9 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam vào Xếp hạng đại học thế giới Times Higher Education 2025

Trong danh sách Xếp hạng đại học thế giới Times Higher Education 2025 vừa công bố có tên 9 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam, đứng đầu trong số này là Trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (University of Economics Ho Chi Minh City-UEH), xếp hạng nhóm 501-600.
Khuôn viên Trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
Khuôn viên Trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức xếp hạng Times Higher Education (THE) vừa công bố kết quả xếp hạng đại học thế giới 2025 (THE World University Rankings 2025 - THE WUR 2025). Năm nay, hơn 2.000 cơ sở giáo dục đại học từ 115 quốc gia và vùng lãnh thổ được đưa vào xếp hạng. Bảng xếp hạng cũng ghi nhận 185 tên tuổi mới lần đầu xuất hiện trong danh sách.

Các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam có tên trong Xếp hạng đại học thế giới Times Higher Education 2025 là: Trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (University of Economics Ho Chi Minh City -UEH); Đại học Duy Tân (Duy Tan University); Trường đại học Tôn Đức Thắng (Ton Duc Thang University -TDTU); Trường đại học Y Hà Nội (Hanoi Medical University); Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh City Open University); Đại học Quốc gia Hà Nội (Vietnam National University, Hanoi); Đại học Bách khoa Hà Nội (Hanoi University of Science and Technology); Đại học Huế (Hue University); Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (Vietnam National University, Ho Chi Minh City).

Đứng đầu trong số 9 đơn vị nói trên là Trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, thuộc nhóm thứ hạng 501- 600. Đây là lần đầu tiên Trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh có mặt trong Xếp hạng THE World University Rankings 2025. Trường từng vào xếp hạng đại học thế giới về Bền vững - QS World University Ranking Sustainability 2024.

Năm trước, trong danh sách xếp hạng THE WUR 2024, Việt Nam góp mặt 6 cơ sở giáo dục đại học.

Thứ tự các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam trong Xếp hạng THE WUR 2025 và chỉ số đánh giá:

Xuất bản định kỳ hằng năm, Bảng xếp hạng THE được công nhận trên toàn cầu và là một trong những công cụ quan trọng để đánh giá và so sánh chất lượng giảng dạy, nghiên cứu cũng như tầm nhìn quốc tế của các tổ chức giáo dục trên toàn thế giới. Phương pháp xếp hạng dựa trên các chỉ số, được xem xét kỹ lưỡng nhằm phản ánh toàn diện khả năng của một cơ sở đại học trong việc cung cấp môi trường học tập và nghiên cứu xuất sắc và khả năng đóng góp vào cộng đồng toàn cầu.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.