Trường đại học Ngoại ngữ đạt ngôi Quán quân cuộc thi Sinh viên thế hệ mới 2024

Sau chín vòng thi kịch tính, ba đội đến từ Trường đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh); Trường đại học Y Hà Nội; Trường đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) đã xuất sắc lọt vào vòng chung kết cuộc thi Sinh viên thế hệ mới 2024. Kết quả chung cuộc, Trường đại học Ngoại ngữ đạt ngôi quán quân với dự án SignbySign và nhận giải thưởng cao nhất.
Trường đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) đạt Quán quân Sinh viên thế hệ mới 2024
Trường đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) đạt Quán quân Sinh viên thế hệ mới 2024

Chiều 9/11, tại nhà thi đấu Hoàng Mai đã diễn ra vòng chung kết cuộc thi Sinh viên thế hệ mới 2024. Đây là một chương trình truyền hình thực tế do Đài truyền hình Việt Nam phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức. Các đội dự thi là sinh viên đến từ các trường đại học, mang theo những dự án cộng đồng sáng tạo, qua hành trình của mình để thể hiện đam mê, nhiệt huyết, tài năng, sự sáng tạo và trách nhiệm với xã hội.

Từ 200 dự án đăng ký đến từ 50 trường đại học trên cả nước, Ban Giám khảo đã lựa chọn tám đội tham gia cuộc thi và sau đó, ba đội thi xuất sắc nhất với ba dự án ấn tượng đã bước vào vòng chung kết, là: Trường đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh); Trường đại học Y Hà Nội; Trường đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội).

Theo Ban tổ chức, cuộc thi Sinh viên thế hệ mới không chỉ là sân chơi mà còn là một hành trình giúp sinh viên phát triển các kỹ năng cần thiết như tư duy chiến lược, kỹ năng trình bày và làm việc nhóm. Ban giám khảo cũng đánh giá cao các dự án không chỉ ở tính sáng tạo mà còn ở tầm nhìn phát triển lâu dài, tạo ra tác động bền vững cho xã hội.

Chung kết cuộc thi Sinh viên thế hệ mới 2024

Chung kết cuộc thi Sinh viên thế hệ mới 2024

Signbysign là dự án CLB ngôn ngữ kí hiệu, hướng tới đối tượng chính là người nghe, nhằm xoá nhoà khoảng cách với người khiếm thính. Từ đó tạo dựng một cộng đồng phát triển bền vững cùng nhau lan tỏa ngôn ngữ kí hiệu”

Dự án Aloi của Trường đại học Bách khoa là chế tạo một loại màng bọc thực phẩm thân thiện với môi trường được làm từ nha đam. Mục tiêu của dự án là phát triển giải pháp bảo quản thực phẩm an toàn và tự nhiên, thay thế cho các sản phẩm nhựa và nylon truyền thống, góp phần giảm thiểu rác thải nhựa.

Đội Trường đại học Y Hà Nội đã mang đến cuộc thi dự án Tellme, là một nền tảng tư vấn tâm lý dành riêng cho người nhà bệnh nhân, một đối tượng thường bị bỏ quên trong quá trình điều trị bệnh. Đây là một sáng kiến trong việc hỗ trợ sức khỏe tinh thần cho những người chăm sóc bệnh nhân, những người thường phải gánh vác tâm lý căng thẳng và lo âu trong suốt quá trình điều trị của người thân. Dự án Tellme cung cấp một nền tảng trực tuyến, nơi người thân có thể tìm kiếm các liệu pháp tư vấn tâm lý, chia sẻ nỗi niềm, nhận sự hỗ trợ và lời khuyên từ các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý. Đây là một dự án nhân văn, kêu gọi sự đồng cảm và hỗ trợ để giảm bớt gánh nặng tinh thần cho gia đình bệnh nhân.

GS,TS Khoa học Trần Xuân Bách, Phó Chủ tịch Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam, thành viên Ban giám khảo nhận xét: “Mỗi dự án đều có hai khía cạnh: Một là những sự đổi mới về mặt nội dung, công nghệ, chuyên môn của từng lĩnh vực. Hai là, tiềm năng trong việc lan tỏa tác động của dự án đến đông đảo cộng đồng và xã hội”.

Theo đánh giá của Ban giám khảo, cả ba dự án đều mang tính ứng dụng và tính cộng đồng cao. Tuy nhiên ở phần thuyết trình, đội Trường đại học Ngoại ngữ đã dành điểm số tối đa từ Ban giám khảo xuất sắc dành ngôi quán quân với dự án SignbySign và nhận giải thưởng có tổng trị giá 200 triệu đồng.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.