Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh và Đại học Huế trong bảng xếp hạng đại học tốt nhất thế giới

Ngày 5/6, trong bảng công bố kết quả xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học tốt nhất thế giới của Tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS-nước Anh), Đại học Quốc gia Hà Nội đã có sự gia tăng mạnh mẽ lên vị trí trong nhóm 851-900, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh thuộc nhóm 40% và Đại học Huế lần đầu có tên trong bảng xếp hạng này.
Hoạt động thực hành, nghiên cứu của giảng viên, sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội.
Hoạt động thực hành, nghiên cứu của giảng viên, sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội.

Ngày 5/6, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, cùng ngày, Tổ chức Quacquarelli Symonds (QS) đã công bố kết quả Bảng xếp hạng đại học thế giới QS World University Rankings 2025 (QS WUR 2025). Trong đó, Đại học Quốc gia Hà Nội đã có sự gia tăng mạnh mẽ lên vị trí trong nhóm 851-900 các cơ sở giáo dục đại học tốt nhất thế giới theo tiêu chí xếp hạng của QS WUR (lần xếp hạng trước là nhóm 951-1000).

Trong kỳ xếp hạng lần này, QS WUR 2025 đã xếp hạng cho 1.503 cơ sở giáo dục đại học (có 21 cơ sở giáo dục đại học lần đầu tiên được xếp hạng) trong tổng số 5.663 cơ sở giáo dục đại học tham gia từ 106 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Đối với các tiêu chí xếp hạng của QS WUR 2025, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục được đánh giá cao bởi nhà tuyển dụng khi hai tiêu chí có mức điểm cao nhất là: Uy tín tuyển dụng (xếp hạng 472 thế giới – 18,7 điểm) và kết quả tuyển dụng (xếp hạng 202 thế giới – 60,1 điểm, tăng 49,3 điểm so kỳ xếp hạng trước). Trong đó, tiêu chí Kết quả tuyển dụng (Employment Outcomes) của Đại học Quốc gia Hà Nội gia tăng 197 bậc so lần xếp hạng trước và cũng là vị trí xếp hạng cao nhất ở Việt Nam. Đây là tiêu chí được đánh giá thông qua hai chỉ số: Tác động của cựu sinh viên và việc làm của người học tốt nghiệp.

Trong kỳ xếp hạng QS WUR 2025, Việt Nam có 6 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng. Trong khu vực Đông Nam Á, có 84 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng, trong đó, Malaysia có nhiều cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng nhất (28 cơ sở giáo dục đại học). Anh và Mỹ đứng đầu với mỗi quốc gia có 4 cơ sở giáo dục đại học nằm trong tốp 10 thế giới.

QS WUR 2025 sử dụng bộ gồm 9 tiêu chí tiêu chí xếp hạng gồm: Uy tín học thuật (30%); Uy tín tuyển dụng (15%); Tỷ lệ cán bộ khoa học/người học (10%); Số trích dẫn/cán bộ khoa học (20%); Tỷ lệ cán bộ khoa học quốc tế (5%); Tỷ lệ người học quốc tế (5%); Mạng lưới nghiên cứu quốc tế (5%); Tỷ lệ có việc làm của người học tốt nghiệp (5%); Phát triển bền vững (5%).

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.

Ngày 5/6, Tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS-nước Anh) công bố kết quả xếp hạng các đại học trên thế giới QS World University Rankings 2025.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đạt tốp 901-950 và thuộc nhóm 40% đại học xuất sắc nhất thế giới.

Kết quả bảng xếp hạng cho thấy, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng một bậc trên bảng xếp hạng so với kết quả xếp hạng năm 2024.

Theo bảng xếp hạng, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh có 3/9 tiêu chí thuộc tốp 500 thế giới, gồm: Danh tiếng với nhà tuyển dụng (hạng 389); tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm (hạng 466); danh tiếng với đồng cấp học thuật (hạng 481).

Trong đó, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh dẫn đầu các đại học Việt Nam về tiêu chí Danh tiếng với đồng cấp học thuật. Các tiêu chí còn lại đều thuộc tốp 701+.

QS World University Rankings 2025 xếp hạng các đại học trên thế giới dựa trên 9 tiêu chí, gồm: danh tiếng với đồng cấp học thuật; danh tiếng với nhà tuyển dụng; tỷ lệ giảng viên/sinh viên; tỷ lệ trích dẫn; tỷ lệ giảng viên quốc tế; tỷ lệ sinh viên quốc tế; mạng lưới nghiên cứu quốc tế; tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm; tính bền vững.

QS World University Ranking 2024 đã vinh danh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những đại học hàng đầu thế giới với 11 ngành đào tạo đạt vị trí cao.

Trong đó, 8 ngành được xếp vào top 500 thế giới. 3 ngành còn lại là Kinh doanh và Khoa học quản lý tốp 501-550, ngành Hóa học tốp 601-650, Vật lý và Không gian tốp 601-640.

Đại học Huế có tên trong bảng xếp hạng QS WUR.

Đại học Huế có tên trong bảng xếp hạng QS WUR.

Ngày 5/6, Đại học Huế cho biết, theo giờ Việt Nam, Tổ chức QS Quacquarelli Symonds đã công bố kết quả xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu thế giới năm 2025 (QS World University Rankings 2025 - QS WUR 2025).

Theo đó, QS WUR 2025 xếp hạng 1.503 cơ sở giáo dục đại học từ 104 quốc gia, vùng lãnh thổ trên thế giới. Năm nay Việt Nam có 6 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng, trong đó 5 đơn vị đã từng được xếp hạng những năm qua và Đại học Huế là cái tên mới xuất hiện.

6 cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam được xếp hạng gồm: Đại học Duy Tân, Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, Đại học Bách khoa Hà Nội và Đại học Huế.

Như vậy đến nay Đại học Huế đã có tên trong 4 danh sách đại học hàng đầu thế giới và châu Á của 2 bảng xếp hạng uy tín THE và QS. Đại Học Huế đang từng bước xây dựng để trở thành đại học quốc gia theo nghị quyết 54 của Bộ Chính trị.

Ra mắt từ năm 2004, QS WUR là bảng xếp hạng đại học uy tín, được đón nhận tích cực trên khắp thế giới. QS WUR cung cấp thông tin chuyên sâu đáng tin cậy cho các nhà hoạch định chính sách giáo dục đại học cũng như hướng dẫn cho người học tìm kiếm các trường đại học hàng đầu thế giới.

Từ năm 2024, QS WUR đã có một số điều chỉnh trong tiêu chí xếp hạng, theo hướng nhấn mạnh đến 3 tiêu chí: Tính bền vững (Sustainability), Đầu ra về việc làm (Employment Outcomes) và Hợp tác nghiên cứu quốc tế (International Research Network).

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông

Thông tư mới ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cao đẳng trở lên hoặc sinh viên đã tích lũy tối thiểu 70% tổng khối lượng học tập ngành đào tạo phù hợp với một số môn học, có nguyện vọng trở thành giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Cán bộ, nhân viên Viện Đào tạo Dược, Học viện Quân y thực hiện nghiên cứu khoa học. (Ảnh: TUẤN DŨNG)

Viện Đào tạo Dược, Học viện Quân y: Đổi mới đào tạo, lấy chất lượng nguồn nhân lực làm mục tiêu xuyên suốt

Quán triệt tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Viện Đào tạo Dược, Học viện Quân y đang đẩy mạnh đổi mới giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại, thực chất, gắn lý luận với thực tiễn, lấy chất lượng nguồn nhân lực làm mục tiêu xuyên suốt. 

Tiết mục mở màn của đội thi đến từ Trường trung học phổ thông Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau. (Ảnh: HOÀN THÀNH)

Ngành giáo dục Cà Mau rộn ràng tiếng hát thi đua

Tối 2/11, tỉnh Cà Mau long trọng tổ chức lễ khai mạc Hội thi Tiếng hát Nhà giáo tỉnh Cà Mau lần thứ I năm 2026. Hội thi quy tụ sự tham gia của 86 đoàn dự thi, với 1.590 cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, sinh viên tại các đơn vị trường học, cơ sở giáo dục trên địa bàn vùng sông nước Cà Mau.

Sinh viên Khoa Tiếng Anh, Trường đại học Sư phạm Hà Nội sôi nổi tham gia hoạt động giao lưu, trao đổi. (Ảnh: HNUE)

Mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh

Xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là một trong những nhiệm vụ Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra đối với giáo dục đại học năm học 2026-2027.

Ban tổ chức và các đại biểu ấn nút phát động cuộc thi. (Ảnh: Ban tổ chức)

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”

Ngày 2/11, tại Hà Nội, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”. Cuộc thi mở thêm một hình thức tìm hiểu, học tập, góp phần lan tỏa nội dung sinh hoạt chính trị trong Đảng bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Di tích Văn Miếu Sơn Tây. (Ảnh: TRƯƠNG QUỐC ĐÔNG)

Trải nghiệm trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây

Từ những dấu tích của truyền thống khoa bảng xứ Đoài, hoạt động tái hiện trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây mở ra cách tiếp cận trực quan với lịch sử khoa cử Việt Nam. Qua đó, không gian, câu chuyện về việc học, thi cử và truyền thống hiếu học được đưa đến gần hơn với công chúng, nhất là thế hệ trẻ.

Khoa Toán-Tin nhận Cờ Thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo vì thành tích Đổi mới sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập. (Ảnh: SĐ)

Khoa Toán-Tin, Trường đại học Sư phạm Hà Nội khẳng định vị thế trong đào tạo và nghiên cứu toán học

Ngày 1/11, tại Hội trường 11/10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Toán-Tin tổ chức Lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951-2026). Đây là dịp tri ân các thế hệ nhà giáo và ghi nhận những đóng góp của Khoa trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng nhân tài, đồng thời định hướng phát triển trong giai đoạn mới.

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.