thắng, Lê Kiến Thành, Nguyễn Xuân Chí Thanh, Nguyễn Bùi Đức Dũng, Đặng Huy Hậu, thầy Đỗ Đức Đông (Trưởng đoàn)

Ngày 27/5, Bộ Giáo dục Đào tạo thông tin về kết quả chính thức của đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Tin học châu Á-Thái Bình Dương (APIO) năm 2025 do Uzbekistan đăng cai tổ chức.

Đội tuyển quốc gia Việt Nam có 6 học sinh được tham gia xét giải. Kết quả 100% học sinh đều đoạt Huy chương với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 3 Huy chương Đồng.

Thành tích Huy chương Vàng thuộc về Nguyễn Bùi Đức Dũng, học sinh lớp 11, Trường trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Thành tích Huy chương Bạc thuộc về: Lê Kiến Thành, học sinh lớp 12, Trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Bình Định;

Đặng Huy Hậu, học sinh lớp 10, Trường trung học phổ thông chuyên Thăng Long, tỉnh Lâm Đồng.

Thành tích Huy chương Đồng: Ninh Quang Thắng, học sinh lớp 12, Trường trung học phổ thông chuyên Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh;

Nguyễn Huy Phong, học sinh lớp 11, Trường trung học phổ thông chuyên Lào Cai, tỉnh Lào Cai;

Nguyễn Xuân Chí Thanh, học sinh lớp 11, Trường trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Đáng chú ý, Nguyễn Bùi Đức Dũng đạt Huy chương Vàng với 236/300 điểm, trong đó có hai bài đạt điểm tối đa 100 điểm. Trong bài số 1, Dũng là một trong ba thí sinh đạt điểm tối đa. Đặng Huy Hậu đạt Huy chương Bạc cũng đưa ra cách giải độc đáo và đạt điểm tối đa ở bài 3.

Với kết quả này, Đội tuyển Việt Nam xếp thứ 5, sau: Trung Quốc, Nga, Nhật Bản, Hàn Quốc và tiếp tục khẳng định vị thế dẫn đầu các nước trong khu vực Đông Nam Á.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả này cho thấy học sinh Việt Nam đã được trang bị kiến thức đầy đủ, cập nhật. Ngoài ra, cùng với kết quả nhiều năm qua trong các kỳ Olympic Tin học quốc tế và khu vực cho thấy học sinh Việt Nam có năng khiếu, tư duy về khoa học máy tính thuộc nhóm đầu khu vực.

Thành tích xuất sắc của đội tuyển quốc gia Việt Nam tại APIO 2025 tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông; đồng thời, khẳng định hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Olympic Tin học châu Á-Thái Bình Dương lần thứ 19 được tổ chức từ ngày 17 đến ngày 18/5, thu hút sự tham gia của 868 thí sinh từ 42 đoàn thuộc các quốc gia và vùng lãnh thổ. Đề thi năm nay được đánh giá là sáng tạo, theo xu hướng đề thi của Olympic Tin học quốc tế, với mỗi bài đều có nhiều hướng tiếp cận linh hoạt và sáng tạo.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.